【評論主題】52.從觀念分析的角度言，下述名詞何者較能展現教育的積極意義?(A)教學 (B)訓練 (C)灌輸 (D)告誡
【評論內容】可是我想成 訓練學生具備學習知識的認知技巧 這樣不算觀念分析嗎
【評論主題】52.從觀念分析的角度言，下述名詞何者較能展現教育的積極意義?(A)教學 (B)訓練 (C)灌輸 (D)告誡
【評論內容】可是我想成 訓練學生具備學習知識的認知技巧 這樣不算觀念分析嗎
【評論主題】52.從觀念分析的角度言，下述名詞何者較能展現教育的積極意義?(A)教學 (B)訓練 (C)灌輸 (D)告誡
【評論內容】可是我想成 訓練學生具備學習知識的認知技巧 這樣不算觀念分析嗎
【評論主題】52.從觀念分析的角度言，下述名詞何者較能展現教育的積極意義?(A)教學 (B)訓練 (C)灌輸 (D)告誡
【評論內容】可是我想成 訓練學生具備學習知識的認知技巧 這樣不算觀念分析嗎
【評論主題】52.從觀念分析的角度言，下述名詞何者較能展現教育的積極意義?(A)教學 (B)訓練 (C)灌輸 (D)告誡
【評論內容】可是我想成 訓練學生具備學習知識的認知技巧 這樣不算觀念分析嗎
【評論主題】下列哪一種課程設計模式最適用於學校本位課程發展？(A)歷程模式 (B)目標模式 (C)慎思模式 (D)情境模式
【評論內容】一直錯...學校本位=情境 不是歷程模式!!
【評論主題】二、甲為一獨居老人，無配偶亦無子女，名下有數筆不動產。乙為殯葬業者，在甲過世後，因甲無任何親人或繼承人，乙為其辦理身後喪葬事宜共支出喪葬費用新臺幣（下同）1,249,700 元，包含：殯葬管
【評論內容】挨罵 算是褒獎因素 也就是激勵因素
【評論主題】我國教育部於九十學年度實施的國民中小學九年一貫課程，其基本理念有五項，下列何者不包含在內？(A)人本情懷(B)終身學習(C)統整能力(D)負責守法
【評論內容】家人生性資環海
【評論主題】5.亦步亦「ㄑㄩ」
【評論內容】家人生性資環海 家人生性只玩海
【評論主題】五、依提示作答15%(錯一處扣一分) 1. have / dolls. / My sister / any / doesn’t (重組句子)
【評論內容】
先看鑑別度在看難度
鑑別度越高越好 D0.19 鑑別度很差
難度0.5最適宜
難度是鑑別度的必要條件
【評論主題】柯林斯 (Collins) 的第五級領導指的是：(A)謙遜的執行人 (B)有效能的領導者 (C)有高度才幹的個人 (D)勝任愉快的經理人
【評論內容】高度才能的個人-剛取得教師證的教師有貢獻的團隊成員-學校團隊中的正式教師勝任愉快的經理人-善於協調與決策的主任有效的領導者-熱情有願景的校長謙遜的執行人-能突破困境、有企圖心及專業的教育機關主管
【評論主題】二、請用英文回答下列各題：（每小題 6 分，共 36 分）【題組】(1)Please list down the names of six well-known adventure sports in
【評論內容】
實作評量：在設定好的工作情境中進行評量
真實評量：透過實務生活中的真實任務進行評量
我想差別度是 情境的真實程度吧！
【評論主題】52.從觀念分析的角度言，下述名詞何者較能展現教育的積極意義?(A)教學 (B)訓練 (C)灌輸 (D)告誡
【評論內容】可是我想成 訓練學生具備學習知識的認知技巧 這樣不算觀念分析嗎
【評論主題】教師在建構式的教學模式中，最不適合扮演下列哪一種角色？(A)情境的設計者 (B)訊息的傳輸者 (C)討論的促進者 (D)知識的分享者
【評論內容】
想不透...
訊息傳輸 VS 知識分享
不是由學生自行建構知識，老師只是引導(訊息傳輸)？
【評論主題】19.對於具有「習得無助感」(learnedhelplessness)傾向的兒童來說，以下哪一種敘述不是其心理反應？(A)成功是因為能力好，失敗是因為努力不夠(B)成功是因為運氣好，失敗是因為能力不夠
【評論內容】反向問題很討人厭耶.......
【評論主題】35.下列何種測驗結果屬於常用在效標參照測驗？(A)答對百分比(B)百分位置(C)百分等級(D)標準九
【評論內容】BCD三個選項都是用來顯示相對位置的 所以刪去法猜A！我是瞎打誤撞~
【評論主題】9. 教學時，要促成學生沈浸於學習活動，亦即能「專心致志」或「一心向著目標」之情緒狀態，就是所謂的：(87.彰師中等代課)(A)準備原則 (B)類化原則 (C)興趣原則 (D)熟練原則
【評論內容】在這裡動機跟興趣實在很難區分!
【評論主題】3.在教學設計時，學習目標的決定不必設定下列那一事項？(A)學習者特性 (B)表現水準(C)個別學習差異 (D)班級大小
【評論內容】
只能想成...班級大小也不是可以因應教學設計而彈性調整的 所以根本無法考慮進去
學生特性 vs 個別學習差異 看起來很類似