【評論主題】12.下列有關學校本位課程概念的敘述，何者錯誤？(A)是一種由下而上、草根性的課程觀(B)課程是學生、教師與教育情境互動的過程與結果(C)教師是課程的實施者，須依照設計好的課程方案忠實呈現(D)所有課
【評論內容】打破傳統由上而下的課程運作模式，學校本位...
【評論主題】Anderson 與Krathwohl（2001）重新修正了Bloom的認知目標分類，其中認知功能的目標類別有：1.記憶2.應用3.評鑑4.分析5.創造6.瞭解。請問由低層到高層的正確順序為何？(A)
【評論內容】
原來要先『記』，再『了解』
【評論主題】12.下列關於公立幼兒園代理教師之聘任的敘述，何者正確？(A)本薪及其學術研究費，比照國民小學代理教師數額之七成支給(B)未具幼兒園教師資格者，不得支領學術研究費(C)代理期間未滿3個月者，得免經公開
【評論內容】代理未滿一日者，按實際代理之時數，按時支給；其每小時計發金額，以日薪資除以八小時計。
【評論主題】12.下列關於公立幼兒園代理教師之聘任的敘述，何者正確？(A)本薪及其學術研究費，比照國民小學代理教師數額之七成支給(B)未具幼兒園教師資格者，不得支領學術研究費(C)代理期間未滿3個月者，得免經公開
【評論內容】未具幼兒園教師資格者，其學術研究費，依相當等級專任教師八成數額支給
【評論主題】43.出納事務之盤點及檢核，下列敘述何者有誤？(A)會計單位每月至少監督盤點一次(B)出納管理單位應做定期及不定期之盤點(C)上級機關應對所屬辦理不定期抽查(D)各機關應組成查核小組辦理出納事務查核
【評論內容】
會計單位每年至少監督盤點一次
【評論主題】14.幼兒園契約進用人員之甄選會相關敘述，下列何者正確？(A)委員人數為7〜19人—(B)外部委員應超過1/2以上 (C)1 /2以上委員出席始得開會(D)任一性別委員應超過1/3以上
【評論內容】
甄選會置委員九人至十七人，委員中應有三分之一以上為現任或曾任幼兒 教育及照顧研究或從事幼兒教育及照顧相關工作者；其外聘委員及任一性 別委員，應各占委員總數三分之一以上。 直轄市、縣（市）主管機關辦理聯合公開甄選作業，其甄選會委員，由辦 理甄選作業之機關首長遴聘之，並由首長或其指定之人員擔任召集人，開 會時並為主席；召集人因故未能出席時，得由出席委員互推一人擔任主席 。 甄選會應有三分之二以上委員出席，始得開會，並經出席委員過半數之同 意，始得決議；同數時，由主席裁決之。
【評論主題】22•依據《直轄市、縣（市）政府協助或補助幼兒園招收不利條件幼兒辦法》， 主管機關應對招收不利條件幼兒之幼兒園所提供的協助，不包括下列何者？(A)增購教材教具(B)提供教學輔導(C)提供親職教育(D)
【評論內容】
(A)『增購』教材教具---更改為『借用』
【評論主題】12.下列關於公立幼兒園代理教師之聘任的敘述，何者正確？(A)本薪及其學術研究費，比照國民小學代理教師數額之七成支給(B)未具幼兒園教師資格者，不得支領學術研究費(C)代理期間未滿3個月者，得免經公開
【評論內容】代理期間未滿三個月者，得免經公開甄選及教師評審委員會審查程序，由校（園）長就符合資格者聘任之
【評論主題】12.下列關於公立幼兒園代理教師之聘任的敘述，何者正確？(A)本薪及其學術研究費，比照國民小學代理教師數額之七成支給(B)未具幼兒園教師資格者，不得支領學術研究費(C)代理期間未滿3個月者，得免經公開
【評論內容】代理未滿一日者，按實際代理之時數，按時支給；其每小時計發金額，以日薪資除以八小時計。
【評論主題】12.下列關於公立幼兒園代理教師之聘任的敘述，何者正確？(A)本薪及其學術研究費，比照國民小學代理教師數額之七成支給(B)未具幼兒園教師資格者，不得支領學術研究費(C)代理期間未滿3個月者，得免經公開
【評論內容】未具幼兒園教師資格者，其學術研究費，依相當等級專任教師八成數額支給
【評論主題】35.依據行為學派(Behaviorism)的觀點，下列何者是較不符合建立幼兒良好行為的作法？(A)讓先安靜坐好的幼兒，優先選擇學習區(B)每天午睡前，公開表揚用餐後主動幫忙收拾打掃的幼兒(C)當幼兒
【評論內容】關鍵字“行為學派”
【評論主題】8 說故事時，老師以棒偶人物輔助，會使幼兒較易進入故事情境。老師所運用的是哪一種教學原則？(A)經驗化 (B)生活化 (C)具體化 (D)遊戲化
【評論內容】為何是具體化？
【評論主題】5.王老師準備了黏土、鴨子造型的壓印模型和 1~10 數字卡，讓幼兒依照數字卡上的數字，壓印出相等數量的黏土鴨子。下列哪一項較適合做為此活動的學習指標？(A)能敏捷使用工具及素材(B)以圖像記錄生活物
【評論內容】壓印出“相等數量”的黏土鴨---熟悉手邊素材
【評論主題】6.依據「幼兒園及其分班基本設施設備標準」，下列敘述何者正確? 甲、辦公室、廚房及幼兒寢室均需獨立設置 乙、男孩便器的數量應以每十人一套為原則 丙、幼兒每人應有獨立且透氣之棉被收納空間 丁、二至三歲幼
【評論內容】謝謝分享
【評論主題】12.下列有關學校本位課程概念的敘述，何者錯誤？(A)是一種由下而上、草根性的課程觀(B)課程是學生、教師與教育情境互動的過程與結果(C)教師是課程的實施者，須依照設計好的課程方案忠實呈現(D)所有課
【評論內容】打破傳統由上而下的課程運作模式，學校本位課程（school-based curriculum）強調由下而上的課程決定形式，將課程的主體，交還給學校、教師及學生。
【評論主題】Anderson 與Krathwohl（2001）重新修正了Bloom的認知目標分類，其中認知功能的目標類別有：1.記憶2.應用3.評鑑4.分析5.創造6.瞭解。請問由低層到高層的正確順序為何？(A)
【評論內容】
原來要先『記』，再『了解』
【評論主題】39.下列哪一項皆是幼兒自我評價的情緒？(A)得意、內疚、害羞、尷尬 (B)悲傷、生氣、忌妒、害羞(C)害怕、悲傷、內疚、尷尬 (D)生氣、得意、尷尬、害羞
【評論內容】所以自我評價情緒指的是“衍生情緒”，而不是指“基本情緒”，意思是這樣嗎？
【評論主題】課程大綱中『提供安全規律的生活環境，幫助幼兒覺察環境事務的規律性』是哪一領域的實施原則？(A)身體動作(B)認知(C)社會(D)情緒
【評論內容】
社會領域
實施原則
＊提供安全規律的生活環境，幫助幼兒覺察環境事物的規律性。
＊善用生活日常事件，促進幼兒社會知能。
＊提供幼兒練習與重複經歷的機會，增進幼兒自我照顧與獨立自主的能力。
＊提供幼兒計畫活動、實踐想法的機會，增進幼兒自主學習的能力。
＊重視個別差異，建立幼兒自信心。
＊鼓勵幼兒表達與聆聽，覺察人我之間的異與同。
＊提供多元互動經驗及角色轉換的機會，培養幼兒同理的能力與合作的態度。
＊幫助幼兒理解團體生活和人際互動的需要，學習調整自己的行為。
＊善用家庭、社區資源和媒材，拓展幼兒生活經驗並欣賞多元文化。
＊鼓勵幼兒探索大自然，親近與愛護自然。
...
【評論主題】幼兒教保服務人員每年至少參加多少小時之專業知能研習(A)二十小時(B)十六小時(C)十八小時(D)沒有硬性規定
【評論內容】妳真的累了!
【評論主題】下列關於幼兒保育研究法的敘述，何者錯誤？(A)「日記描述法」可對幼兒的行為做詳細記錄並且量化(B)「個案研究法」是彙集各種研究法的方法(C)「橫斷研究法」可在短時間內蒐集不同年齡的發展資料(D)「實驗
【評論內容】日記法是可以『質化』
【評論主題】甲童沒有將玩具歸位而被老師指責時，卻說乙童也沒有把玩具歸位，此種反應屬於下列何種防衛機轉？(A)反向作用 (B)代替作用 (C)合理化作用 (D)投射作用。
【評論內容】
合理化作用含下列:
1、酸葡萄:
2、甜檸檬
3、推諉
4、援例
上面這次應該是屬於合理化中的『推諉』。
【評論主題】下列關於幼兒保育的內容，何者正確？(1)點心的供應時間最好距正餐時間1小時；(2)以固定食量的方式較能讓幼兒吸收足夠的營養；(3)每天最好有上、下午各一次的戶外活動時間；(4)用餐時讓幼兒自己拿餐具盛
【評論內容】
*點心的供應時間最好距正餐時間1小時===改為離正餐2小時
*以固定食量的方式較能讓幼兒吸收足夠的營養==視幼兒的個別狀況給餐
【評論主題】一、何謂工作貧窮（working poor）？請舉例說明。當一個社會中有越來越多青年落入此一情境時，對社會發展帶來何種影響？（25 分）
【評論內容】關鍵字:『足夠的學習時間』=====指的是足夠的"練習"時間==莫利生的『精熟學習』
【評論主題】五、正戊烷（n-C5H12 ）、異戊烷（iso-C5H12 ）和新戊烷（neo-C5H12 ）各別的 Gibbsfree energy of formation 如下列所示。在溫度 400 K，壓力
【評論內容】關鍵字:組成的"基本單位"
【評論主題】四、說明合板（plywood）、粒片板（particleboard or chipboard）、纖維板（fiberboard）與木塑材（WPC）的差異性。（10 分）
【評論內容】幼兒造型創作最需要的是『創意』 ，所以老師要少指導
【評論主題】1.幼稚園課程標準的製編是哪一個機關的權責？ ((A)教育局 (B)社會局 (C)教育部 (D)內政部)。
【評論內容】教育“部” ╯﹏╰