【評論主題】貳、非選擇題 2 題【每題 20 分，合計 40 分】第一題：請依民法之規定，回答下列問題：（一）何謂「承攬」？何謂「僱傭」？【10 分】

【評論內容】

適應行為是指概念、社會、應用三方面的技能 紐文英 啟智教育課程與教學設計 P.17

【評論主題】四、試說明各類十字花科蔬菜直播或移植之利弊得失。（20 分）

【評論內容】效標參照評量:教師訂定一套標準以了解學生是否達成目標

【評論主題】【題組】 ⑵說明利用雷射分離鈾同位素之原理。

【評論內容】題目的意思是:評定資賦優異學生"學習表現"...

【評論主題】下列何者正確：(A)聽障學生訓練的聽覺口語法仍然強調讀話的重要(B)使用電子耳蝸的孩童，不需要停止手語的使用(C)聽力喪失後讀話可以取代聽力(D)助聽器是繞過受損的毛細胞，直接刺激聽神經

【評論內容】D是在講人工電子耳，直接刺激聽神經

【評論主題】81. 某位老師說：「小明的魏氏兒童智力量表全量表智商為 85，綜合學業成就測驗得分為百分等級 25，不可能是學習障礙。」 請問這位老師對學障的鑑定是採用什麼模式？(A)差距標準(B)排他標準(C)基

【評論內容】差距標準=智力與成就之間的差異

【評論主題】50._______階段通常應始自小學教育，其目的在催促學生覺察工作世界之存在(A)生計試探 (B)生計準備 (C)生計整合 (D)生計覺察

【評論內容】覺察→試探→準備→整合

【評論主題】11.猜忌心重、缺乏自我控制、易受他人暗示，常是哪些障礙學生的特徵？(A) 自閉症、嚴重情緒障礙 (B)自閉症、聽覺障礙(C) 聽覺障礙、智能障礙 (D)聽覺障礙、嚴重情緒障礙

【評論內容】樓上正解!

【評論主題】7.依「特殊教育法(民93)」第二十七條之規定，個別化教育計畫乃為下列何者提供？(A)資賦優異者 (B)身心障礙者 (C)學前兒童 (D)全體特殊兒童

【評論內容】

B選項應該沒錯 D選項全體特殊兒童包含"資賦優異"與身心障礙 但資優並不需要個別化教育計畫