【評論主題】【題組】(2)對於小可的問題，試提出三項提升他學習動機的具體策略並簡要說明之(6分)。
【評論內容】1920猩猩實驗，Kohler提出完形心理學的重要概念--頓悟
【評論主題】2.針「ㄓˇ」：
【評論內容】高夫曼提出了「角色距離」 （role distance）這個距離就是個人本身與他所扮演角色的「差距」。個人做出某種社會（他人）所期望的行為、動作，則就是「印象管理」（impression management）
【評論主題】【題組】(2)對於小可的問題，試提出三項提升他學習動機的具體策略並簡要說明之(6分)。
【評論內容】考夫卡： 提出 知覺定律(完形心理學)
【評論主題】五、翻譯20%【題組】1.我一星期只能用我的電腦三次，那根本就不夠。
【評論內容】(A)善惡判斷須兼具動機與行動
【評論主題】三、就物種與棲所分布觀點，說明鹽澤（salt marsh）與紅樹林（mangrove-swamps）生態系的主要區別；並就物質能量之角度，說明此二生態系對其附近沿岸生態系有何類似之重要貢獻？（20 分
【評論內容】大學以研究學術，培育人才，提升文化，服務社會，促進國家發展為宗旨。
【評論主題】試依本試題所設定之條件及資料，運用比較法及成本法之土地開發分析推估其試算價格，並於決定勘估標的價格後，撰寫不動產估價報告書。（應考人宜儘量使用試題內所提供之資料，勿任意添加估價條件，如提供之資料仍有所
【評論內容】P403
【評論主題】【題組】02.條碼是由窄條和寬條兩種形式組成的，其中黑色線條稱為Bar，白色則稱為 Space。若將條碼的規則訂為「寬的 Bar 及 Space 代表二進位的 1，窄的則代表二進位的 0。則下圖所 表
【評論內容】P268
【評論主題】【題組】(2)試述 ICRP 輻射防護之原則。
【評論內容】p541
【評論主題】4. 何謂線能 (lineal energy) 與直線能量轉移 (LET)？ 又兩者有何區別。（10%）
【評論內容】強調教師應扮演轉化型知識分子的角色，而非單一隻是傳遞者的角色。教師應多方面引導兒童反思省查並建構主體性知識。因此提倡問題呈現式叫學法，透過生活實際問題的呈現，師生站在平等的立場，以對話的方式進行討論試圖解決問題。 陳嘉陽 P.222
【評論主題】76.在諮商輔導的理論中，「自由聯想(free association)」是哪一個諮商治療學派會使用的技術？(A)現實治療學派 (B)精神分析治療學派(C)完形治療學派 (D)家族系統治療學派
【評論內容】陳嘉陽(下)P238
【評論主題】12.What is the meaning of “co-“ in “coincide”?(A) tight (B) together (C) out (D) body
【評論內容】
coincide 同時發生,
同位, 重疊,相符, 巧合, 一致