【評論主題】15.關於歸有光〈項脊軒志〉一文的敘述，下列選項何者正確？(A)項脊軒室僅方丈，環境雅潔，適合作者與妻子新婚之居(B)以「項脊」為書齋名，取其「瘦骨嶙峋，刻苦勵學，高風亮節」之意(C)作者祖母曾
【評論內容】。b項脊軒是歸有光的書齋名。歸有光的遠祖歸隆到曾在太倉（現在的江蘇太倉）項脊涇居住，作者自號項脊生，把自己的書齋題名爲“項脊軒”，含有懷宗追遠之意
【評論主題】17.下列哪個選項沒用借代修辭格？(A)將軍松柏不翦(B)吞舟是漏(C)將軍魚游於沸鼎之中(D) 佩紫懷黃
【評論內容】松柏不翦出自：南北朝 《丘遲：與陳伯之書》將軍「松柏不翦」，親戚安居，高臺未傾，愛妾尚在，悠悠爾心，亦何可言！松柏不翦：松柏：墳墓上種松柏，此指墳墓；不翦：沒有毀壞。所以是指墳墓沒有毀壞。
【評論主題】32.「 」，自古及今，此弊多矣。賢俊者自可賞 愛，頑魯者亦當矜憐，有偏寵者，雖欲以厚之，更 所以禍之。共叔之死，母實為之。趙王之戮，父實 使之。劉表之傾宗覆族，袁紹之地裂兵亡，可為靈 龜明鑒也。（《
【評論內容】人們喜愛自己的孩子，卻少有能夠一視同仁的。從古到今，這中間的弊端可夠多了。那聰慧漂亮的孩子，當然值得賞識喜愛，那愚蠢遲鈍的孩子，也應該憐憫同情才是，有那偏寵孩子的人，雖然想以自己的愛厚待他，反而以此害了他。共叔段的死，實際是他母親造成的，趙王如意被殺，實際是他父親造成的。其它像劉表的宗族傾覆，袁紹的兵敗地失，這些事例都像靈龜、明鏡一樣可供借鑒啊。
【評論主題】下列各組「 」內的字，讀音不相同的選項是： (A)黃髮垂「髫」／「佻」薄無禮 (B)土地平「曠」／粗「獷」 (C)「惋」惜／手「腕」 (D)「豁」然開朗／磨刀「霍」霍。
【評論內容】
【佻】人-6-8注音一式ㄊ｜ㄠˊ注音二式ｔｉｕ相似詞相反詞解釋態度輕薄、不莊重。輕佻○輕佻→×輕挑（挑，ㄊ｜ㄠ，1460） 答案無誤
教育部國語辭典簡編本
【評論主題】關於〈飲馬長城窟行〉一詩的敘述，正確的選項是： (A)屬於樂府詩，格律自由，不須押韻(B)「飲馬長城窟」是行役艱難的寫照 (C)以詩人的口吻，借綿延不絕的青草起興 (D)詩末以良人寄書，勸保重身體，並
【評論內容】
飲馬長城窟行
原 文翻 譯青青河畔草，綿綿思遠道。河邊青草綿延，引起我無盡的思念，思念那遠方的丈夫。遠道不可思，夙昔夢見之。然而任我怎樣地苦思，也無從獲得些許的寬慰。昨夜裡真的夢見他了，夢見在我旁，忽覺在他鄉。夢見他在我的身旁；可是，醒來依舊遠在他鄉。他鄉各異縣，展轉不可見。既然他身在他鄉，彼此天南地北，我即使反覆思念也無法相見。枯桑知天風，海水知天寒。枯桑、海水雖然都是無情之物，也能感受到北風的凜冽、感受到天氣的嚴寒。入門各自媚，誰肯相為言！別人回到家裡只顧和家人歡聚親暱，有誰肯來慰問！客從遠方來，遺我雙鯉魚。有位客人打從遠方而來，帶給我一封家書。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。我連忙叫僮僕拆開信封，裡面有白絹信箋。長跪讀素書，書中竟何如？我恭敬地長跪捧讀來信，信裡究竟說些什麼？上有加餐食，下有長相憶。開頭他勸我多保重，要多吃些飯，末尾說對我長相懷念
【評論主題】關漢卿〈四塊玉‧閒適〉：「南畝耕，東山臥，世態人情經歷多，閒將往事思量過。賢的是他，愚的是我，爭什麼。」下列關於此曲的說明，何者正確？(A)「賢的是他，愚的是我」說明了作者終於認清自己確有不如人之處(
【評論內容】
南畝耕，東山臥，世態人情經歷多，閒將往事思量過，賢的是他，愚的是我，爭啥麼？ 題旨本曲選自〈閒適〉四首之四。作者在歷盡了俗世間的世態炎涼，人情冷暖之餘，透露自己無意與人爭名逐利，不屑與人爭賢愚，透露出其隱居山林，與世無爭的閑適生活。勸喻人們莫爭是非，不論賢愚，學陶淵明歸隱田園、謝安隱居東山，自得其樂。因為閱歷過生命的百態，於是想要過著躬耕自得的生活。回首前塵往事，作者不言往事種種，但「閒」將往事思量過，暗示作者「一再」回首前塵，意味作者內心仍有些難以釋懷，於是不斷的勸慰自己！ 賞析起首「南畝耕」及「東山臥」兩句，點出題目「閒適」之意，除寫歸隱的田園生活外，也是「世態人情經歷多」「閒將往事思量...
【評論主題】43.三峽長福巖的清水祖師廟楹聯，上半聯「清風明月聖賢心長享千秋如參佛祖」，請從平仄、格律和詞意來判別，下列何句是它的下半聯？(A)水鄉修佛殿鐘聲閒度七鯤雲 (B)水色山光名勝地福臨三峽永作人師(C)
【評論內容】清風明月聖賢心，長享千秋，如參佛祖； .....看完整詳解
【評論主題】蘭登博士在解開達文西密碼之後，又得到一張可以開啟寶藏的密碼，卻苦思不得其解，於是找了華人神探李昌鈺博士來破解。李博士看了之後啞然失笑，說：「任何一個具有文學基礎的中國人都解得出來。」以下是寶藏密碼的內
【評論內容】一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？一夫作難就是一人起兵與之為難。一夫就是一人，但在這裡特指陳涉(註)七廟：古時天子需奉祀七代祖先，立七廟。隳(ㄏㄨㄟ)：毀壞、破壞身死人手，為天下笑者：指秦王子嬰被項羽所殺，為天下人譏笑。
【評論主題】60.下列典籍的敘述，何者不正確？ (A)〈典論論文〉開我國文學史的先河 (B)《天工開物》為我國明代的農工科學名著 (C)《小戴禮記》為我國人格教育的重要典籍 (D)《呂氏春秋》在《漢書‧藝文志》列
【評論內容】《天工開物》初刊於1637年（明崇禎十年）。是中國古代一部綜合性的科學技術著作，有人也稱它是一部百科全書式的著作，作者是明朝科學家宋應星。
【評論主題】《莊子》一書：「泉涸，魚相與處於陸，相呴以溼，相濡以沫，不如相忘於江湖。」此概念與老子哪一句話的意思相通？(A) 治大國，若烹小鮮(B) 大道廢，有仁義；智慧出，有大偽(C) 有德司契，無德司徹。(D
【評論內容】泉涸，魚相與處於陸，相呴以濕，相濡以沫，不如相忘於江湖。語出自《莊子·大宗師》.意思是說兩條魚被困在車轍裡面，為了生存,兩條小魚彼此用嘴裡的濕氣來喂對方。 這樣的情景也許令人感動，但是， 這樣的生存環境並不是正常的，甚至是無奈的。對於魚兒而言,最理想的情況是，海水終於漫上來，兩條魚也終於要回到屬於它們自己的天地，最後，他們，相忘於江湖。在自己最適宜的地方，快樂的生活，忘記對方，也忘記那段相濡以沫的生活。 能夠忘記的魚，或許是最快樂的。而如果有其中一條魚不能忘記呢？對於人，對於感情或許也是如此吧。 相濡以沫，有時是為了生存的必要或是無奈。 「相濡以沫」，或許令人感動；而「相忘於江湖」則是一種境界，或許更需要坦蕩、淡泊的心境吧。能夠忘記，能夠放棄，也是一種幸福
【評論主題】15.有關清 顏希源整理的百美新詠，下列有幾組選項正確 ? (甲)虞姬─翻令垓下悲 (乙)梅妃─佳人難再得 (丙)綠珠─樓中禍忽罹 (丁)貂蟬─浣溪留豔跡 (戊)班婕妤─誰憐團扇妾 (己)衛夫人─名師
【評論內容】
梅妃只好自己寫一篇《樓東賦》，玄宗看見後又再想起梅妃，但又怕楊貴妃不高興，就賜梅妃一斛珍珠，梅妃收到珍珠後，寫下《謝賜珍珠》一詩，指玄宗的心已經不在，賜她珍珠以慰寂寥也是枉然。唐玄宗見詩悵惘，賦詞一首，是為後世詞牌《一斛珠》：「柳葉雙眉久不描，殘妝和淚污紅綃。長門盡日無梳洗，何必珍珠慰寂寥」。
。李延年擅長音律歌舞，故頗得武帝寵幸。一日李延年為武帝獻歌，歌詞稱：「北方有佳人，絕世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國。寧不知傾城與傾國，佳人難再得！」
衛鑠（272年－349年），字茂猗，號和南，通稱衛夫人。晉河東安邑（今山西省夏縣）人，是東晉時代著名女書法家。以為楷書訂定筆劃順序聞名，其高徒之一就是「...
【評論主題】15.有關清 顏希源整理的百美新詠，下列有幾組選項正確 ? (甲)虞姬─翻令垓下悲 (乙)梅妃─佳人難再得 (丙)綠珠─樓中禍忽罹 (丁)貂蟬─浣溪留豔跡 (戊)班婕妤─誰憐團扇妾 (己)衛夫人─名師
【評論內容】
乙 李夫人
丁 西施
癸 梅妃
庚卓文君
辛紅拂女
《百美新詠圖傳》是清代文人顏希源編寫的一部人物木刻版畫書，共四卷。大畫師王翽繪圖，後袁枚為此書作注。
【評論主題】依據「國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則」，國民中小學各班導師（級任教師）之編配方式為何？(A)公開抽籤(B)校長指派(C)教師協調 (D) 教評會議決
【評論內容】
上有政策下有對策.......
【評論主題】9、 以下是一首現代詩，請依文意選出排列順序最恰當者：淺藍色的夜溢進窗來；夏斟得太滿（甲）夢見另一個夏夜─一顆星的葬禮（乙）夢見唐宮，夢見追逐的輕羅小扇（丙）螢火蟲的小宮燈做著夢（丁）夢見一閃光的伸延
【評論內容】丙）螢火蟲的小宮燈做著夢（乙）夢見唐宮，夢見追逐的輕羅小扇（甲）夢見另一個夏夜─一顆星的葬禮（丁）夢見一閃光的伸延與消滅以及你的驚呼，我的回顧，和片刻的愀然無語
【評論主題】7、 選出與「彊公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業」句中「蠶食」二字詞組結構不同者 (A)冬十月，齊侯游於姑棼，遂田於貝丘。見大豕，從者曰：公子彭生也。公怒曰：彭生敢見！射之，豕「人立」而啼。（左傳莊
【評論內容】樵蘇 注音一式 ㄑ｜ㄠˊ ㄙㄨ 採薪與取草。史記˙卷九十二˙淮陰侯傳：「臣聞千里餽糧，士有飢色，樵蘇後爨，師不宿飽。」 柴草.....看完整詳解
【評論主題】4、下列孟子言論與對應詩文的相關說明，選出有誤者(A)「周公思兼三王，以施四事」，句中周公所欲效法的對象即曹丕所言「不以隱約而弗務，不以康樂而加思」之人物(B)「其自任以天下之重也」的聖人即〈賣柑者言
【評論內容】周公想兼有夏商周三代聖王的美德，實行禹湯文武四位聖王所的善事，如果自己做的有與聖王不合的地方，就仰著頭細細地想，白天想不通就夜晚接著想下去，幸而得到了答案，就急切地坐著等待天亮，趕快加以實行。」
【評論主題】1、「昔賓孟之蔽者，亂家是也。墨子蔽於□而不知文，宋子蔽於□而不知得，慎子蔽於□而不知賢，申子蔽於□而不知知，惠子蔽於□而不知實，莊子蔽於□而不知人。」（荀子〈解蔽篇〉）以上缺空依序宜填入 (A)辭／
【評論內容】「……昔賓孟之蔽者，亂家是也。墨子蔽於用而不知文，宋子蔽於欲而不知得，慎子蔽於法而不知賢，申子蔽於勢而不知知，惠子蔽於辭而不知實，莊子蔽於天而不知人。 故由用謂之，道盡利矣；由欲謂之，道盡慊矣；由法謂之，道盡數矣；由勢謂之，道盡便矣；由辭謂之，道盡論矣；由天謂之，道盡因矣；此數具者，皆道之一隅也。……」──《荀子‧解蔽》
【評論主題】4、下列孟子言論與對應詩文的相關說明，選出有誤者(A)「周公思兼三王，以施四事」，句中周公所欲效法的對象即曹丕所言「不以隱約而弗務，不以康樂而加思」之人物(B)「其自任以天下之重也」的聖人即〈賣柑者言
【評論內容】周公想兼有夏商周三代聖王的美德，實行禹湯文武四位聖王所的善事，如果自己做的有與聖王不合的地方，就仰著頭細細地想，白天想不通就夜晚接著想下去，幸而得到了答案，就急切地坐著等待天亮，趕快加以實行。」
【評論主題】35.教師或教育工作人員從實際工作中發現問題，以解決其所遭遇的困難，此種研究稱為(A)個案研究(B)調查研究(C)敘述研究(D)行動研究。
【評論內容】答案有誤 應為D
【評論主題】依據「國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則」，國民中小學各班導師（級任教師）之編配方式為何？(A)公開抽籤(B)校長指派(C)教師協調 (D) 教評會議決
【評論內容】
上有政策下有對策.......
【評論主題】【題組】「一聽貴國人民之去」的「一」字，其用法及意義與下列何者相同？(A)湖上影子，惟長堤「一」痕，湖心「一」點，與余舟「一」芥 (B)人之思想「一」以良心為標準 (C)自由「一」涉放縱，則流於粗暴
【評論內容】一 "全"
【評論主題】4、下列孟子言論與對應詩文的相關說明，選出有誤者(A)「周公思兼三王，以施四事」，句中周公所欲效法的對象即曹丕所言「不以隱約而弗務，不以康樂而加思」之人物(B)「其自任以天下之重也」的聖人即〈賣柑者言
【評論內容】周公想兼有夏商周三代聖王的美德，實行禹湯文武四位聖王所的善事，如果自己做的有與聖王不合的地方，就仰著頭細細地想，白天想不通就夜晚接著想下去，幸而得到了答案，就急切地坐著等待天亮，趕快加以實行。」
【評論主題】9、 以下是一首現代詩，請依文意選出排列順序最恰當者：淺藍色的夜溢進窗來；夏斟得太滿（甲）夢見另一個夏夜─一顆星的葬禮（乙）夢見唐宮，夢見追逐的輕羅小扇（丙）螢火蟲的小宮燈做著夢（丁）夢見一閃光的伸延
【評論內容】丙）螢火蟲的小宮燈做著夢（乙）夢見唐宮，夢見追逐的輕羅小扇（甲）夢見另一個夏夜─一顆星的葬禮（丁）夢見一閃光的伸延與消滅以及你的驚呼，我的回顧，和片刻的愀然無語
【評論主題】1、「昔賓孟之蔽者，亂家是也。墨子蔽於□而不知文，宋子蔽於□而不知得，慎子蔽於□而不知賢，申子蔽於□而不知知，惠子蔽於□而不知實，莊子蔽於□而不知人。」（荀子〈解蔽篇〉）以上缺空依序宜填入 (A)辭／
【評論內容】「……昔賓孟之蔽者，亂家是也。墨子蔽於用而不知文，宋子蔽於欲而不知得，慎子蔽於法而不知賢，申子蔽於勢而不知知，惠子蔽於辭而不知實，莊子蔽於天而不知人。 故由用謂之，道盡利矣；由欲謂之，道盡慊矣；由法謂之，道盡數矣；由勢謂之，道盡便矣；由辭謂之，道盡論矣；由天謂之，道盡因矣；此數具者，皆道之一隅也。……」──《荀子‧解蔽》
【評論主題】7、 選出與「彊公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業」句中「蠶食」二字詞組結構不同者 (A)冬十月，齊侯游於姑棼，遂田於貝丘。見大豕，從者曰：公子彭生也。公怒曰：彭生敢見！射之，豕「人立」而啼。（左傳莊
【評論內容】樵蘇 注音一式 ㄑ｜ㄠˊ ㄙㄨ 採薪與取草。史記˙卷九十二˙淮陰侯傳：「臣聞千里餽糧，士有飢色，樵蘇後爨，師不宿飽。」 柴草.....看完整詳解
【評論主題】51.「道貌岸然」是形容？ (A)外表莊重嚴肅的樣子 (B)政治清明，禮樂教化普及 (C)社會安寧，盜賊絕跡。
【評論內容】答案應該是A
【評論主題】21.下列說明何者為非？ (A)「腹笥甚儉」、「腹笥便便」意思是一樣的 (B)「登堂入室」比喻學問或技藝循序漸進，而達到更高的境界 (C)「疊床架屋」比喻重複模仿，無所創新。
【評論內容】腹笥甚儉-- 形容人學識淺博;常用以自謙。 笥,藏書用的箱子; 腹笥,謂腹中記所之 書,如書箱之藏書。儉,不多。出處 梁實秋曬書記:到如今,腹笥還是.....
【評論主題】若我們以考據歷史的角度解讀文學作品。下列詩句均化用了歷史典故，試判斷其中的主角各為何人？ (A)漁舟逐水愛山春，兩岸桃花夾古津。坐看紅樹不知遠，行盡清溪不見人／王維 (B)有耳莫洗潁川水，有口莫食 首
【評論內容】-A---王維〈桃源行〉 ....桃花源記<漁人> B李白 行 路 難 三 首 之 三 潁川水:潁川 在今河南省境 相傳許由 不願出仕聞召後 在此洗耳 陽蕨:伯夷 叔齊兩兄弟在首陽山上採蕨充飢 最.....看完整詳解
【評論主題】4、下列孟子言論與對應詩文的相關說明，選出有誤者(A)「周公思兼三王，以施四事」，句中周公所欲效法的對象即曹丕所言「不以隱約而弗務，不以康樂而加思」之人物(B)「其自任以天下之重也」的聖人即〈賣柑者言
【評論內容】周公想兼有夏商周三代聖王的美德，實行禹湯文武四位聖王所的善事，如果自己做的有與聖王不合的地方，就仰著頭細細地想，白天想不通就夜晚接著想下去，幸而得到了答案，就急切地坐著等待天亮，趕快加以實行。」
【評論主題】8.有關柳宗元「寓言」作品之敘述，下列何者錯誤？(A)多為遭遇貶謫永州或柳州時期的作品(B)〈懲咎賦〉一文充滿對於小人與君子不同道的責難，決定效尤陶淵明歸隱田園(C)〈永某氏之鼠〉以鮮明形象的「
【評論內容】「永州有個不知姓名的人，怕犯忌日，忌諱得特別厲害。他認濕自己出生的那年正值子年，老鼠是子年的生肖神，因而愛老鼠，不養貓狗，禁止僮僕打老鼠．糧倉和廚房，全都任憑老鼠慾意糟踏而不過問。因而老鼠彼此相告，都到這個人家裡來，吃得飽又沒有災禍。這個人房間裡沒有一件完好的器具，衣架上沒有一件完好的衣服，吃的喝的大都豆老鼠糟踏過剩下的。白天老鼠成群結隊與人一起行走，晚上就偷啃東西互相打架，發出各種樣的聲音吵得人不能入睡，可是這個人也始終不厭惡。 過了幾年，這個人遷居到別的州。另有人接著搬來居住，老鼠仍像過去一樣為非作歹。新搬來的人說：『這是在陰暗處活動的壞傢伙，偷東西打架特別厲害，為什麼竟猖狂到如此的地步啊！』借來五六隻貓，關上大門，撤去屋瓦，用水灌鼠洞，獎勵僮僕圍捕老鼠。捕殺的老鼠堆得像座小山，把它們丟到偏僻的地方，臭氣幾個月才消失。 唉！它們還以為吃得飽又沒有災禍是可以長久的啊！」 永某氏之鼠 把那些竊時以肆暴的人比作為老鼠 雖得勢於一時 胡作非為 道行逆施 但最後卻也難逃 撤瓦灌穴 的滅頂之禍!
【評論主題】下列書信提稱語的用法，正確的是：(A)「硯席、硯右」對象是晚輩(B)「函丈、壇席」對象是學生(C)「尊鑒、鈞鑒」對象是長官(D)「台鑒、惠鑒」對象是老師
【評論內容】
同學－－硯席、文几、文席
軍界－－勛鑒、鈞鑒、鈞座
師長－－道鑒、壇席、講座、尊前、尊鑒
弔唁－－禮席
【評論主題】9.下列選項「」的字，讀音全都正確的一組是：(A)「吮」吸ㄩㄣˇ「埋」怨ㄇㄢˊ(B)「偈」語ㄐㄧㄝ「謬」誤ㄇㄧㄡˋ(C)形「骸」ㄏㄞˋ板「滯」ㄓˋ(D)「熾」熱ㄔˋ老「媼」ㄠˇ。
【評論內容】 埋怨 注音一式 ㄇㄢˊ ㄩㄢˋ
【評論主題】25. 下列各書，按其時代先後順序排列應為（甲）韓非子（乙）詩經（丙）史記（丁）文心雕龍（戊）論語（己）三國演義(A) 戊丙丁己 (B) 乙甲戊己 (C) 乙戊丁丙 (D) 丙甲丁己
【評論內容】
如果沒有眼花的話應該為
乙戊甲丙丁己
【評論主題】4、下列孟子言論與對應詩文的相關說明，選出有誤者(A)「周公思兼三王，以施四事」，句中周公所欲效法的對象即曹丕所言「不以隱約而弗務，不以康樂而加思」之人物(B)「其自任以天下之重也」的聖人即〈賣柑者言
【評論內容】周公想兼有夏商周三代聖王的美德，實行禹湯文武四位聖王所的善事，如果自己做的有與聖王不合的地方，就仰著頭細細地想，白天想不通就夜晚接著想下去，幸而得到了答案，就急切地坐著等待天亮，趕快加以實行。」
【評論主題】8.有關柳宗元「寓言」作品之敘述，下列何者錯誤？(A)多為遭遇貶謫永州或柳州時期的作品(B)〈懲咎賦〉一文充滿對於小人與君子不同道的責難，決定效尤陶淵明歸隱田園(C)〈永某氏之鼠〉以鮮明形象的「
【評論內容】「永州有個不知姓名的人，怕犯忌日，忌諱得特別厲害。他認濕自己出生的那年正值子年，老鼠是子年的生肖神，因而愛老鼠，不養貓狗，禁止僮僕打老鼠．糧倉和廚房，全都任憑老鼠慾意糟踏而不過問。因而老鼠彼此相告，都到這個人家裡來，吃得飽又沒有災禍。這個人房間裡沒有一件完好的器具，衣架上沒有一件完好的衣服，吃的喝的大都豆老鼠糟踏過剩下的。白天老鼠成群結隊與人一起行走，晚上就偷啃東西互相打架，發出各種樣的聲音吵得人不能入睡，可是這個人也始終不厭惡。 過了幾年，這個人遷居到別的州。另有人接著搬來居住，老鼠仍像過去一樣為非作歹。新搬來的人說：『這是在陰暗處活動的壞傢伙，偷東西打架特別厲害，為什麼竟猖狂到如此的地步啊！』借來五六隻貓，關上大門，撤去屋瓦，用水灌鼠洞，獎勵僮僕圍捕老鼠。捕殺的老鼠堆得像座小山，把它們丟到偏僻的地方，臭氣幾個月才消失。 唉！它們還以為吃得飽又沒有災禍是可以長久的啊！」 永某氏之鼠 把那些竊時以肆暴的人比作為老鼠 雖得勢於一時 胡作非為 道行逆施 但最後卻也難逃 撤瓦灌穴 的滅頂之禍!
【評論主題】下列書信提稱語的用法，正確的是：(A)「硯席、硯右」對象是晚輩(B)「函丈、壇席」對象是學生(C)「尊鑒、鈞鑒」對象是長官(D)「台鑒、惠鑒」對象是老師
【評論內容】
同學－－硯席、文几、文席
軍界－－勛鑒、鈞鑒、鈞座
師長－－道鑒、壇席、講座、尊前、尊鑒
弔唁－－禮席
【評論主題】9.下列選項「」的字，讀音全都正確的一組是：(A)「吮」吸ㄩㄣˇ「埋」怨ㄇㄢˊ(B)「偈」語ㄐㄧㄝ「謬」誤ㄇㄧㄡˋ(C)形「骸」ㄏㄞˋ板「滯」ㄓˋ(D)「熾」熱ㄔˋ老「媼」ㄠˇ。
【評論內容】 埋怨 注音一式 ㄇㄢˊ ㄩㄢˋ
【評論主題】25. 下列各書，按其時代先後順序排列應為（甲）韓非子（乙）詩經（丙）史記（丁）文心雕龍（戊）論語（己）三國演義(A) 戊丙丁己 (B) 乙甲戊己 (C) 乙戊丁丙 (D) 丙甲丁己
【評論內容】
如果沒有眼花的話應該為
乙戊甲丙丁己
【評論主題】四、考慮如下電力系統，假設IC1=0.007PG1+4.1 元/MWhIC2=0.007PG2+4.1 元/MWhPL=0.001( PG2-50)2 MW上式 IC1 及 IC2 為第一部發電機及第
【評論內容】
於粲~鮮明貌
對鮮明美好的讚嘆。。”宋蘇軾《潮州韓文公廟碑》 ：“於粲荔丹與蕉黃，公不少留我涕滂，翩然被髮下大荒。”
在你的靈前供奉的荔枝殷紅、香蕉金黃。可惜你不能稍留片刻，我們傷心流淚，送您的英靈翩然披髮返回仙鄉。 」
【評論主題】【題組】 ⑵ τ i 代表的意義為何？
【評論內容】10.同“ 唯 ”。独。《荀子·子道》：“非维下流水多邪？” 宋 曾巩 《永兴尉章佑妻夫人张氏墓志铭》：“夫人维能务其生，所以使其子能安於幼学而成。”
【評論主題】一、本題是有關於試驗設計所對應的數學模式中的符號問題。以完全逢機設計為例，其模式如下：Yij = µ + τ i + ε iji = 1, 2 , . . . , t ; j = 1, 2 , . .
【評論內容】
生、肉：用作 " 使動用法 " 。(可翻成 使骨生肉)名詞的使動用法： 名詞本不帶賓語；如帶賓語，賓語所代表的人或事物成為了這個名詞所代表的人或事物，則該名詞用作使動。 語本《左傳˙襄公二十二年》：「吾見申叔夫子，所謂生死而肉骨也。」杜預˙注：「已死復生，白骨更肉。」比喻恩施深重，恩同再造。（A）范增 數（屢次，多次）目（名詞作動詞，使眼色）項王(並未用 使動用法 )（B）春風又「綠」江南岸 ~~ 也是 使動用法(可翻為 春風又 使 江南岸 綠 ) 王安石《泊船瓜舟》形容詞的使動用法：形容詞本不帶賓語；如帶賓語，賓語具有該形容 詞所表示的性質或狀態，則該形容詞用為使動。（C）見公卿不為禮，無貴賤，皆「汝」之 ~~ 代詞代...
【評論主題】4. 小新、小明和小凱三個男生常在一起玩。小新的說話腔調及行為有點女性化，小凱有一次開玩笑說：「小新，你真像女生耶！我要叫小明摸你大腿喔！」這時小新拿起桌上的原子筆說：「你敢摸我，我就刺下去。」話才說
【評論內容】
a多行不義，必自斃，子姑待之"這裡的之,指的是多行不義必自斃這件事,也就是說靜待"這件事"的發展
b潁考叔
c〔若之何〕怎么办?若，如。之，指“大叔命西鄙、北鄙貳於己”这件事。
d早为之所早点给他安排个地方。意思是早点给共叔段换个便于控制的地方。之指共叔段
【評論主題】一、示意如下圖，已知A，B，C，D，E，F六點之高程分別為HA＝100.000 m，HB＝101.000 m，HC＝102.000 m，HD＝106.000 m ，HE＝105.000 m，HF＝10
【評論內容】
孔子說：「君子對於天下的事情，沒有一定要怎樣做，也沒有一定不要怎樣做，一切依從義理而行。」
既然是沒有一定要如何,所以D是對的,因為遇到困難,能超脫現有的困境,而心情獲得釋懷,類似無入而不自得
c強調的是.....志
【評論主題】14. 「」內的字，讀音相同的選項是：(A) 堂「廡」之上／言之「憮」然(B) 「胯」下之辱／「刳」木為舟(C) 「掇」拾物件／危「惙」之際(D) 政治「庇」護／夫妻「仳」離(E) 純「粹」理性／「猝
【評論內容】
憮然注音一式 ㄨˇ ㄖㄢˊ
悵惘若失的樣子。如：「前塵往事，言之憮然，提它作啥？」憮然注音一式 ㄨˇ ㄖㄢˊ漢語拼音 ｗ ｒ ｎ 注音二式 ｗ ｒ ｎ悵惘若失的樣子。如：「前塵往事，言之憮然，提它作啥？」
【評論主題】17. 下列文句皆使用了「設問」修辭格，其中哪一句的設問方式和其他四者不同？(A) 微斯人，吾誰與歸？(B) 不可為常者，其聖人之法乎？(C) 何昔日之芳草兮，今直為此蕭艾也？(D) 烏有所謂施恩德，
【評論內容】烏有所謂施恩德與夫知信義者哉？ 白話翻譯：我只看見上位者與下位者互相以不正當的居心去揣摩對方的心意，來成就這種美名，哪裡有什麼施恩德和知信義的事呢？
【評論主題】13.下列文句「浮雲」所象徵的意義，何者與其他三項不同？ (A)「浮雲」蔽白日，遊子不顧反 (B)不畏「浮雲」遮望眼，自緣身在最高層 (C)總為「浮雲」能蔽日，長安不見使人愁 (D)讒邪害公正，「
【評論內容】浮雲蔽白日，遊子不顧反：浮雲比喻遊子在外的新歡，被她所迷住，所以不想回家。浮雲蔽白日，遊子不顧反：浮雲比喻遊子在外的新歡，被她所迷住，所以不想回家。
【評論主題】5. 以下各句，何者沒有錯別字？(A)接近午飯時間，老師急於授完課程，學生們卻因飢腸轆轆，顯得焦躁不安。(B)不管你的行為是有意，亦或無意，反正都傷了父母親的心了。(C)他對於這筆錢的來源交待不清，上
【評論內容】
B抑或
C交代
D一味
【評論主題】19. 「枉顧」一詞用在下列那一個選項中最恰當？(A) 「敝廬不遠，即煩□□。」（《聊齋誌異．卷一．畫皮》）(B) 「浮雲蔽白日，遊子□□反。」（《古詩十九首．行行重行行》）(C) 「宇宙初始，在一片
【評論內容】枉顧注音一式 ㄨㄤˇ ㄍㄨˋ漢語拼音 ｗ ｎ 注音二式 ｗ ｎｇ ｇ相似詞 屈駕、枉駕 相反詞 屈尊以相訪。稱人來訪的謙詞。唐˙王昌齡˙灞上閒居詩：「軒冕無枉顧，清川照我門。」聊齋志異˙卷一˙畫皮：「敝廬不遠，即煩枉顧。」亦作「下顧」﹑「枉駕」。
【評論主題】下列「 」中的字詞，經過代換後，何者意思不變？ (A)昂昂乎「廟堂」之器∣廟宇 (B)佩虎符、坐「皋比」者∣兵符 (C)醉醇醴而「飫」肥鮮者∣買 (D)滑稽之「流」∣輩。
【評論內容】
皋比 注音一式 ㄍㄠ ㄆ｜ˊ
虎皮。左傳˙莊公十年：「自雩門竊出，蒙皋比而先犯之。」
杜預˙注：「皋比，虎皮。」 虎皮的座席。
後指教師的講席。
唐˙戴叔倫˙寄禪師寺華上人次韻：「猊坐翻蕭瑟，皋比喜接連。」
武將的座席。明˙劉基˙賣柑者言：「佩虎符，坐皋比者，洸洸乎干城之具。」
【評論主題】93. 「予頗易之」句中的「易」的意思是下列何者？(A)變化 (B)容易 (C)輕視 (D)得意
【評論內容】頃之，客請與予對局，予頗易之。〈錢大昕‧弈喻〉語譯：不久之後，客人請求我與他下棋，我頗為輕視他。
【評論主題】「人人盡說江南好，遊人只合江南老」，作者在文句中，所呈現的語氣是下列何者？ (A)非常愜意 (B)深惡痛絕 (C)悲痛哀絕 (D)情非得已，不得不然
【評論內容】菩薩蠻 韋莊人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉，還鄉須斷腸。大家都說江南好, 凡是到江南來玩的遊客,都應該這兒住上一輩子.春天的江水碧綠的比天空還要藍,夜晚可以躺在畫船裡,聽著雨打船篷聲睡覺.賣酒的少女像月亮般的美麗,她的手腕像敷上一層霜雪那樣潔白.未曾老去以前,千萬不要離開江南返回故鄉去,如果返鄉,一定會因想念江南而傷心不已.
【評論主題】下列四組語詞，何組有開始的意思？(A)肇元 (B)窮盡 (C)啟蒙 (D)乾坤
【評論內容】【肇】ㄓㄠˋ解釋１。首度﹑開端。爾雅˙釋詁上：「初﹑哉﹑首﹑基﹑肇﹑祖﹑元﹑胎﹑俶﹑落﹑權輿，始也。」楚辭˙屈原˙離騷：「皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名。」２。發生﹑引起。如：「肇禍」﹑「肇事」。３。端正。國語˙齊語：「''立專''（一個字）本肇末，勸之以賞賜，糾之以刑罰。」啟蒙。從懵懂無知到知道並實行。
【評論主題】請 閱 讀 下 列 短 文 ， 回 答 1 1 -1 2 題 。初 到 黃，廩 入 既 絕，人 口 不 少，私 甚 憂 之，但 痛 自 節 儉，日 用 不 得 過 百 五十 。每月朔便取四千
【評論內容】「水到渠成」的意思是指有水湧入，自可成為溝渠。這句成語，流行甚早，宋代蘇東坡在他給好友秦太虛的信中就用過。在信裡，蘇東坡提到剛被貶到黃州的時候，連薪水都中斷了，家裡人口又多，弄得他頗為煩憂。後來覺得非痛下決心節省不可。他就仿老友賈耘的方法，每月初一從儲蓄中拿出四千五百錢，分成三十份，每份一百五十錢。然後將它們懸掛在屋梁上，每天清晨，用畫叉挑取一份，就叫人把叉給藏起來。這一百五十錢就是一天的花用，如有剩下，就存入大竹筒中，用來作為招待客人的費用。這樣一來，算算自己原有的儲蓄，大概還可以支撐個一年多。至於一年多以後，再另作打算，反正水到渠成，不必眼前先作考慮。有了這樣安排後，胸中為之一寬，並無其他可煩惱之事。蘇東坡這裡使用「水到渠成」的意思，應該有「結果自然來」或「船到橋頭自然直」的意思，所以才會說眼前先擔心也沒用，是種豁然的生活態度。他在〈與章子厚參政書〉中說：「然俗所謂水到渠成，至時亦必自有處置，安能預為之愁煎乎？」用的也是這個意思。這句成語的意思也可以用來比喻事情條件完備則自然成功，不須強求，是今天比較常見的用法。
【評論主題】 下 引 是 ㆒ 段 古 代 散 文 ， 請 依 文 意 選 出 排 列 順 序 最 恰 當 的 選 項 ：「人之所喻，由其所習，( 甲 ) 志 乎 義 ，( 乙 ) 所 習 在 義 ，(
【評論內容】人之所喻，由其所習丙 ) 所 習 由 其 所 志 ( 甲 ) 志 乎 義( 丁 ) 則 所 習 者 必 在 於 義( 乙 ) 所 習 在 義,斯喻於義矣
【評論主題】13、或謂「唐詩」和「宋詩」之別在於:唐詩重抒情，擅用以景托情的表現方式；宋詩則善說理、尚議論、以理趣見長。若依據上述的分別，下列詩句，明顯具有「宋詩」風格的選頊是:（A）香燈伴殘夢，楚國在天涯。月落
【評論內容】
莫將戲事擾真情，且可隨緣道我贏；戰罷兩奩收白黑，一枰何處有虧成？
意思是下棋不要動氣，不要勉強來論贏輸；等到棋局結束將黑白子收回盒匣(奩之意，音連)後，棋盤(枰之意)又回復原狀，有何吃虧便宜呢？據說，這是王安石將輸棋時所作的詩，這就難怪他會這麼的豁達，把一副黑白世界、灑脫人生描繪得酣暢淋漓。
【評論主題】2. 下列哪一組的敘述是正確的（A）楊熾昌的「風車詩社」主張超現實主義 （B）紀弦成立了「藍星詩社」 （C）「現代詩社」是覃子豪創立的 （D）「創世紀」同仁中較有名氣的是余光中、羅門、蓉子等詩人。
【評論內容】
「藍星詩社」 是覃子豪創立
現代詩社....紀弦
創世紀......洛夫
【評論主題】43、下列書籍，屬於詞集的共有幾本？（甲）花間集（乙）樊南四六甲乙集（丙）元氏長慶集（丁）小山樂府（戊）東籬樂府（己）東坡樂府（庚）省齋詩餘（辛）稼軒長短句：（A）四本（B）五本（C）六本（D）七 本
【評論內容】近人王力解釋說：『兩馬並駕叫做駢』，『駢體文一般是用平行的兩句話，兩兩配對，直到篇末。』（《古代漢語》下冊第一分冊）可見，簡言之，駢體文是像用兩匹馬並駕一樣，自首至尾用兩兩配對的句子組成的一種文體。它一般採用四字句和六字句，唐柳宗元的《乞巧文》說：『駢四儷六，錦心繡口』，這是對這種文體特點的說明。這種文體在晚唐被稱為『四六』，李商隱文集的題目就稱為《樊南四六甲乙集》，自未至明，沿用『四六』的名稱，清代才稱駢體文，一般簡稱為駢文。
【評論主題】2、（甲）「玷」汙：ㄉㄧㄢˋ（乙）「訃」聞：ㄆㄨˋ（丙）粗「獷」：ㄍㄨㄤˇ（丁）「噱」頭：ㄒㄩㄝ（戊）內「訌」：ㄏㄨㄥˊ（己）泥「淖」：ㄋㄧㄥˋ（庚）「慳」吝：ㄎㄥ（辛）公「帑」：ㄔㄤˇ。以上讀音正確
【評論內容】庚慳吝 注音一式 ㄑ｜ㄢ ㄌ｜ㄣˋ 漢語拼音 ｑｉ ｎ ｌ ｎ 注音二式 ｃｈｉ ｎ ｌ ｎ 相似詞 吝嗇
【評論主題】3.下列各段文字，請選出敘述正確者?(A)君子不鏡於水而鏡於人，鏡於水見面之容，鏡於人則知吉與凶－四個「鏡」字都作動詞使用(B)荊人有遺弓者，而不肯索。曰:「荊人遺之，荊人得知，又何索焉?」孔子聞之曰
【評論內容】老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——出自《孟子·梁惠王上》 老吾老以及人之老：第一個『老』字是動詞『贍養、孝敬』的意思，第二及第三個『老』字是名詞『老人、長輩』的意思；
【評論主題】8 下列文句，何者未使用婉曲修辭？(A)「寡人不敢以先王之臣為臣」(B)「舅奪母志」(C)「臣之壯也，猶不如人；今老矣！無能為也已」(D)「如至乎大病，則如之何」(E)「若舍鄭以為東道主」。
【評論內容】D大病
【評論主題】16.下列小說與卷頭詩詞的描述相配合的是 ((A))功名富貴無憑據，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處：紅樓夢 ((B))萬事由天莫強求，何須苦苦用機謀；飽三餐飯常知足，得一帆風便可
【評論內容】
A儒林外史 人生南北多歧路，將相神仙，也要凡人做。百代興亡朝復暮，江風吹倒前朝樹。功名富貴無憑據，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沈醉去，水流花謝知何處？」
B馮夣龍 醒世恆言
D三國演義
【評論主題】9.「□□厚重淵潔，故其文委曲平和，不為斬絕詭怪之狀，而穆穆有餘韻。□□魁梧宏博，氣高力雄，故其文常驚絕一世，不為婉昵細語。□□狹中少容，簡默有裁制，故其文能以約勝。□□儼爾儒者，故其文粹白純正，出入
【評論內容】
歐陽修 蘇軾 王安石 曾鞏
【評論主題】4、下列孟子言論與對應詩文的相關說明，選出有誤者(A)「周公思兼三王，以施四事」，句中周公所欲效法的對象即曹丕所言「不以隱約而弗務，不以康樂而加思」之人物(B)「其自任以天下之重也」的聖人即〈賣柑者言
【評論內容】周公想兼有夏商周三代聖王的美德，實行禹湯文武四位聖王所的善事，如果自己做的有與聖王不合的地方，就仰著頭細細地想，白天想不通就夜晚接著想下去，幸而得到了答案，就急切地坐著等待天亮，趕快加以實行。」
【評論主題】8.有關柳宗元「寓言」作品之敘述，下列何者錯誤？(A)多為遭遇貶謫永州或柳州時期的作品(B)〈懲咎賦〉一文充滿對於小人與君子不同道的責難，決定效尤陶淵明歸隱田園(C)〈永某氏之鼠〉以鮮明形象的「
【評論內容】「永州有個不知姓名的人，怕犯忌日，忌諱得特別厲害。他認濕自己出生的那年正值子年，老鼠是子年的生肖神，因而愛老鼠，不養貓狗，禁止僮僕打老鼠．糧倉和廚房，全都任憑老鼠慾意糟踏而不過問。因而老鼠彼此相告，都到這個人家裡來，吃得飽又沒有災禍。這個人房間裡沒有一件完好的器具，衣架上沒有一件完好的衣服，吃的喝的大都豆老鼠糟踏過剩下的。白天老鼠成群結隊與人一起行走，晚上就偷啃東西互相打架，發出各種樣的聲音吵得人不能入睡，可是這個人也始終不厭惡。 過了幾年，這個人遷居到別的州。另有人接著搬來居住，老鼠仍像過去一樣為非作歹。新搬來的人說：『這是在陰暗處活動的壞傢伙，偷東西打架特別厲害，為什麼竟猖狂到如此的地步啊！』借來五六隻貓，關上大門，撤去屋瓦，用水灌鼠洞，獎勵僮僕圍捕老鼠。捕殺的老鼠堆得像座小山，把它們丟到偏僻的地方，臭氣幾個月才消失。 唉！它們還以為吃得飽又沒有災禍是可以長久的啊！」 永某氏之鼠 把那些竊時以肆暴的人比作為老鼠 雖得勢於一時 胡作非為 道行逆施 但最後卻也難逃 撤瓦灌穴 的滅頂之禍!
【評論主題】下列書信提稱語的用法，正確的是：(A)「硯席、硯右」對象是晚輩(B)「函丈、壇席」對象是學生(C)「尊鑒、鈞鑒」對象是長官(D)「台鑒、惠鑒」對象是老師
【評論內容】
同學－－硯席、文几、文席
軍界－－勛鑒、鈞鑒、鈞座
師長－－道鑒、壇席、講座、尊前、尊鑒
弔唁－－禮席
【評論主題】9.下列選項「」的字，讀音全都正確的一組是：(A)「吮」吸ㄩㄣˇ「埋」怨ㄇㄢˊ(B)「偈」語ㄐㄧㄝ「謬」誤ㄇㄧㄡˋ(C)形「骸」ㄏㄞˋ板「滯」ㄓˋ(D)「熾」熱ㄔˋ老「媼」ㄠˇ。
【評論內容】 埋怨 注音一式 ㄇㄢˊ ㄩㄢˋ
【評論主題】25. 下列各書，按其時代先後順序排列應為（甲）韓非子（乙）詩經（丙）史記（丁）文心雕龍（戊）論語（己）三國演義(A) 戊丙丁己 (B) 乙甲戊己 (C) 乙戊丁丙 (D) 丙甲丁己
【評論內容】
如果沒有眼花的話應該為
乙戊甲丙丁己
【評論主題】9.下列選項「」的字，讀音全都正確的一組是：(A)「吮」吸ㄩㄣˇ「埋」怨ㄇㄢˊ(B)「偈」語ㄐㄧㄝ「謬」誤ㄇㄧㄡˋ(C)形「骸」ㄏㄞˋ板「滯」ㄓˋ(D)「熾」熱ㄔˋ老「媼」ㄠˇ。
【評論內容】 埋怨 注音一式 ㄇㄢˊ ㄩㄢˋ
【評論主題】25. 下列各書，按其時代先後順序排列應為（甲）韓非子（乙）詩經（丙）史記（丁）文心雕龍（戊）論語（己）三國演義(A) 戊丙丁己 (B) 乙甲戊己 (C) 乙戊丁丙 (D) 丙甲丁己
【評論內容】
如果沒有眼花的話應該為
乙戊甲丙丁己
【評論主題】9.下列選項「」的字，讀音全都正確的一組是：(A)「吮」吸ㄩㄣˇ「埋」怨ㄇㄢˊ(B)「偈」語ㄐㄧㄝ「謬」誤ㄇㄧㄡˋ(C)形「骸」ㄏㄞˋ板「滯」ㄓˋ(D)「熾」熱ㄔˋ老「媼」ㄠˇ。
【評論內容】 埋怨 注音一式 ㄇㄢˊ ㄩㄢˋ
【評論主題】25. 下列各書，按其時代先後順序排列應為（甲）韓非子（乙）詩經（丙）史記（丁）文心雕龍（戊）論語（己）三國演義(A) 戊丙丁己 (B) 乙甲戊己 (C) 乙戊丁丙 (D) 丙甲丁己
【評論內容】
如果沒有眼花的話應該為
乙戊甲丙丁己
【評論主題】15.關於歸有光〈項脊軒志〉一文的敘述，下列選項何者正確？(A)項脊軒室僅方丈，環境雅潔，適合作者與妻子新婚之居(B)以「項脊」為書齋名，取其「瘦骨嶙峋，刻苦勵學，高風亮節」之意(C)作者祖母曾
【評論內容】。b項脊軒是歸有光的書齋名。歸有光的遠祖歸隆到曾在太倉（現在的江蘇太倉）項脊涇居住，作者自號項脊生，把自己的書齋題名爲“項脊軒”，含有懷宗追遠之意
【評論主題】17.下列哪個選項沒用借代修辭格？(A)將軍松柏不翦(B)吞舟是漏(C)將軍魚游於沸鼎之中(D) 佩紫懷黃
【評論內容】松柏不翦出自：南北朝 《丘遲：與陳伯之書》將軍「松柏不翦」，親戚安居，高臺未傾，愛妾尚在，悠悠爾心，亦何可言！松柏不翦：松柏：墳墓上種松柏，此指墳墓；不翦：沒有毀壞。所以是指墳墓沒有毀壞。
【評論主題】32.「 」，自古及今，此弊多矣。賢俊者自可賞 愛，頑魯者亦當矜憐，有偏寵者，雖欲以厚之，更 所以禍之。共叔之死，母實為之。趙王之戮，父實 使之。劉表之傾宗覆族，袁紹之地裂兵亡，可為靈 龜明鑒也。（《
【評論內容】人們喜愛自己的孩子，卻少有能夠一視同仁的。從古到今，這中間的弊端可夠多了。那聰慧漂亮的孩子，當然值得賞識喜愛，那愚蠢遲鈍的孩子，也應該憐憫同情才是，有那偏寵孩子的人，雖然想以自己的愛厚待他，反而以此害了他。共叔段的死，實際是他母親造成的，趙王如意被殺，實際是他父親造成的。其它像劉表的宗族傾覆，袁紹的兵敗地失，這些事例都像靈龜、明鏡一樣可供借鑒啊。
【評論主題】關於〈飲馬長城窟行〉一詩的敘述，正確的選項是： (A)屬於樂府詩，格律自由，不須押韻(B)「飲馬長城窟」是行役艱難的寫照 (C)以詩人的口吻，借綿延不絕的青草起興 (D)詩末以良人寄書，勸保重身體，並
【評論內容】
飲馬長城窟行
原 文翻 譯青青河畔草，綿綿思遠道。河邊青草綿延，引起我無盡的思念，思念那遠方的丈夫。遠道不可思，夙昔夢見之。然而任我怎樣地苦思，也無從獲得些許的寬慰。昨夜裡真的夢見他了，夢見在我旁，忽覺在他鄉。夢見他在我的身旁；可是，醒來依舊遠在他鄉。他鄉各異縣，展轉不可見。既然他身在他鄉，彼此天南地北，我即使反覆思念也無法相見。枯桑知天風，海水知天寒。枯桑、海水雖然都是無情之物，也能感受到北風的凜冽、感受到天氣的嚴寒。入門各自媚，誰肯相為言！別人回到家裡只顧和家人歡聚親暱，有誰肯來慰問！客從遠方來，遺我雙鯉魚。有位客人打從遠方而來，帶給我一封家書。呼兒烹鯉魚，中有尺素書。我連忙叫僮僕拆開信封，裡面有白絹信箋。長跪讀素書，書中竟何如？我恭敬地長跪捧讀來信，信裡究竟說些什麼？上有加餐食，下有長相憶。開頭他勸我多保重，要多吃些飯，末尾說對我長相懷念
【評論主題】下列各組「 」內的字，讀音不相同的選項是： (A)黃髮垂「髫」／「佻」薄無禮 (B)土地平「曠」／粗「獷」 (C)「惋」惜／手「腕」 (D)「豁」然開朗／磨刀「霍」霍。
【評論內容】
【佻】人-6-8注音一式ㄊ｜ㄠˊ注音二式ｔｉｕ相似詞相反詞解釋態度輕薄、不莊重。輕佻○輕佻→×輕挑（挑，ㄊ｜ㄠ，1460） 答案無誤
教育部國語辭典簡編本
【評論主題】關漢卿〈四塊玉‧閒適〉：「南畝耕，東山臥，世態人情經歷多，閒將往事思量過。賢的是他，愚的是我，爭什麼。」下列關於此曲的說明，何者正確？(A)「賢的是他，愚的是我」說明了作者終於認清自己確有不如人之處(
【評論內容】
南畝耕，東山臥，世態人情經歷多，閒將往事思量過，賢的是他，愚的是我，爭啥麼？ 題旨本曲選自〈閒適〉四首之四。作者在歷盡了俗世間的世態炎涼，人情冷暖之餘，透露自己無意與人爭名逐利，不屑與人爭賢愚，透露出其隱居山林，與世無爭的閑適生活。勸喻人們莫爭是非，不論賢愚，學陶淵明歸隱田園、謝安隱居東山，自得其樂。因為閱歷過生命的百態，於是想要過著躬耕自得的生活。回首前塵往事，作者不言往事種種，但「閒」將往事思量過，暗示作者「一再」回首前塵，意味作者內心仍有些難以釋懷，於是不斷的勸慰自己！ 賞析起首「南畝耕」及「東山臥」兩句，點出題目「閒適」之意，除寫歸隱的田園生活外，也是「世態人情經歷多」「閒將往事思量...
【評論主題】十一、 張先生與章先生初次見面，自我介紹。下面所陳述的內容，何者最具中文專業?(A)張先生說：「我是弓長張。」章先生說：「我是文章的章。」(B)張先生說：「我是張菲的張。」章先生說：「我是立早章。」(
【評論內容】不過要注意的是,章並不是立+早喔! 章=音+十 為什麼呢? 因為古時十曲音樂叫做一章 所以章應拆成 音+十 為佳<知識+
【評論主題】43.三峽長福巖的清水祖師廟楹聯，上半聯「清風明月聖賢心長享千秋如參佛祖」，請從平仄、格律和詞意來判別，下列何句是它的下半聯？(A)水鄉修佛殿鐘聲閒度七鯤雲 (B)水色山光名勝地福臨三峽永作人師(C)
【評論內容】
清風明月聖賢心，長享千秋，如參佛祖；
水色山光名勝地，福臨三峽，永作人師。
【評論主題】蘭登博士在解開達文西密碼之後，又得到一張可以開啟寶藏的密碼，卻苦思不得其解，於是找了華人神探李昌鈺博士來破解。李博士看了之後啞然失笑，說：「任何一個具有文學基礎的中國人都解得出來。」以下是寶藏密碼的內
【評論內容】一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？一夫作難就是一人起兵與之為難。一夫就是一人，但在這裡特指陳涉(註)七廟：古時天子需奉祀七代祖先，立七廟。隳(ㄏㄨㄟ)：毀壞、破壞身死人手，為天下笑者：指秦王子嬰被項羽所殺，為天下人譏笑。
【評論主題】61.下列敘述，何者正確？ (A)兩漢賦家，以司馬相如、楊雄、左思、江淹為代表 (B)唐代詩人，王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王四人，以七律齊名海內，合稱初唐四傑 (C)楚辭的產生，起於屈原。屈原賢而被讒放
【評論內容】
左思（約250年─305年）字太沖，齊國臨淄（今屬山東）人。西晉文學家
江淹（444年－505年），字文通，中國南朝文學家。
【評論主題】60.下列典籍的敘述，何者不正確？ (A)〈典論論文〉開我國文學史的先河 (B)《天工開物》為我國明代的農工科學名著 (C)《小戴禮記》為我國人格教育的重要典籍 (D)《呂氏春秋》在《漢書‧藝文志》列
【評論內容】《天工開物》初刊於1637年（明崇禎十年）。是中國古代一部綜合性的科學技術著作，有人也稱它是一部百科全書式的著作，作者是明朝科學家宋應星。
【評論主題】王老師對於教師領導一詞頗為認同，認為教師也應積極參與校務決策。試問「教師領導」的概念與下列何者之意涵差異最大？(A)增權賦能 (B)學習社群 (C)科層控制 (D)分散式領導。
【評論內容】差異最大
【評論主題】《莊子》一書：「泉涸，魚相與處於陸，相呴以溼，相濡以沫，不如相忘於江湖。」此概念與老子哪一句話的意思相通？(A) 治大國，若烹小鮮(B) 大道廢，有仁義；智慧出，有大偽(C) 有德司契，無德司徹。(D
【評論內容】泉涸，魚相與處於陸，相呴以濕，相濡以沫，不如相忘於江湖。語出自《莊子·大宗師》.意思是說兩條魚被困在車轍裡面，為了生存,兩條小魚彼此用嘴裡的濕氣來喂對方。 這樣的情景也許令人感動，但是， 這樣的生存環境並不是正常的，甚至是無奈的。對於魚兒而言,最理想的情況是，海水終於漫上來，兩條魚也終於要回到屬於它們自己的天地，最後，他們，相忘於江湖。在自己最適宜的地方，快樂的生活，忘記對方，也忘記那段相濡以沫的生活。 能夠忘記的魚，或許是最快樂的。而如果有其中一條魚不能忘記呢？對於人，對於感情或許也是如此吧。 相濡以沫，有時是為了生存的必要或是無奈。 「相濡以沫」，或許令人感動；而「相忘於江湖」則是一種境界，或許更需要坦蕩、淡泊的心境吧。能夠忘記，能夠放棄，也是一種幸福
【評論主題】15.有關清 顏希源整理的百美新詠，下列有幾組選項正確 ? (甲)虞姬─翻令垓下悲 (乙)梅妃─佳人難再得 (丙)綠珠─樓中禍忽罹 (丁)貂蟬─浣溪留豔跡 (戊)班婕妤─誰憐團扇妾 (己)衛夫人─名師
【評論內容】
梅妃只好自己寫一篇《樓東賦》，玄宗看見後又再想起梅妃，但又怕楊貴妃不高興，就賜梅妃一斛珍珠，梅妃收到珍珠後，寫下《謝賜珍珠》一詩，指玄宗的心已經不在，賜她珍珠以慰寂寥也是枉然。唐玄宗見詩悵惘，賦詞一首，是為後世詞牌《一斛珠》：「柳葉雙眉久不描，殘妝和淚污紅綃。長門盡日無梳洗，何必珍珠慰寂寥」。
。李延年擅長音律歌舞，故頗得武帝寵幸。一日李延年為武帝獻歌，歌詞稱：「北方有佳人，絕世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國。寧不知傾城與傾國，佳人難再得！」
衛鑠（272年－349年），字茂猗，號和南，通稱衛夫人。晉河東安邑（今山西省夏縣）人，是東晉時代著名女書法家。以為楷書訂定筆劃順序聞名，其高徒之一就是「...
【評論主題】15.有關清 顏希源整理的百美新詠，下列有幾組選項正確 ? (甲)虞姬─翻令垓下悲 (乙)梅妃─佳人難再得 (丙)綠珠─樓中禍忽罹 (丁)貂蟬─浣溪留豔跡 (戊)班婕妤─誰憐團扇妾 (己)衛夫人─名師
【評論內容】
乙 李夫人
丁 西施
癸 梅妃
庚卓文君
辛紅拂女
《百美新詠圖傳》是清代文人顏希源編寫的一部人物木刻版畫書，共四卷。大畫師王翽繪圖，後袁枚為此書作注。
【評論主題】35.教師或教育工作人員從實際工作中發現問題，以解決其所遭遇的困難，此種研究稱為(A)個案研究(B)調查研究(C)敘述研究(D)行動研究。
【評論內容】答案有誤 應為D
【評論主題】依據「國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則」，國民中小學各班導師（級任教師）之編配方式為何？(A)公開抽籤(B)校長指派(C)教師協調 (D) 教評會議決
【評論內容】
上有政策下有對策.......
【評論主題】【題組】「一聽貴國人民之去」的「一」字，其用法及意義與下列何者相同？(A)湖上影子，惟長堤「一」痕，湖心「一」點，與余舟「一」芥 (B)人之思想「一」以良心為標準 (C)自由「一」涉放縱，則流於粗暴
【評論內容】一 "全"
【評論主題】4、下列孟子言論與對應詩文的相關說明，選出有誤者(A)「周公思兼三王，以施四事」，句中周公所欲效法的對象即曹丕所言「不以隱約而弗務，不以康樂而加思」之人物(B)「其自任以天下之重也」的聖人即〈賣柑者言
【評論內容】周公想兼有夏商周三代聖王的美德，實行禹湯文武四位聖王所的善事，如果自己做的有與聖王不合的地方，就仰著頭細細地想，白天想不通就夜晚接著想下去，幸而得到了答案，就急切地坐著等待天亮，趕快加以實行。」
【評論主題】9、 以下是一首現代詩，請依文意選出排列順序最恰當者：淺藍色的夜溢進窗來；夏斟得太滿（甲）夢見另一個夏夜─一顆星的葬禮（乙）夢見唐宮，夢見追逐的輕羅小扇（丙）螢火蟲的小宮燈做著夢（丁）夢見一閃光的伸延
【評論內容】丙）螢火蟲的小宮燈做著夢（乙）夢見唐宮，夢見追逐的輕羅小扇（甲）夢見另一個夏夜─一顆星的葬禮（丁）夢見一閃光的伸延與消滅以及你的驚呼，我的回顧，和片刻的愀然無語
【評論主題】7、 選出與「彊公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業」句中「蠶食」二字詞組結構不同者 (A)冬十月，齊侯游於姑棼，遂田於貝丘。見大豕，從者曰：公子彭生也。公怒曰：彭生敢見！射之，豕「人立」而啼。（左傳莊
【評論內容】
樵蘇 注音一式 ㄑ｜ㄠˊ ㄙㄨ
採薪與取草。史記˙卷九十二˙淮陰侯傳：「臣聞千里餽糧，士有飢色，樵蘇後爨，師不宿飽。」 柴草。晉˙潘岳˙馬汧督誄˙序：「木石將盡，樵蘇乏竭。」 比喻生計。唐˙曹松˙己亥歲詩二首之一：「澤國江山入戰圖，生民何計樂樵蘇。」
【評論主題】51.「道貌岸然」是形容？ (A)外表莊重嚴肅的樣子 (B)政治清明，禮樂教化普及 (C)社會安寧，盜賊絕跡。
【評論內容】答案應該是A
【評論主題】21.下列說明何者為非？ (A)「腹笥甚儉」、「腹笥便便」意思是一樣的 (B)「登堂入室」比喻學問或技藝循序漸進，而達到更高的境界 (C)「疊床架屋」比喻重複模仿，無所創新。
【評論內容】
腹笥甚儉-- 形容人學識淺博;常用以自謙。
笥,藏書用的箱子; 腹笥,謂腹中記所之 書,如書箱之藏書。儉,不多。出處
梁實秋曬書記:到如今,腹笥還是很 儉。
近義成語-- 孤陋寡聞、末學膚受、胸無點墨、腦滿肥腸
反義成語 --腹笥便便--形容知識豐富,學問廣博。 注釋 :比喻飽學。笥,書籍。
【評論主題】1、「昔賓孟之蔽者，亂家是也。墨子蔽於□而不知文，宋子蔽於□而不知得，慎子蔽於□而不知賢，申子蔽於□而不知知，惠子蔽於□而不知實，莊子蔽於□而不知人。」（荀子〈解蔽篇〉）以上缺空依序宜填入 (A)辭／
【評論內容】「……昔賓孟之蔽者，亂家是也。墨子蔽於用而不知文，宋子蔽於欲而不知得，慎子蔽於法而不知賢，申子蔽於勢而不知知，惠子蔽於辭而不知實，莊子蔽於天而不知人。 故由用謂之，道盡利矣；由欲謂之，道盡慊矣；由法謂之，道盡數矣；由勢謂之，道盡便矣；由辭謂之，道盡論矣；由天謂之，道盡因矣；此數具者，皆道之一隅也。……」──《荀子‧解蔽》