【評論主題】1.A small loop of wire (radius a) lies a distance z above the center of a large loop (radius b)The p

【評論內容】A選項只有「身心障礙學生和資賦優異類學生」，所以並不算融合～融合教育的概念來自正常化(Normalization)，旨在使特殊兒童能在最接近正常的環境中受教育。所以b的概念是在於不論障礙程度一律安置於普通班(最接近正常化環境)，是對的。

【評論主題】一、解釋下列名詞：（每小題 5 分，共 10 分）【題組】⑴抽樣誤差（Sampling Error）

【評論內容】禁於未發之時之謂豫：在不良行為還沒發生前就加以制止,就叫做預防法當其可之時之謂時：把握適當時機而施加教育叫及時法不陵節而施之之謂孫：不超越程度而依序教學叫漸進法 相關而善之謂摩：彼此觀摩切磋以增進學問叫觀摩法

【評論主題】【題組】K. 在0 <x <π 的範圍內，解不等式。(化為最簡分數)

【評論內容】

基本權利：如生存權、姓名權、國籍權、人身自由權、平等權、人格權、健康權、受教育權、隱私權、消費權、財產權、環境權、繼承權等。

特殊權利：如受撫育權、父母保護權、家庭成長權、優先受救助權、遊戲權、減免刑責權、童工工作權等。這是我查一樣題目有人提出的詳解～

【評論主題】【題組】⑵請用熱傳概念解釋為什麼使用熱交換器管必須保持乾淨？（10 分）

【評論內容】http://spcedu.tkblind.tku.edu.tw/~yama/web/brl5.htm

【評論主題】【題組】 ⑸逆分化（Dedifferentiation）

【評論內容】「集中識字教學法」，它的基本原理是在學習語文的初期，集中大量識字，並利用「基本字帶字」的方法，由「一個字」帶「一系列的字」，提高識字的數量和效率。例如「以聲音部件為中心」的集中識字法，將具有同一聲音部件的字集中學習，由一個聲符帶出一批漢字，譬如以「青」字作為基本字，帶出「清、晴、睛、蜻、菁、靖」等字，建立一個系列，便於記憶。

【評論主題】二、所謂「運輸系統管理」（Transportation System Management) ’其意義爲何？又請 説明其規劃程序。（25分）

【評論內容】真的耶~不過博嘉的A選項是不一樣的耶~（C）就亞斯伯格症（Asperger Syndrome）與自閉症（Autism）兒童特性的區別比較，下列敘述何者是正確的？（A）亞斯伯格症兒童有更典型的人格問題（B）自閉症兒童有更典型的溝通能力和更典型的行為或情感問題（C）亞斯伯格症兒童有更高的認知發展和更典型的行為或情感問題（D）自閉症症兒童有更高的認知發展和更典型的生理問題【98博嘉國小】

【評論主題】二、所謂「運輸系統管理」（Transportation System Management) ’其意義爲何？又請 説明其規劃程序。（25分）

【評論內容】應該是因為相較自閉症，亞斯柏格的溝通發展是正常的，只是他們在語用上有困難

【評論主題】二、北宜高速公路建築時，坪林隧道因遭遇破碎岩體，產生嚴重滲水，以致嚴重影響工程施工之進度。請由構造地質學的觀點，討論影響岩體破碎程度的因子，並說明其影響。（20 分）

【評論內容】想知道A、B錯的地方在哪裡+1

【評論主題】50.下列選項，何者不與聲母相拼？ (A)一ㄞ (B)ㄨㄞ (C)一ㄥ (D)一ㄡ

【評論內容】只有ㄧㄛ和一ㄞ不能和聲母相拼

【評論主題】廣泛性的發展障礙有許多明顯的特徵可做為醫學及教育人員診斷之依據，尤其在出生後的第一年，就會出現明顯的症狀，下列何種症狀不會在第一年出現？(A)語言遲緩 (B)染色體異常 (C)痙攣 (D)過動

【評論內容】廣泛性的發展障礙(PDD)包括自閉症、亞斯勃格症、雷特氏症、兒童早期崩解症等，上述障礙並未有痙攣的特徵。

【評論主題】29.下列哪一類身心障礙最晚正式進入我國特殊教育法？(A)自閉症(B)注意力缺陷過動症(ADHD)(C)學習障礙(D)語言障礙

【評論內容】自閉症跟發展遲緩86年才列入特殊教育法

【評論主題】37下列哪一種測驗方法不屬於聽覺記憶能力的評量？(A)句子複述(B)口語指示(C)音韻工作記憶(D)唸名測驗

【評論內容】念名測驗是給予一個視覺刺激(如數字、注音、顏色、物件等)，再計算其反應時間的正確率。其它選項測驗(A)(B)(C)均是給予聽覺刺激。

【評論主題】23. 在記憶力發面，智能障礙者的特徵是什麼((A)長期記憶不好 (B)沒有短期記憶 (C)長期記憶和一般人相似 (D)短期記憶和一般人相似)。

【評論內容】智能障礙者的特徵是「短期記憶不好」