【評論主題】【題組】(二) 請說明公約內容，及其保護瀕危物種因交易而滅絕之方法與策略。(10 分)

【評論內容】不懂...

【評論主題】1.下列哪一些是根據生態評量的原則，為重度障礙學生所設計的教學目標？甲、學生能夠指認日常生活用品乙、學生能指認溝通板上的圖形符號丙、學生能在日常生活中辨識自己的名字丁、當遇到困難的時候，學生能說請幫我

【評論內容】這題真是一錯再錯...到現在我還是不懂為什麼...(甲)真的沒有比較簡單和重要嗎...(看起來也跟生態評量有關係阿...)

【評論主題】82.因增強物消失反而強化某種行為的現象稱之為？(A)負增強(B)削弱(C)懲罰(D)正增強。

【評論內容】為什麼是A!?題目並沒有明確指出是"負增強物"負增強...據我所知應該是：由於負增強物的消失,對個體反應所產生的強化作用也就是：犯人如果說真話，就不用做電椅(負增強物或所謂"厭惡刺激")但題目只說是"增強物"，這很容易讓人認為是所謂的"正增強物"如果是"正增強物"消失，反而強化某種行為的現象這應該是"隔離"(Time out)吧....要求題意敘述清楚...

【評論主題】1.「野有餓殍」的「殍」其讀音同(A)俘　(B)縹　(C)嫖　(D)剽。

【評論內容】殍ㄆㄧㄠˇ(A)俘ㄈㄨˊ(B)縹ㄆㄧㄠˇ(C)嫖ㄆㄧㄠˊ(D)剽ㄆㄧㄠˋ

【評論主題】1.下列各組「 」內的字，讀音相同的選項是：(A)「翌」日清晨 /「翳」入天聽 / 繁星「熠」熠(B) 勵志「箴」言 / 三「緘」其口 / 老少「咸」宜(C) 不「忮」不求 / 一貫「伎」倆 /「芰」

【評論內容】(A)翌一ˋ／翳一ˋ／熠一ˋ(B)箴ㄓㄣ／緘ㄐㄧㄢ／咸ㄒㄧㄢˊ(C)忮ㄓˋ／伎ㄐ一ˋ／芰ㄐ一ˋ(D)仳ㄆ一ˇ／妣ㄅㄧˇ／紕ㄆ一

【評論主題】9.有一個學生不懂「折」字的意思，於是你請他回去查字典當作功課，但該生的查字典過程與結果中卻有一處錯誤，請你找出來。(A)中文字的偏旁通常是部首，在「斤」部找不到此字，所以改找「扌」部。(B)在「扌」

【評論內容】剛翻了一下字典...還真的是這樣

【評論主題】1．《荀子•勸學》有「蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑」，下列哪一個敘述非此之意？(A)君子居必擇鄉，遊必就士(B)毋友不如己者(C)所以防邪僻而近中正也(D)君子博學而日三省乎己

【評論內容】這題可能是著重在"近朱者赤，近墨者黑"的意思(A)(B)(C)都有"交友要選擇好的"的意思只有(D)是強調自省的重要