【評論主題】11.在教學或班級經營時，教師常用的爬格子，看看那一組的小朋友表現好，就給該組向上爬一格，最先爬到頂格的那一組，每人可以後得獎勵，這種獎勵方案是何種原理的應用？(A)代幣制度 (B)兌幣制度 (C)比
【評論內容】代幣制度採操作制約原理，以個體自發性的活動配合代幣做外在增強的控制，促使個體在進步過程中以正當行為取代不正當行為。沒有兌幣制度吧
【評論主題】37.福特（Ford,1981）提出戶外教學層級的模式，其中最高層級是？(A)感官知覺(B)類比(C)生存哲學(D)生態原則。
【評論內容】Ford(1981)提出戶外教育的七個學習階層，這種層級的劃分對戶外環境教育教學活動的安排提供一個發展的順序。1. 構景形式 Art2. 類化 Analogies 3. 感官覺知 Sensory awareness4. 生態原則 Ecologicalprinciples5. 問題解決過程 Problem-solving6. 決策步驟 Decision makingprocedures7. 環境觀：生存哲學 Ekistics: aphilosophy for survive
【評論主題】17.童軍進行登山活動時，登山繩因使用功能上的不同而有各種性能不同的繩子。請問在救援作業及下降中使用何種繩索最為適宜？(A)動力繩 (B) 靜力繩 (C) 補助繩 (D) 以上皆可。
【評論內容】
攀登繩/登山繩的種類分為：
動態繩/動力繩/彈性繩(Dynamic ropes)： 為攀登所設計的尼龍繩稱作動態繩/動力繩，又稱為彈性繩，當攀登者墜落時，主要由核心吸收衝力；外層是編織的保護套可以保護核心被磨損。這種網織繩稱為『動態繩』，在先鋒攀登時，應該使用這種繩子；因為它在墜落時會伸展。在選擇登山繩時，最重要的考慮項目之一便是衝擊力，動態繩/動力繩的衝擊力道較低，通常越低越好。使用一條衝擊力低的登山繩表示攀登者在墜落時比較不會被遽然止住，傳導到墜落者、確保者與固定點系統的衝擊力也會較低，適合用在上方確保攀登和先鋒確保攀登上。
靜力繩/低彈性繩(Static Ropes)： 彈性較低，靜力繩則很適合救援、救難、高空工作及垂降用。為「極佳的工作繩」，它具備防靜電及阻燃的功能，零繩皮滑動率、低延展性及強韌的拉力，是專為環境複雜而危險的高處工作或救難垂降而專門設計的高級工作繩，以保護在高處作業的寶貴生命。【評論主題】16. 北斗高懸柄指東，獅子橫臥在夜空。牧夫大角沿斗柄，星光點點照航程。這首歌描述哪一季的星空？(A)秋季(B)冬季(C)春季(D)夏季。
【評論內容】春天～ 春風送暖學認星 北斗高懸柄指東 斗口兩星指北極 找到北極方向清獅子橫臥春夜空 軒轅十四一等星 牧夫大角沿斗柄 星光點點照航程夏天～斗柄南指夏夜來 天蠍人馬緊相挨 順著銀河向北看 天鷹天琴兩邊排 天鵝飛翔銀河歪 牛郎織女色清白 心宿紅星照南斗 夏夜星空記心懷秋天～秋夜北斗靠地平 仙后五星空中昇 仙女一字指東北 飛馬凌空四邊形 英仙星座照夜空 大陵五星光會變 南天寂靜亮星少 北落師門賽明燈冬天～三星高照入寒冬 昂星成團亮晶晶 金牛低頭沖獵戶 群星燦爛放光明御夫五星五邊形 天河上面放風箏 冬夜星空認星座 全天最亮天狼星
【評論主題】9.貝克和卡伯（Beck & Cable,1998)提出解說的 15 項原則，最後強調的重點是？(A)熱誠 (B) 啟發 (C)資訊 (D) 體驗。第 2 頁
【評論內容】15項解說原則是：1. 為了引起興趣，解說員應將解說題材和遊客的生活相結合。 2. 解說的目的不應該只是提供資訊，而應揭示更深層的意義與真理。3. 解說的呈現如同一件藝術品，其設計應像故事一樣有告知、取悅及教化的作用。4. 解說的目的是激勵和啟發人們去擴展自己的視野。 5. 解說必須呈現一個完全的主旨或論點，並應滿足全人類的需求。6. 為兒童、青少年及老年人的團體做解說時，應採用完全不同的方式。7. 每個地方都有其歷史，解說員把過去的歷史活生生地呈現出來，就能將現在變得更加歡樂，將未來變得更有意義。8. 現代科技能將世界以一種令人與奮的方式呈現出來，然而將科技和解說相結合時必須慎重和小心。9. 解說員必須考...
【評論主題】48. Dr. Wang’s finding about the effects of psychological load on decision making wasfurther _______
【評論內容】abridged 被刪減、縮短
【評論主題】35.下列何者屬神經性毒蛇？(A)百步蛇 (B)青竹絲 (C)雨傘節 (D)龜殼花
【評論內容】
*神經性毒蛇，即飯匙倩及雨傘節；
*出血性毒蛇，即龜殼花、赤尾鮐、百步蛇及鎖鏈蛇。
*鎖鏈蛇兼俱神經性毒及出血性毒
【評論主題】35.下列何者屬神經性毒蛇？(A)百步蛇 (B)青竹絲 (C)雨傘節 (D)龜殼花
【評論內容】此題送分