【評論主題】分裂(splitting)在精神分析取向中被視為一種常見的防衛反應，特別是在邊緣性人格疾患。(A)O (B)X

【評論內容】蛤~~有"分裂"這種防衛機轉嗎__<

【評論主題】8. 如圖(3)，將正方形ABCD置於坐標平面上，已知A(0,5) 、B(2,0)，則D點坐標為 9

【評論內容】「青山依舊在，幾度夕陽紅」是出自楊慎所做的〈臨江仙〉，羅貫中引用這闕詞做為三國演義開卷詞這題A選項也是錯的，請求修改答案為AD皆可

【評論主題】【題組】◎洪惟我祖先，渡大海，【 8 】，以拓殖斯土，為子孫萬年之業者，其功偉矣！

【評論內容】Glasser頗為關心師生彼此應如何互動，才能學以致用。並指出學校如何導致學生產生失敗認同（failure identity），以及如何改變而形成良好的學習環境與成功認同（success identity）。

【評論主題】二、【題組】⑴水流經過均勻圓管壁面的剪應力可表為τ = fρV2/8，其中f為摩擦係數，ρ為水的密度，V為平均流速。若圓管之直徑為D，總長為L時，試證明水流在此圓管之水頭損失（head loss）為h

【評論內容】焦慮有三種：現實性焦慮、神經質焦慮，及道德性焦慮。現實性焦慮是害怕外在世界中所存在的危險，此時焦慮的強度與威脅的程度呈正比。神經質焦慮與道德性焦慮是因為內心的“力量之平衡”(balance of power)受到干擾而引發的。它們會傳訊號通知自我說，除非採取適當的措施，否則危險會持續升高，直到自我崩潰為止。當自我無法采用理性而直接的方法去控制焦慮時，就會采取不實際的方法――即自我防衛行為。

【評論主題】10. 美國生涯發展理論學家Super將人一生的發展過程分為六個階段。(A)是 (B)否

【評論內容】Super的五個生涯發展階段成長、探索、建立、維持、衰退

【評論主題】81.下列各項教育政策實施計畫中，哪一項是以落實防制「藥物濫用和制止黑道勢力侵入校園」為主要工作重點？(A)健康校園計畫(B)友善校園計畫(C)春暉專案計畫(D)健康促進學校計畫

【評論內容】(C)春暉專案：防制學生「濫用藥物」、消除「菸害」、預防感染「愛滋病」。宣導「酗酒」、「嚼食檳榔」之害處。

【評論主題】15. 下列的描述何者不正確？(A)艾森克(Eysenck)認為人格的屬性，可以從與基因相關活動的「內外向性」與「情緒穩定性」做探討(B)霍妮(Horney)認為人格的發展，主要來自於親子間的社會互動

【評論內容】雷蒙德·卡特爾 （Raymond Bernard Cattell，1905年3月20日 - 1998年2月2日）是一名英國和美國心理學家，創立晶體智力和流體智力理論解釋人類認知能力。

【評論主題】某生在魏氏兒童智力量表的智商為115，則在常態分配下，該生智力的百分等級約為多少？(A)75(B)84(C)90(D)97

【評論內容】平均數=100標準差=15Z=115-15/15=1PR=84