【林立婉】評論
長程教育目標的敘寫(學年教育目標)• Hickson et al(1995)應包含五個部份：• 1.方向：增加、減少、維持• 2.學童的缺陷領域：如—閱讀、書寫、語言、社會技能• 3.教學的起點：類似學童現在的教育水準• 4.教學的終點：預期達到的教育水準• 5.資源：適合學童學習特性的教法或教學技術短期教育目標的敘寫：●應於學年教育目標下，敘寫短程的目標●短程的目標：對行為表現的期待，須是具體可測量的；可監控學生短時間的表現情形●經由短程目標的達成，而達到學年教育目標的要求四個部份：1.對象：...
【康智欽】評論
不懂...
【林禹辰】評論
被騙了 原來是寫在長程裡