【評論主題】下列哪一位教育評鑑學者曾提出:「教育評鑑旨在力求改進，而不在證明什麼」的主張？(A)史塔佛賓(B)布朗(C)柏恩斯(D)賽蒙

【評論內容】朋友~你去烤創造力可以得頂

【評論主題】「三向度歸因理論」由何人提倡？(A)卡芬頓(B)班杜拉(C)戴查姆斯(D)溫納

【評論內容】三隻腳跪著----穩啦!

【評論主題】「學習要出於學童的善意自願，這種特質不能強迫而來」請問是誰提出的？(A)西塞羅(B)拉德凱(C)盧梭(D)坤體良

【評論內容】恐怕沒幾個學童出於自願學習....因為國家的教育體制就是引發不起興趣....沒有體罰,多數學童連被動學習都不肯,這是怎麼回事???

【評論主題】以下何者有誤？(A)笑容可掬(B)工程峻工(C)以上均正確

【評論內容】嚴 刑 峻 法竣 工

【評論主題】將「寫一段文章發表」調整為「寫一篇社論剖析事件的正負面影響」，主要係強調哪一層面的調整？(A) 思考技能 (B)學習內容 (C)研究技能 (D)學習成果

【評論內容】我的某位友人說:因為要寫社論是除了思考和學習之外 還要把想法整理分析出來的學習成果

【評論主題】在問題本位學習中，真正產生影響力的主要因素是　(A)教學者的角色 (B)問題的設計 (C)活動的歷程 (D)學生的動機

【評論內容】why?