【Yaoki Wang】評論
2.在記憶力方面(1) 看到的東西很快就忘記也較容易傾向用「復誦」來幫助記憶。這是由於他們在記憶的表現短期記憶比長期記憶差。(2) 學習的事物一但經過不斷地練習變成長期記憶就比較不容易忘記。(3) 指導智能障礙兒童學習時宜將有組織的材料進一步轉成一個個有意義的單元多利用增強多做反覆練習且鼓勵兒童多運用反覆練習的方式。3.注意力方面(1) 智能障礙兒童需要經過較多的時間才能把注意力集中在與問題的解決有關的線索上。(2) 教導智能障礙兒童時A. 要注意所提供的刺激不要過於繁雜B. 指導兒童注意有關的部份C. 將足以使兒童分心的其他無關刺激移開D. 當兒童將注意集中在所設定的目標時應給予獎勵。答案有討論的空間。
【釩兒】評論
要選注意力選成記憶力了<"我真得該睡ㄌ