問題詳情
11.在教學或班級經營時，教師常用的爬格子，看看那一組的小朋友表現好，就給該組向上爬一格，最先爬到頂格的那一組，每人可以後得獎勵，這種獎勵方案是何種原理的應用？
(A)代幣制度
(B)兌幣制度
(C)比馬龍效應
(D)自我應驗效應。
參考答案
答案：A
難度：簡單0.87946
統計：A(2539),B(161),C(69),D(23),E(0)
用户評論
【Liu Hsiao-Lin】評論
代幣制度採操作制約原理，以個體自發性的活動配合代幣做外在增強的控制，促使個體在進步過程中以正當行為取代不正當行為。沒有兌幣制度吧