用戶【Shannon Lin】點評問題和點評內容

【評論主題】「月亮的小孩」是指那一種身心障礙兒童?(A) 自閉症 (B) 發展遲緩 (C) 白化症 (D) 身體病弱

【評論內容】因白化症畏光,較適合夜間行動

【評論主題】26.下列何者非訊息處理論(information-processing approach)所強調的觀點?(A)以電腦處理資訊的過程,來比擬青少年認知思考的情況(B)青少年的認知能力仍不如成人的主因之

【評論內容】我是這麼想,訊息處理是源於電腦處理過程,所以只管輸入、系統、線性,不在乎個體,每個.....看完整詳解

【評論主題】關於十二年國民基本教育政策的三大願景,以下敘述何者正確?(A)適性揚才、多元進路、優質銜接。(B)有教無類、因材施教、適性揚才。(C)不放棄任何一個學生、成就每一個孩子、提高國際競爭力。(D)提升中小

【評論內容】新教材是有多優?多名學生平均不及格五大理念:有教無類、因材施教、適性揚才、多元進路、優質銜接六大目標:引導多元適性發展.....看完整詳解

【評論主題】38.下列有關美國1983年<國家在危機中>(A Nation at Risk)教育改革的論述與建議,何者有誤?(A)美國中小學校學生成就低落原因乃在於低學業成就要求(B)學校應多授予學生生活實用技能

【評論內容】<< 危機中的國家 好讀版 >> 背景:學生學業成績低落 解決方法 1.拉長每日上學的時數和每學期的週數 2.老師專業知識、教學能力的培訓 (提升教師薪水,依教學表現.....

【評論主題】69.下列哪一種教育研究方法,在研究結果的推論性最低?(A)調查法(B)實驗法(C)行動研究法(D)準實驗研究法

【評論內容】因為行動研究是針對自己本身所遇到的問題自己班遇到的問題,別班.....

【評論主題】8. 志強每天說髒話的平均次數為 10 次,郭老師逐步為其設定每隔一段時間說髒話的次數降低為 7 次、5 次、3 次,即可獲得獎卡。郭老師是採用以下何種策略?(A)區別性增強零反應率行為(B)區別性增

【評論內容】(B)區別性增強不相容行為:設法增強和問題不相容的行為。                                       ex在課堂中沒有罵髒話,而且能回答老師問題(因為一張嘴不能同時做兩件事)(C)區別性增強替代行為:問題行為未出現,適當行為的發生率增加。

【評論主題】「月亮的小孩」是指那一種身心障礙兒童?(A) 自閉症 (B) 發展遲緩 (C) 白化症 (D) 身體病弱

【評論內容】因白化症畏光,較適合夜間行動

【評論主題】關於十二年國民基本教育政策的三大願景,以下敘述何者正確?(A)適性揚才、多元進路、優質銜接。(B)有教無類、因材施教、適性揚才。(C)不放棄任何一個學生、成就每一個孩子、提高國際競爭力。(D)提升中小

【評論內容】新教材是有多優?多名學生平均不及格五大理念:有教無類、因材施教、適性揚才、多元進路、優質銜接六大目標:引導多元適性發展、培養現代公民素養、確保學生學力品質、舒緩過度升學壓力、追求社會公平正義、均衡城鄉教育發展轉載自PTT:a911157

【評論主題】38.下列有關美國1983年<國家在危機中>(A Nation at Risk)教育改革的論述與建議,何者有誤?(A)美國中小學校學生成就低落原因乃在於低學業成就要求(B)學校應多授予學生生活實用技能

【評論內容】

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背景:學生學業成績低落

解決方法

1.拉長每日上學的時數和每學期的週數

2.老師專業知識、教學能力的培訓 (提升教師薪水,依教學表現給薪)

3.採更嚴格的評鑑標準來評量學生的學業表現,四年制的大學也應提高錄取門檻

4.培養好的教育領導者,能夠設立合理目標 (注重校長和督學的遴選)

5.要做這麼多事,最後當然要增加教育預算

【評論主題】69.下列哪一種教育研究方法,在研究結果的推論性最低?(A)調查法(B)實驗法(C)行動研究法(D)準實驗研究法

【評論內容】因為行動研究是針對自己本身所遇到的問題自己班遇到的問題,別班可能沒有遇到

【評論主題】下列何種教學目標是以學生為主體來設計的?(A) 形成性目標 (B) 單元目標 (C) 行為目標 (D) 綜合性目標

【評論內容】

行為目標:能用剪刀剪出圓型這是能直接觀察到的學生行為

【評論主題】下列敘述何者不屬於對大單元設計課程之描述(A) 受到完形理論的影響而產生(B) 每一單元為一完整之學習活動與經驗(C) 每一單元活動時間是固定不變的 (D) 每一單元活動具有明確的目標及周詳的計畫

【評論內容】1.以生活問題為中心的完整教學活動,以實際活動、問題,連貫各科教材(A)2.採心理組織法,打破各學科界限,使學生獲得完整的知識與經驗(A.B)3.活動計畫分三階段:準備→發展→綜合(D)4.優點:學習內容的廣度與系統性,能掌握孩子的學習內容與進展5.缺點:學習內容的深度無法顧及;太強調按照事前設計的教案進行,易流於不知變通6.結論:完整、計畫、廣度、生活

【評論主題】

【評論內容】A為什麼對呢?