【評論主題】【題組】05.The a___e clapped when the actor entered the stage.

【評論內容】線串式：探究各科特性，結合相關內容進行銜接連貫的設計

【評論主題】【題組】05.這個鎖上有我們的名字，而它代表我們永恆的愛。

【評論內容】http://www.get.com.tw/goldensun/exam/answer/97kp/PDF-P/P03.pdf

【評論主題】【題組】04.Can you give me a better e___e for not doingyour English homework?

【評論內容】指導學派~心理分析學派

【評論主題】【題組】02.The teacher asked her students to read thesentences a___d .

【評論內容】持續改進：

【評論主題】【題組】05.這個鎖上有我們的名字，而它代表我們永恆的愛。

【評論內容】連結的第五題有詳解,易懂

【評論主題】【題組】04.他著迷於臭豆腐，但我聞起來說是可怕的。

【評論內容】符應原則（correspondence principle）【P.26】：

【評論主題】3、某等差數列的首項為 25，公差為 3，則第 10 項= 3 。

【評論內容】

教育績效責任之意涵：

面向

意涵說明

一、成本效益

最小的輸入，最大的產出

二、效益價值

兼重效能與效益，提升組織績效。

三、績效本位

重視績效的產出，以「學生學習」為核心

四、結果本位

重視結果的表現，以結果檢查缺失、責任。

五、權責相符

權利與責任相稱，有權就有責。

六、學校本位

權力下放，教育鬆綁

 教育績效責任的理論依據：

一、學校本位管理

1依學校文化、教師專長、學生需求展現學校

成果與效能。

2透過校本課程落實學校願景，發揮學校特色

與品牌。

二、全面品質管理

1採SOP標準化作業流程。

2品質至上、績效為要。

3學生第一，教學為先

三、CIPP模式

1兼重背景.輸入.過程與產出的因素分析

2是不斷的循環檢證的歷程

3以合作代替競爭

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