【評論主題】17. 下列有關「均衡讀寫」(balanced literacy) 的敘述，何者錯誤？(A)均衡涵蓋各種讀寫活動 (B)兼顧文學與讀寫的基礎技巧 (C)主張教師指導應重於幼兒中心的學習(D)不強調任何
【評論內容】
請問C錯在哪裡？
另外，B為什麼對呢？
【評論主題】32 在對善惡的觀點上， 葉老師主張：「善就是善，惡就是惡，其理自明。」請問此種善惡的主張，比較接近於哪一種理路？(A) 直覺論 (intuitionism)(B) 程序論 (proceduralis
【評論內容】認為判斷規準是因人而異，由...
【評論主題】40.陳老師在進行團體討論時，每位幼兒都希望能有發表的機會，於是陳老師便向幼兒說：「看誰坐得最好，等一下老師會先請他回答」。陳老師運用的是什麼理論的學習方法？(A)社會建構 (B)訊息處理 (C)古典
【評論內容】
幼兒主動坐好，便能獲得發言機會
類似於幼兒主動舉手，便獲得發言機會
個體主動做某件行為而得到獎勵屬操作制約
【評論主題】0.五歲的小美仔細聆聽老師的提問並準備回答，此時她的哪一種腦波反應最強？(A) α (alpha)(B) β (beta)(C) θ (theta)(D) δ (delta)
【評論內容】
alpha Angel最愛白日夢
beta-better關於智力與專注力
theta-音同噓=潛意識
delta-death 無意識
【評論主題】40.陳老師在進行團體討論時，每位幼兒都希望能有發表的機會，於是陳老師便向幼兒說：「看誰坐得最好，等一下老師會先請他回答」。陳老師運用的是什麼理論的學習方法？(A)社會建構 (B)訊息處理 (C)古典
【評論內容】
幼兒主動坐好，便能獲得發言機會
類似於幼兒主動舉手，便獲得發言機會
個體主動做某件行為而得到獎勵屬操作制約
【評論主題】計檢核表時，除了要先決定所要納入的主要檢核類別，請問下列設計檢核表的步驟，何者正確？甲、設計紀錄系統乙、編排檢核表順序丙、分別列出目標行為丁、找出需納入的技能(A)甲乙丙丁 (B)丙丁甲乙 (C)丁丙
【評論內容】
丁、找出需納入的技能 (例如: 使用剪刀)
丙、分別列出目標行為(例如: 能沿著直線剪、能依不規則線剪)
乙、編排檢核表順序 (例如: 1.能沿著直線剪→2.能依不規則線剪)
甲、設計紀錄系統(例如: 依據上述項目設計成表格)
【評論主題】36.幼兒能在交談中聽到一次或兩次新單字之後，便吸收它的意義並儲存於記憶中，等待合適的時機使用。這顯現了幼兒具備下列哪一種能力？(A)快速對應(fast mapping) (B)複誦(rehearsa
【評論內容】最佳解!Yu Jing Nian
(D)32.兩位幼兒對自我的描述如下。 小如：「我叫小如，我喜歡吃披薩，我有一隻橘紅色小貓咪，我很愛我的媽媽。」 小靖：「我跑得很快，我爬得很高，我可以把球丟得很遠，有一天我要參加球隊。」 根據自我概念(self-cocept)發展的歷程，下列何者為真？ (A)小靖的描述屬單一表徵(single representations) (B)小靖的描述屬表徵系統(representational systems) (C)小如的描述屬表徵構圖(representational mapping) (D)小如的描述屬單一表徵(single representations)
[SOL] 自我概念(self-cocept)發展的歷程如下表整理： (...
【評論主題】計檢核表時，除了要先決定所要納入的主要檢核類別，請問下列設計檢核表的步驟，何者正確？甲、設計紀錄系統乙、編排檢核表順序丙、分別列出目標行為丁、找出需納入的技能(A)甲乙丙丁 (B)丙丁甲乙 (C)丁丙
【評論內容】
丁、找出需納入的技能 (例如: 使用剪刀)
丙、分別列出目標行為(例如: 能沿著直線剪、能依不規則線剪)
乙、編排檢核表順序 (例如: 1.能沿著直線剪→2.能依不規則線剪)
甲、設計紀錄系統(例如: 依據上述項目設計成表格)
【評論主題】36.幼兒能在交談中聽到一次或兩次新單字之後，便吸收它的意義並儲存於記憶中，等待合適的時機使用。這顯現了幼兒具備下列哪一種能力？(A)快速對應(fast mapping) (B)複誦(rehearsa
【評論內容】最佳解!Yu Jing Nian
(D)32.兩位幼兒對自我的描述如下。 小如：「我叫小如，我喜歡吃披薩，我有一隻橘紅色小貓咪，我很愛我的媽媽。」 小靖：「我跑得很快，我爬得很高，我可以把球丟得很遠，有一天我要參加球隊。」 根據自我概念(self-cocept)發展的歷程，下列何者為真？ (A)小靖的描述屬單一表徵(single representations) (B)小靖的描述屬表徵系統(representational systems) (C)小如的描述屬表徵構圖(representational mapping) (D)小如的描述屬單一表徵(single representations)
[SOL] 自我概念(self-cocept)發展的歷程如下表整理： (...
【評論主題】15.有關「幼兒園教保活動實施準則」的敘述，下列何者正確？(A)委託協助幼兒用藥，應以醫療機構所開立之藥品為主(B)幼兒園提供過夜服務者，所照顧幼兒之總人數不得超過8人(C)幼兒園應舉辦親職活動，並提
【評論內容】
注意，所以A選項只錯一個字
教保服務人員受幼兒之法定代理人委託協助幼兒用藥，【評論主題】14 依據麥克基(McGhee)提出幽默發展的四個階段，4 歲幼兒對下列哪一類笑話會覺得最好笑？(A)把「大象」叫成「恐龍」(B)在假扮遊戲中，把鉛筆盒蓋當作是電話(C)大象坐在樹上(D)阿姨：「小明
【評論內容】
請問哪一本書裡有介紹此理論呢？
【評論主題】4 有關合宜學習情境的規劃布置，下列評估教學表現的敘述，何者層級最高？(A)配合主題引導幼兒共同規劃課程網絡圖、經驗圖表(B)隨著主題發展提供幼兒自行討論規劃與調整學習情境的布置(C)配合主題布置相關
【評論內容】
教學品質評估表3.1.10 規劃佈置合宜的學習情境
層級2→(C)配合主題布置相關之實物或照片、兒歌圖
層級3→(A)配合主題引導幼兒共同規劃課程網絡圖、經驗圖表、(D)配合主題布置幼兒的設計圖和創作
層級4→(B)隨著主題發展提供幼兒自行討論規劃與調整學習情境的布置
【評論主題】19.教保人員爲幫助幼兒建立是非善惡的觀念，講述一則「伊索寓言」的故事，上述的教學 方式屬於下列哪一種教學法？(A)發表教學法 (B)思考教學法 (C)欣賞教學法 (D)練習法
【評論內容】
10.若教學目標欲達成培養帅兒某一種習慣或態度，宜採用何種教學法？ (A)欣賞教學法 (B)練習教學法
(C)設計教學法
(D)講述教學法
A.B皆可
【評論主題】34.有關我國目前十二年國民基本教育的敘述，下列何者正確？(A)重視以學生為中心的教學，依據國中畢業生之性向、能力和興趣，提供升學的分流選擇(B)分兩階段，國中小階段依據「教育基本法」，高中職階段依據
【評論內容】
教育會考是作為我國國中畢業生學力檢定之機制，
藉由各科成績等級減少（分為3等級）
來達到適度減低考試壓力的目的；
並藉由標準參照的作法達到學力監控與提供具體學力訊息的目標。
【評論主題】18.下列何者的主張認為，個人或家庭的背景或品味是造成社會不平等的重要因素？(A)衛里斯(P. Willis)的文化創生(B)布迪爾(P. Bourdieu)的文化資本(C)涂爾幹(E. Durkhe
【評論內容】
Bowles與Gintis 符應原則 :
統治階層選擇對其有利的文化思想，
透過教育方式灌輸這類思想，
潛移默化一般民眾，使其接受此價值觀。
藉著符應原則，學校成了複製勞動結構的推手。