用戶【Truman Lin】點評問題和點評內容

【評論主題】【題組】38(A) wrong (B) synthetic (C) natural (D) right

【評論內容】synthetic 人工的

【評論主題】The _________ to boredom is to provide children with an environment that lets them experience autono

【評論內容】antigen - 抗原antibody-抗體antipathy - 反感

【評論主題】20. I’m inspired to learn from nature with ______, as well as appreciate its sublime beauty.(A) haug

【評論內容】humility - 謙遜haughtiness - 傲.....

【評論主題】The _________ to boredom is to provide children with an environment that lets them experience autono

【評論內容】antigen - 抗原antibody-抗體antipathy - 反感

【評論主題】The legacy of aboriginal culture in Taiwan is a subject _________ of careful study.(A) worth (B) des

【評論內容】The book is worth reading. (o)The book is worth to be read. (x)在此句worth的詞性是介系詞, 所以不可接to be read.上句也可以改為:The book is worthy of reading.在此句worthy是形容詞, be worthy of + 動名詞或名詞 worthwhile也是形容詞, 下列兩句都是正確的.....

【評論主題】Some parts of the earth get prolonged sunlight ____ some parts get prolonged darkness.(A) instead (B

【評論內容】On the contrary代表相反之意。(e.g. A likes coffee. On the contrary, B hate.....看完整詳解

【評論主題】教育部「教育部品德教育促進方案」之「創新品德教育6E教學方法及成效評量」中,鼓勵各級學校推動服務學習課程及社區服務,實踐品德核心價值,最主要是希望達成創新品德教育6E教學方法中的哪一項目的?(A)啟發

【評論內容】1.典範學習(Example):鼓勵教師或家長等學生生活親近之人物成為學生學習典範,發揮潛移默化之效果。2.啟發思辨(Explanation):品德教育不能八股、教條,或只要求背誦規則,而要對話與思辨。可鼓勵各級學 校對為什麼要有品德、品德的核心價值與其生活中實踐之行為準則進行討論、澄清與思辨。3.勸勉激勵(Exhortation):鼓勵各級學校透過影片、故事、體驗教學活動及生活教育等,常常.....

【評論主題】【題組】38(A) wrong (B) synthetic (C) natural (D) right

【評論內容】synthetic 人工的

【評論主題】溫納(B.Weiner)提出的歸因論(attribution theory)中提出個人會用四項因素來對自己的成功或失敗做歸因。下列何者不包括在四項因素中?(A)運氣 (B)工作難度 (C)動機 (D)

【評論內容】

溫納發現一般人對從事過有關成敗(如考試)的工作之後,多將自己行為結果之所以成功或失敗歸結為以下六個原因:

一、能力:根據自己評估,個人對該項工作是否勝任。 二、努力:個人反省檢討在工作過程中是否盡力而為。 三、工作難度:憑個人經驗判定該工作的困難程度。 四、運氣:個人自認此次工作成敗是否與運氣有關。 五、身心狀況:工作過程中,個人當時身體及心情狀況是否影響工作成效。 六、其他:除了上述因素外,有何其他事關人與事的影響因素(如別人幫助、或評分不公等)學生們對考試成敗的歸因,則多以前四項(能力、努力、工作難度、運氣)為主,而後兩項(身心狀況與他人影響)為副。

【評論主題】The _________ to boredom is to provide children with an environment that lets them experience autono

【評論內容】antigen - 抗原antibody-抗體antipathy - 反感

【評論主題】The legacy of aboriginal culture in Taiwan is a subject _________ of careful study.(A) worth (B) des

【評論內容】The book is worth reading. (o)The book is worth to be read. (x)在此句worth的詞性是介系詞, 所以不可接to be read.上句也可以改為:The book is worthy of reading.在此句worthy是形容詞, be worthy of + 動名詞或名詞 worthwhile也是形容詞, 下列兩句都是正確的:It is worthwhile reading this book.It is worthwhile to read this book.順便一提, 在任何情況下worth都不是動詞, 所以像這樣的句子是錯誤的:The book worths reading. (x)The book worths to be read. (x)The book is worth reading. (o)

【評論主題】教育部「教育部品德教育促進方案」之「創新品德教育6E教學方法及成效評量」中,鼓勵各級學校推動服務學習課程及社區服務,實踐品德核心價值,最主要是希望達成創新品德教育6E教學方法中的哪一項目的?(A)啟發

【評論內容】

1.典範學習(Example):鼓勵教師或家長等學生生活親近之人物成為學生學習典範,發揮潛移默化之效果。

2.啟發思辨(Explanation):品德教育不能八股、教條,或只要求背誦規則,而要對話與思辨。可鼓勵各級學 校對為什麼要有品德、品德的核心價值與其生活中實踐之行為準則進行討論、澄清與思辨。

3.勸勉激勵(Exhortation):鼓勵各級學校透過影片、故事、體驗教學活動及生活教育等,常常勸勉激勵師生 實踐品德核心價值。

4.環境形塑(Environment):鼓勵各級學校透過校長及行政團隊發揮典範領導,建立具品德核心價值之校園景觀、制度及倫理文化。

5.體驗反思(Experience):鼓勵各級學校推動服務學習課程及社區服務,實踐品德核心價值。

6.正向期許(Expectation):鼓勵各級學校透過獎勵與表揚,協助學生自己設定合理、優質的品德目標,並 能自我激勵,不斷追求成長。

【評論主題】26. 若設計一實驗研究,想知道採合作學習法的學生學業成就是否高於採傳統教學法的學生,其中合作學習法是屬於何種變項?(A)依變項 (B)自變項 (C)中介變項 (D)觀察變項。

【評論內容】自變項:是一種現象或情況改變的原因。〈實驗者操弄的變項〉依變項:因自變項改變的結果。

【評論主題】7. The issue of further development in the community had caused much _____ among the residents, who

【評論內容】

acrimony  n. (言語、態度等的)尖刻; 厲害; 辛辣; 激烈

【評論主題】

【評論內容】現行彈性節數為9~19%