【Shannon Lin】評論
1.以生活問題為中心的完整教學活動，以實際活動、問題，連貫各科教材(A)2.採心理組織法，打破各學科界限，使學生獲得完整的知識與經驗(A.B)3.活動計畫分三階段：準備→發展→綜合(D)4.優點：學習內容的廣度與系統性，能掌握孩子的學習內容與進展5.缺點：學習內容的深度無法顧及；太強調按照事前設計的教案進行，易流於不知變通6.結論：完整、計畫、廣度、生活
【陳璽勻】評論
誰來解釋一下這題!!!!!!!!!!
【謝孟臻】評論
我想是看單元內容決定單元的活動時間