【評論主題】提出“活教育”理論的教育家是??? 請注意活教育與生活教育理論是不一樣(A)黃炎培 (B)陶行知(C)陳鶴琴 (D)晏陽初
【評論內容】活教育三大目標:1.做人、做中國人、做世界人。 2.大自然、社會都是活教材。 .....看完整詳解
【評論主題】35.幸福縣成立教師申訴評議委員會,委員人數為15人。依相關規定,其中未兼行政教師不得少於幾人?(A)7(B)8(C)9(D)10
【評論內容】教師申訴評議委員會,委員人數為15人
【評論主題】法國人文主義教育家拉伯雷的經典著作是(A)《論學究氣》 (B)《愚人頌》(C)《散文集》 (D)《巨人傳》
【評論內容】"拉"伯雷-->".....看完整詳解
【評論主題】提出“活教育”理論的教育家是??? 請注意活教育與生活教育理論是不一樣(A)黃炎培 (B)陶行知(C)陳鶴琴 (D)晏陽初
【評論內容】活教育三大目標:1.做人、做中國人、做世界人。 2.大自然、社會都是活教材。 .....
【評論主題】35.幸福縣成立教師申訴評議委員會,委員人數為15人。依相關規定,其中未兼行政教師不得少於幾人?(A)7(B)8(C)9(D)10
【評論內容】教師申訴評議委員會,委員人數為15人
【評論主題】2.「唐突」屬於雙聲聯綿詞,下列亦為雙聲聯綿詞的是哪一選項?(A)抬腿(B)打斷(C)慷慨(D)冰棒
【評論內容】聯綿詞在斷詞時不可切分,而是結合兩.....看完整詳解
【評論主題】23. 依據「帅兒園教保活動課程暫行大綱」,下列何者不屬於社會領域之學習指標?(A)運用動作、玩物或口語進行扮演(B)樂意參與多元文化的活動(C)樂於親近自然、愛護生命、節約資源(D)覺察自己的身體特
【評論內容】答案跳掉了.....
【評論主題】23. 依據「帅兒園教保活動課程暫行大綱」,下列何者不屬於社會領域之學習指標?(A)運用動作、玩物或口語進行扮演(B)樂意參與多元文化的活動(C)樂於親近自然、愛護生命、節約資源(D)覺察自己的身體特
【評論內容】答案跳掉了.....
【評論主題】23. 依據「帅兒園教保活動課程暫行大綱」,下列何者不屬於社會領域之學習指標?(A)運用動作、玩物或口語進行扮演(B)樂意參與多元文化的活動(C)樂於親近自然、愛護生命、節約資源(D)覺察自己的身體特
【評論內容】答案跳掉了.....
【評論主題】25-26為題組閱讀下文後,回答25-26題。哥哥和弟弟一起到店裡買鮮乳跟雞蛋。兄弟兩人都擔心會忘記,所以弟弟嘴裡不停唸著:「牛奶、雞蛋、牛奶、雞蛋」。哥哥則想像把雞蛋打破,倒進牛奶的畫面。【題組】2
【評論內容】眼睛太大顆......是"弟弟"阿......
【評論主題】18.進行幼兒行為輔導時,可使用我-訊息原則,以下哪句話有符合此原則?(A)我要你趕快把玩具還給他,不然就不准你玩玩具(B)我認為搶玩具是不對的,記得要輪流玩(C)當我看到你搶小華的玩具,這讓我很不開
【評論內容】要說出自己的"心情"
【評論主題】30. 教師正在教導幼兒「情緒課程」,下列何種提問方式較不適宜?(A)生氣時臉上的表情會怎麼樣?(B)用什麼方式可以讓自己不要生氣?(C)生氣時你有什麼樣的感覺?(D)生氣時很讓人很討厭對不對?
【評論內容】B選項 應該是讓孩子學習面對自己的情緒,並學習如何調適
【評論主題】法國人文主義教育家拉伯雷的經典著作是(A)《論學究氣》 (B)《愚人頌》(C)《散文集》 (D)《巨人傳》
【評論內容】"拉"伯雷--"巨"人傳--拉鋸
【評論主題】提出“活教育”理論的教育家是??? 請注意活教育與生活教育理論是不一樣(A)黃炎培 (B)陶行知(C)陳鶴琴 (D)晏陽初
【評論內容】
活教育三大目標:1.做人、做中國人、做世界人。 2.大自然、社會都是活教材。 3.做中教、做中學、做中求進步
活教育四步驟:實驗觀察-閱讀參考-發表創作-批評研究
【評論主題】35.幸福縣成立教師申訴評議委員會,委員人數為15人。依相關規定,其中未兼行政教師不得少於幾人?(A)7(B)8(C)9(D)10
【評論內容】教師申訴評議委員會,委員人數為15人
【評論主題】四、在藝術生產中,藝術家是藝術品的生產者。沒有藝術家,就沒有藝術創作,也就沒有藝術作品和藝術鑑賞。因此要了解藝術,了解藝術創作,就必須了解作為創造主體的藝術家。作為優異的藝術家,你認為須具備那幾方面的
【評論內容】
看錯題目
【評論主題】下列選項何者錯誤? (A) 泰勒F.W.Taylor--《科學管理的原則》 (B)維高斯基L.S.Vygotsky--Z.P.D. (C)泰勒Tyler--《課程與教學的基本原則 》(D)大內W. O
【評論內容】
麥哥里(麥哥"Z")
【評論主題】12. 在幼教史上被稱譽為「教育上的哥白尼」,其「教育上天文學革命」地位的教育家是 (A)J. Piaget (B) J. Rousseau (C) A. Comenius (D) F. W. Fro
【評論內容】....我是哪根筋不對....