【評論主題】5.小學五年級的數學課程是屬於九年一貫課程綱要數學領域的第幾個學習階段(A)第一學習階段 (B)第二學習階段 (C)第三學習階段 (D)第四學習階段
【評論內容】數學學習領域:分為四階段,第一階段為一至二年級、第二階段為三至四級、第三階段為五至六年級、第四階段為七至九年級。
【評論主題】14.文人總喜歡用植物來表示或寄託心志。下列敘述錯誤的是哪一選項?(A)周敦頤愛蓮,因為「出污泥而不染」/取其高潔(B)陶淵明愛菊,因為「菊殘猶有傲霜枝」/取其自負(C)朱慶餘愛梅,因為「嚴冬鬥雪開」
【評論內容】
陶淵明愛菊,因為「菊殘猶有傲霜枝」/取其高尚的人品風範
【評論主題】9.學生即將完成終身大事,師長欲贈聯祝福,最適宜的是下列哪一選項?(A)燕報重門喜 鶯歌大地春(B)易曰乾坤定矣 詩云鐘鼓樂之(C)萬里和風生柳葉五陵春色泛桃花(D)桃展紅蕊春爛漫李呈白璧品芬芳
【評論內容】
(☆)★★★★★ ★★★★★ &☆☆;&☆☆;...
【評論主題】45.依「兒童及少年性交易防治條例」規定,為防制、消弭以兒童少年為性交易對象事件,從事性交易之兒童或少年,法院應裁定將之安置於哪一種學校,並施予二年之特殊教育? (A)少年矯正學校 (B) 中途學校
【評論內容】
(A) 少年矯正學校:為使觸犯法律...
【評論主題】【題組】45. 關於本文的寫作手法,下列敘述何者最恰當? (A)首段提出各家之說,末段表明作者的觀點 (B)首段評比水質高下,末段以各家之說佐證 (C)首段引述《茶經》的說法,末段舉各家之說駁斥 (D
【評論內容】
(B)首段列舉各家之說說明水質高下,末段提出作者觀點
(C)首段列舉各家之說,不只《茶經》,末段提出作者觀點
(D)首段列舉各家之說說明水質高下,末段才有提水源特性
【評論主題】【題組】48. 根據丙表所列舉的年分,對照甲、乙兩文內容,下列推論何者最合理?(A)柳開中舉前已受張景愛戴(B)宋祁跟柳開兩人頗有交情(C)甲文的寫作時間早於乙文(D)乙文所述內容較甲文可信
【評論內容】
(☆)★★★★★★★★★★★
<☆ ☆☆☆☆☆="☆☆☆☆-☆☆☆☆:1.385☆☆;☆☆☆☆☆:☆☆☆(35,42,49);">(☆)...【評論主題】31. 「有覆於上者如天,載於下者如地,而百姓不之知。有恩信及一物,教化及一夫,民則歸之。其猶豐年與旱歲也:豐年之民,不知甘雨柔風之力,不知生育長養之仁,而曰:『我耕作以時,倉廩以實』。旱歲之民,則野
【評論內容】
★★★★「★★」★★★★;★★★★……...
【評論主題】29. 「夫山之異於眾者,尚能待人而自見,而況人之異於眾者哉!天於詭奇之地不多設,人於登臨之樂不常遇。有其地而非其人,有其人而非其地,皆不足以盡夫遊觀之樂也。今靈巖為名山,諸公為名士,蓋必相須而適相值
【評論內容】
翻譯:山的景致殊異,尚且能等待人來觀賞其美,更何況是人之間的殊異呢?天下詭奇的地方不多,而人也並非每次登山都能體會到登臨的樂趣。有美景之地而無人欣賞,有懂賞玩之人卻無美景,都不能算完全獲得遊覽的樂趣。現在靈巖是名山,諸位是名士,想必真是互相不負其名。難道是偶然嗎?是因為人們看到風景而心中理解,景物被領略到而樂趣得以被體會吧。
(D)由「有其地而非其人,有其人而非其地」二句可知,特別的景致和懂欣賞的人相輔相成才能盡遊觀之樂
【評論主題】27. 王國維評姜白石詞:「古今詞人格調之高,無如白石。惜不於意境上用力,故覺無言外之味、弦外之響。終不能與於第一流之作者也。」下列何者最符合這段文字的觀點?(A)白石非第一流之作者(B)白石之詞善於
【評論內容】
(A)王國維認為姜白石可惜在不能在意境上用力,故無物外之趣,終究不能算是第一流的詞家
(B)「惜不能於意境上用力」可知
(C)弦外之響非一流詞作家為一的條件
(D)有言外之意乃有意境,而非格調
【評論主題】21. 依據我國現行特殊教育法規,過動症是屬於下列哪一類障礙?(A) 多重障礙(B) 學習障礙(C) 情緒行為障礙(D) 注意力不足障礙
【評論內容】情緒行為障礙的症狀包括精神性疾患(如思覺...
【評論主題】7. 下列有關公文的敘述,何者有誤?(A)結構通常採「主旨」、「說明」、「辦法」三段式(B)公文的寫作宜儘量使用語體文(C)依行文系統有上行、平行、下行三種(D)函僅於平行之機關行之
【評論內容】
函用於各級機關公文往返,或人民與機關間的申請與答覆。
【評論主題】7. 小琪擅於在腦中想像及操弄物體的視覺影像。依據迦納(H. Gardner)的多元智能觀,她在哪一項智慧上可能有較獨特的能力?(A)空間智能(spatial intelligence)(B)自然智能
【評論內容】
(A)空間智能(spatial intelligence)
這項智慧包括對色彩、線條、形狀、型式、空間及它們之間關係的敏感性。
這其中也包括將視覺和空間的想法立體化地在腦海中呈現出來,以及在一個空間的矩陣中很快地找出方向的能力。
(B)自然智能(naturalist intelligence)
喜歡了解並探索動植物、大自然環境和注重生態保育的能力。
自然智能強的人,擅長辨別、歸類、觀察、實驗等,在農業、生態環境和自然科學方面的表現較強。
學習時主要透過觀察、歸納和實驗來學習。能勝任跟動植物、自然環境相關的工作。
(C)內省智能(intrapersonal intelligence)
這項智慧是指有自知之明,並據此做出適當行為的能力。
包括對自己相當瞭解(自己的長處和短處),意識到自己的內在情緒...
【評論主題】20.下列與年齡相關的敘述,何者使用不恰當? (A)「及笄」之年的沛君,今年就讀國三了 (B)正值「弱冠」之年的陪鎮,享受著含飴弄孫的樂趣 (C)「荳蔻」年華的嘉穗,一派天真浪漫 (D)「古稀」之年的
【評論內容】(A)「及笄」之年的沛君15歲(B)「弱★」...
【評論主題】國父孫中山寫的三民主義之中,其中民生主義有談到學校教育的三種缺點,請問下列何者為非?(A)升學主義(B)形式主義(C)孤立主義(D)精英主義
【評論內容】現在的學校教育有三個「根本缺點」:一是「...
【評論主題】「女媧煉石補天」的典故,也出現在下列哪一部古典小說的卷頭? (A)鏡花緣 (B)紅樓夢 (C)還魂記 (D)西遊記。
【評論內容】《紅樓夢》,原名《石頭記》
【評論主題】國父孫中山寫的三民主義之中,其中民生主義有談到學校教育的三種缺點,請問下列何者為非?(A)升學主義(B)形式主義(C)孤立主義(D)精英主義
【評論內容】現在的學校教育有三個「根本缺點」:一是「...
【評論主題】「女媧煉石補天」的典故,也出現在下列哪一部古典小說的卷頭? (A)鏡花緣 (B)紅樓夢 (C)還魂記 (D)西遊記。
【評論內容】《紅樓夢》,原名《石頭記》
【評論主題】38. 余光中《聽聽那冷雨》一文中有一段文字:「他日思夜夢的那片土地, 究竟在哪裡呢?在報紙的頭條標題裡嗎?還是香港的謠言裡?還是傅 聰的黑鍵白鍵馬思聰的跳弓撥弦?還是安東尼奧尼的鏡底勒馬洲的望 中?
【評論內容】
借喻是修辭手法的一種,用與被修飾對象相關的其他事物來指代被修飾對象,也稱「換喻」、「轉喻」。
詞語原義借喻用法汗水人體皮膚分泌物努力工作中南海北京市地名中華人民共和國中央政府失足走路摔倒犯錯誤、犯罪蘇格蘭場倫敦大蘇格蘭場大倫敦地區警察克里姆林宮帝俄時期沙皇住所 (1712年前)蘇聯、俄羅斯聯邦中央政府阿爺祖父香港人對北京政府的稱呼同志志同道合的人中國大陸: 中共黨員之間稱呼港澳台新: 同性戀者矽谷美國南加里福尼亞州一處早期為研發和生產半導體晶片的地區高科技事業集中地【評論主題】25 簡同學在國中校內發生重大違規事件,學校即通知簡同學之家長前來參與有關家庭教育諮商或輔導課程。根據家庭教育法之規定,經書面通知簡同學之家長多少次以上未出席者,該管主管機關得委託推展家庭教育機構、團
【評論內容】
家庭教育法
家長或監護人及實際照顧學生之人被通知參與相關家庭教育諮商或輔導之課程,經書面通知三次以上未出席者,該管主管機關得委託推展家庭教育機構、團體進行訪視。
【評論主題】被稱為台灣現代派「十大詩人」之一,作品以詩歌為主,並以散文及評論揚名,現定居於高雄的作家是誰? (A)向陽 (B)洛夫 (C)瘂弦 (D)余光中
【評論內容】
余光中(1928年10月21日-),生於江蘇南京,現居臺灣高雄市,中華民國當代知名作家、詩人。
現為國立中山大學講座教授,擅新詩、散文,旁及評論、翻譯。
曾任國立中山大學文學院院長、香港中文大學聯合書院中文系系主任、美國西密西根州立大學英文系副教授,於兩岸三地享負語言大師之名。
【評論主題】被稱為台灣現代派「十大詩人」之一,作品以詩歌為主,並以散文及評論揚名,現定居於高雄的作家是誰? (A)向陽 (B)洛夫 (C)瘂弦 (D)余光中
【評論內容】
余光中(1928年10月21日-),生於江蘇南京,現居臺灣高雄市,中華民國當代知名作家、詩人。
現為國立中山大學講座教授,擅新詩、散文,旁及評論、翻譯。
曾任國立中山大學文學院院長、香港中文大學聯合書院中文系系主任、美國西密西根州立大學英文系副教授,於兩岸三地享負語言大師之名。
【評論主題】58. 以下幾個數與計算的項目,哪一項最早在國小一至六年級出現?(A)奇數與偶數 (B)因數、倍數(C)一百以內的數 (D)兩位數的加減
【評論內容】
(A)奇數與偶數 --三年級(B)因數、倍數 --五年級(C)一百以內的數 --一年級(D)兩位數的加減 --二年級(一年級為兩位數加法不進位,減法不退位)
【評論主題】58. 以下幾個數與計算的項目,哪一項最早在國小一至六年級出現?(A)奇數與偶數 (B)因數、倍數(C)一百以內的數 (D)兩位數的加減
【評論內容】
(A)奇數與偶數 --三年級(B)因數、倍數 --五年級(C)一百以內的數 --一年級(D)兩位數的加減 --二年級(一年級為兩位數加法不進位,減法不退位)
【評論主題】15.以下何者非現代諷刺小說?(A)《魯冰花》 (B)《阿 Q 正傳》(C)《圍城》 (D)《駱駝祥子》。
【評論內容】
《魯冰花》 年輕老師到偏鄉教書,發現許多弱勢孩童獲得適當的對待,技巧地評判當時的社會以錢權為主。書中的繪畫天才的命運終將在這個社會、教育體制下被埋沒的。
《阿 Q 正傳》 寫出辛亥革命並未給農村帶來真正的改革,並透過農村中貧苦僱農阿Q的藝術形象
《圍城》留學歸來知識分子,雖受到西方文化的薰陶,但缺乏遠大的理想與傳統勢力和思想鬥爭的勇氣,甚至無法把握自己的生活。
nnnnnn
《駱駝祥子》描寫北京的一個人力車夫在新舊交替的社會下所造成的悲慘命運。
【評論主題】12.「英文老師去教日文,豈不是□□□□。」空格應填入(A)前倨後恭 (B)越俎代庖 (C)九五之尊(D)用行捨藏。
【評論內容】
前倨後恭:以前傲慢,後來恭敬。形容對人的態度改變。
越俎代庖:比喻踰越自己的職分而代人做事。
九五之尊:比喻君位。
nnnnnn
用行捨藏:任用就出來做事,不得任用就退隱。
【評論主題】8. 【比與比值的先備知識】下面哪一項不是進行「比與比值」教學時學生必備的先備知識?(A)加成與打折問題 (B)分數簡單整數倍3(C)分數擴分、約分 (D)除法
【評論內容】
加成與打折問題的必備的先備知識是百分率(比率)
【評論主題】27. 下列文句,何者有語病?(A)車子駛向這塊久別之地,我不禁有近鄉情怯之感(B)昂首望去,眼前是一片萬丈深淵,令人心生畏懼(C)忙碌的現代人無暇尋幽訪勝,更不可能遁跡深山(D)黑暗中,漫長的靜默裡
【評論內容】
昂有仰起、高舉之意。
淵是深水、深潭。
一個像上看一個向下看。
【評論主題】16. 「友情如一罈醇酒,愈陳愈濃郁醉人。」句中以「醇酒」比喻「友情」的恆久動人。下列文句,何者也是用具體事物來比喻抽象概念?(A)沿岸的楓葉以血掌印證,船頭是水雲的故鄉(B)圍牆邊綻放的繁花,是造物
【評論內容】
(C)以「一匹衰老的獸」比喻「孤獨」。
用具體事物來比喻抽象概念
【評論主題】37. 以下小說作品中,何者沒有以「歌仔戲」作為小說發展或人物身世的背 景?(A)洪醒夫《散戲》(B)黃春明《青番公的故事》(C)凌煙《失聲畫眉》(D)施叔青《行過洛津》
【評論內容】
《青番公的故事》故事主角青番公,從小在蘭陽平原長大,曾經歷大洪水肆虐家鄉的悲劇,他是家族中唯一的倖存者,悲痛之餘,親手重建了自己的田園。故事發展以祖父青番公跟孫子阿明之間的生活對話為主軸,描繪了青番公從年輕到年老,扎根於宜蘭土地,面對頑劣環境與多舛命運,永遠不被打倒的堅忍個性。尤其,更可見到一位台灣農民的生命智慧,以及對土地的熱愛。
黃春明作品始終有著一種天真的樂觀與期待,他描寫的青番公的故事,藉由這位傳統莊稼人的逆來順受、不屈不撓的精神,還有人與人之間互相幫助的可貴情操,黃春明所描繪的台灣傳統農村社會生活風俗與人性的美德,將永久留於文學史的長河中。
【評論主題】38. 余光中《聽聽那冷雨》一文中有一段文字:「他日思夜夢的那片土地, 究竟在哪裡呢?在報紙的頭條標題裡嗎?還是香港的謠言裡?還是傅 聰的黑鍵白鍵馬思聰的跳弓撥弦?還是安東尼奧尼的鏡底勒馬洲的望 中?
【評論內容】
借喻是修辭手法的一種,用與被修飾對象相關的其他事物來指代被修飾對象,也稱「換喻」、「轉喻」。
詞語原義借喻用法汗水人體皮膚分泌物努力工作中南海北京市地名中華人民共和國中央政府失足走路摔倒犯錯誤、犯罪蘇格蘭場倫敦大蘇格蘭場大倫敦地區警察克里姆林宮帝俄時期沙皇住所 (1712年前)蘇聯、俄羅斯聯邦中央政府阿爺祖父香港人對北京政府的稱呼同志志同道合的人中國大陸: 中共黨員之間稱呼港澳台新: 同性戀者矽谷美國南加里福尼亞州一處早期為研發和生產半導體晶片的地區高科技事業集中地【評論主題】25 簡同學在國中校內發生重大違規事件,學校即通知簡同學之家長前來參與有關家庭教育諮商或輔導課程。根據家庭教育法之規定,經書面通知簡同學之家長多少次以上未出席者,該管主管機關得委託推展家庭教育機構、團
【評論內容】
家庭教育法
家長或監護人及實際照顧學生之人被通知參與相關家庭教育諮商或輔導之課程,經書面通知三次以上未出席者,該管主管機關得委託推展家庭教育機構、團體進行訪視。
【評論主題】40 依據身心障礙學生考試服務辦法之規定,專為身心障礙學生辦理之考試,於安排試場考生人數時,應考量考生所需之適當空間,一般試場考生人數不得超過多少人數?(A)五人 (B)十人 (C)二十人 (D)三十
【評論內容】
身心障礙學生考試服務辦法
試場服務如下:
一、調整考試時間:包括提早入場或延長作答時間。
二、提供無障礙試場環境:包括無障礙環境、地面樓層或設有昇降設備之試場。
三、提供提醒服務:包括視覺或聽覺提醒、手語翻譯或板書注意事項說明。
四、提供特殊試場:包括單人、少數人或設有空調設備等試場。
專為身心障礙學生辦理之考試,於安排試場考生人數時,應考量考生所需之適當空間,一般試場考生人數不得超過三十人。考生對試場空間有特殊需求者,應另依第四條規定提出申請。
【評論主題】8 依據教師法之規定,各級教師申訴評議委員會之組成,其中未兼行政教師不得少於委員總額之多少比例?(A)三分之一 (B)二分之一 (C)三分之二 (D)四分之三
【評論內容】
教師法
第 29 條
教師對主管教育行政機關或學校有關其個人之措施,認為違法或不當,致
損其權益者,得向各級教師申訴評議委員會提出申訴。
教師申訴評議委員會之組成應包含該地區教師組織或分會代表及教育學者,
且未兼行政教師不得少於總額的三分之二,但有關委員本校之申訴案件,
於調查及訴訟期間,該委員應予迴避;其組織及評議準則由教育部定之。
【評論主題】4 下列那一項法律之制定,在其第 1 條條文即闡明乃源自憲法增修條文第 10 條規定之意旨?(A)原住民族教育法 (B)特殊教育法 (C)教育基本法 (D)性別平等教育法
【評論內容】
原住民族教育法
第一條
根據憲法增修條文第十條之規定,政府應依原住民之民族意願,保障原住
民之民族教育權,以發展原住民之民族教育文化,特制定本法。
本法未規定者,適用其他相關法律之規定。
【評論主題】【題組】宋人有善為不龜手之藥者,世世以洴澼洸為事。客聞之,請買其方百金。聚族而謀曰:「我世世為洴澼洸,不過數金。今一朝而鬻技百金,請與之。」客得之,以說吳王。越有難,吳王使之將。冬與越人水戰,大敗越人
【評論內容】
客得之以說吳王。越有難,吳王使之將,東與越人水戰,大敗越人,烈地而封之。
→客人得了這藥方,去遊說吳王,剛好越國有兵事,吳王就派他做主將。冬天,和越人水戰(因有預防皮膚凍裂的藥),把越人打敗,得到了封地的獎賞。
【評論主題】【題組】猿鳥猶疑畏簡書,風雲長為護儲胥。徒令上將揮神筆,終見降王走傳車。管樂有才真不忝,關張無命欲何如?他年錦里經祠廟,〈梁父吟〉成恨有餘。 ﹝李商隱〈籌筆驛〉﹞【題組】50. 「管樂有才真不忝」意謂
【評論內容】
猿鳥猶疑是驚畏丞相的嚴明軍令,
風雲常常護着他軍壘的藩籬欄柵。
諸葛亮徒然在這裏揮筆運籌劃算,
後主劉禪最終卻乘坐郵車去投降。
孔明真不愧有管仲和樂毅的才幹。
關公張飛已死他又怎能力挽狂瀾?
往年我經過錦城時進謁了武侯祠,
曾經吟誦了梁父吟爲他深表遺憾!
【評論主題】17. 請問在學校各項會議運作中,下列何者的概念錯誤?(A)提案討論須經附議,臨時動議須經連署(B)會議主席主持表決,以不參加表決為原則(C)討論事項以書面為之叫提案,口頭為之叫動議(D)表決時須正反
【評論內容】討論事項以書面為之為提案,以口頭為之為動議。提案須經連署,動議須經附議。
【評論主題】3.以下何字的注音正確?(A)不愧不「怍」,音炸(B)名「譟」一時,音臊 (C)拔「擢」人才,音替(D)相形見「絀」,音處
【評論內容】
(A)「怍」ㄗㄨㄛˋ,音炸 ㄓㄚˋ
(B)「譟」ㄗㄠˋ ,音臊 ㄙㄠˋ
(C)「擢」ㄓㄨㄛˊ,音替 ㄊㄧˋ
(D)「絀」ㄔㄨˋ ,音處 ㄔㄨˋ
【評論主題】39.下列各組選項中,請選出正確的學說流派及代表人物的組合: (A)荀子、韓非:法家 (B)老子、莊子:道家 (C)楊朱、墨子:墨家 (D)孟子、惠施:儒家
【評論內容】
(A)荀子(儒家)、韓非:法家
(B)老子、莊子:道家
(C)楊朱(道家)、墨子:墨家
(D)孟子、惠施(道家):儒家
【評論主題】18、( )下列關於徐志摩的敘述,何者正確? (A)徐志摩是中國第一位新詩詩人,發行中國第一本白話詩集 (B)提出「文學的國語,國語的文學」的口號,大力鼓吹新文學運動 (C)作品融鑄西洋文學的熱情浪漫
【評論內容】
(A)徐志摩是中國第一位新詩詩人,發行中國第一本白話詩集 ---胡適
(B)提出「文學的國語,國語的文學」的口號,大力鼓吹新文學運動---胡適
【評論主題】1.「因利乘便」的「因」字,意思與下列何者相同? (A)蒙故業,「因」遺策 (B)恩所加,則思無「因」喜以謬賞 (C)「因」人之力而敝之,不仁 (D)「因」摸地上刑械,作投擊勢
【評論內容】
「因」利乘便:順著。――漢·賈誼《過秦論》
「因」遺策:沿襲。――漢·賈誼《過秦論》
思無「因」喜以謬賞:因為。――魏徵《諫太宗十思疏》
「因」人之力而敝之:順著。――《燭之武退秦師》
「因」摸地上刑械:隨即。――方苞《左忠毅公軼事》
【評論主題】31.( )下列有關稱謂的說明,完全正確的一組是: (A)「家嚴」──對人稱自己的父親/「令堂」──尊稱別人之父 (B)「家大人」──對人稱自己的母親/「尊翁」──尊稱別人之父 (C)「顯考」──稱自
【評論內容】
(A)「家嚴」──對人稱自己的父親/「令堂」──尊稱別人之母 (B)「家大人」──對人稱自己的父親/「尊翁」──尊稱別人之父 (D)「令姪」──稱自己的兄弟之子/「舍弟」──對人稱自己的弟弟
【評論主題】188.下列關於《中庸》的敘述,何者錯誤?(A)闡述中正不變之道 (B)《史記‧孔子世家》稱子思是《中庸》的作者,但宋代以後多有學者懷疑此說 (C)為孔門最高的政治哲學 (D)儒家以中庸為最高的道德標
【評論內容】《大學》為孔門最高的政治哲學《中庸》為孔門最高的人生哲學
【評論主題】被稱為台灣現代派「十大詩人」之一,作品以詩歌為主,並以散文及評論揚名,現定居於高雄的作家是誰? (A)向陽 (B)洛夫 (C)瘂弦 (D)余光中
【評論內容】
余光中(1928年10月21日-),生於江蘇南京,現居臺灣高雄市,中華民國當代知名作家、詩人。
現為國立中山大學講座教授,擅新詩、散文,旁及評論、翻譯。
曾任國立中山大學文學院院長、香港中文大學聯合書院中文系系主任、美國西密西根州立大學英文系副教授,於兩岸三地享負語言大師之名。
【評論主題】5.小學五年級的數學課程是屬於九年一貫課程綱要數學領域的第幾個學習階段(A)第一學習階段 (B)第二學習階段 (C)第三學習階段 (D)第四學習階段
【評論內容】數學學習領域:分為四階段,第一階段為一至二年級、第二階段為三至四級、第三階段為五至六年級、第四階段為七至九年級。
【評論主題】1.模組化教學單元中的學習活動,具何種特徵?(A)全班分組進行共同的學習活動(B)全班進行共同的學習活動(C)每個學生可就數種教師設計的學習活動中擇一進行學習(D)學生自己設計自己的學習活動
【評論內容】模組化教學活動設計的架構是以教師控制、管理、決策的教學
【評論主題】被稱為台灣現代派「十大詩人」之一,作品以詩歌為主,並以散文及評論揚名,現定居於高雄的作家是誰? (A)向陽 (B)洛夫 (C)瘂弦 (D)余光中
【評論內容】
余光中(1928年10月21日-),生於江蘇南京,現居臺灣高雄市,中華民國當代知名作家、詩人。
現為國立中山大學講座教授,擅新詩、散文,旁及評論、翻譯。
曾任國立中山大學文學院院長、香港中文大學聯合書院中文系系主任、美國西密西根州立大學英文系副教授,於兩岸三地享負語言大師之名。
【評論主題】「女媧煉石補天」的典故,也出現在下列哪一部古典小說的卷頭? (A)鏡花緣 (B)紅樓夢 (C)還魂記 (D)西遊記。
【評論內容】《紅樓夢》,原名《石頭記》
【評論主題】【題組】53. 草山月世界、惡地地形、關仔嶺泥質溫泉、蓮花田、玉井芒果園產業景觀的是哪一個國家風景區?(請填代號、國家風景區名稱)
【評論內容】
政書係我國史書的一種體裁,廣泛收集政治、社會、經濟、學術、文化等各種典章制度的材料,分門別類系統地加以組織,並詳述各種制度沿革的圖書。最早撰述通代政書,當推唐劉秩所撰的〔政典〕。
【評論主題】4.在你們的大喜之日,為師送上「□□穠李」的賀聯,謹表心意。
【評論內容】
(A)先夫: 妻子稱已死的丈夫。
(B)顯考: 子女對亡父的敬稱。
(C)顯妣: 對亡母的敬稱。
(D)先室: 稱已死的妻子。
【評論主題】3.物在凹面鏡前,於距物30公分處得放大2倍之實像,此面鏡之曲率半徑為多少公分? ____
【評論內容】《文心雕龍》約在齊朝末年,在劉勰三十幾歲時,寫成中國最早的一部文學理論和文學批評的巨著,前人評它為「體大而慮周」。
【評論主題】三、現行公務員懲戒法對懲戒的事由、懲戒處分的種類有何明文規定?請分述之。(25 分)
【評論內容】創造思考具有五種能力:敏覺力、流暢力、變通力、獨創力及精密力,以下簡單的介紹這五種能力:(一)敏覺力:指對問題或環境的敏感度。有些人敏感度高,任何事物若有疏失或不尋常的地方,很快的會感覺出來。(二)流暢力:這是指對同一個問題或看法能夠提出很多觀念或新點子,來解決問題。(三)變通力:就是能夠從多角度、多方位思考同一個問題。(四)獨創力:能夠想到別人所想不到的新觀念能力,也就是見解與其他人不同。(五)精密力:在新觀念上不斷地使之構想更完整、更無懈可擊,講求「精益求精」的精神。
【評論主題】學校將環境清潔、安全、營養午餐等工作以公辦民營方式交由廠商處理,是根據國民中小學人力重整及組織再造專案的什麼原則?(A)總量管制 (B)教學支援工作 (C)勞務外包 (D)環境整理。
【評論內容】
勞務外包是把人事管理的部分或全部工作外包給一個服務機構來完成。
常見的有保全和清潔工作。