【評論主題】2.高職畢業之特殊教育學生若想就業，應先向勞政單位申請下列哪一項服 務？(A)職業重建個案管理(B)職能評估(C)支持性就業服務(D)庇護性就業
【評論內容】建議修正為A,根據身心障礙權益保障法第33條高級勞工主管機關應依參考身心障礙者就業醫院，有職業重建個案管理員評估其能力需求，訂定適切這個別化職業重建服務計劃，並結合相關資源，提供職業重建服務，必要時的委托民間團體辦理
【評論主題】二 、 摘釋（占 7 分）1.牽「攣」乖隔
【評論內容】所以如果是外加OK嗎?
【評論主題】11.合「巹」：
【評論內容】請問A 所以癲癇是肢障?
【評論主題】【題組】⑸如果 K 改為，求該閉路系統特徵方程式。
【評論內容】這要哪裡找答案?
【評論主題】【題組】⑷按照證券交易相關法令，上市櫃公司的董事會轄下設置那些功能性委員會？業務職掌為何？
【評論內容】語言表達應為雙向的，學生自己跟自己說話..沒用啊
【評論主題】六、請說明質譜儀之化學離子源（chemical ionization，CI）原理。（10 分）
【評論內容】我們在作職評的時候還是有可能會做到認知能力耶，為何智力測驗不可?
【評論主題】下列哪一項不是行政院衛生署公告之對於智能障礙之鑑定工具？(A)基本身體檢查及神經學檢查工具(B)瑞文式彩色圖形推理能力測驗(C)嬰幼兒發展測驗(D)萊特操作式智力測驗。
【評論內容】怪怪，嬰幼兒測驗最多也只能測出是否有發展遲緩不是嗎?怎麼會跟智能障礙扯上關係....
【評論主題】【題組】45.圖(一)中，檢視集水區範圍內有否崩塌地存在，為何是判識土石流潛勢的敏感程度的依據之一？
【評論內容】答案錯了啦!!聽障在不經矯正下視障才是最佳矯正後答案應是B
【評論主題】8. IEP會議的召開方式必須針對個別學生分別召開，而不可以採全班或小組方式召開。(A)○ (B)×
【評論內容】我有疑問，個別化在教學的考題中有考過，裡面特別強調，個別化教育計畫的教學並不代表教師要一對一教，為什麼在開會這邊卻要求一定要"一對一"教育計畫是針對學生做個別的設計，但是會不一定要分開開才對吧!？
【評論主題】40.大雄是一位已被醫師診斷出來的注意力缺陷過動症的 學生，在上課時經常有不專心的干擾行為，因此，教師 告訴他每不專心一次，就會喪失 1 分鐘的下課時間，這 種處置是指：(A)隔離(B)反應代價(C)
【評論內容】想請問為什麼不是處罰?
【評論主題】83.提出「四因論」(A)Iscorates(B)Scorates(C)Plato(D)Aristotle----P.80
【評論內容】質料因：構成事物的材料，如構成椅子的木頭形式因：事物的本質、整體，這是因為凡具體事物必存在形式，如椅子的形式。目的因：事物的旨意與目的，如製造椅子來坐。動力因：任何形式的來源，必有推動者的存在，如工匠製造椅子。
【評論主題】27. 當老師擬定的學習目標為「十次中有八次發音正確」，所使用的評量標準為(A)獨立完成的程度 (B)達成的正確性 (C)達成的精熟度 (D)完成的速度。
【評論內容】
答案有誤，應改為B
根據 《啟智教育課程與教學設計》鈕文英 p155達成的正確性 ex 五次中有四次通過 達成的精熟度 ex 連續五次通過
但還是在很多地方看到答案是C的考題，真是讓人疑惑
【評論主題】8.)高職特教班課程網要中，三大核心課程中的職業生活應佔多少(A)35%~45% (B)30%~40% (C)25%~35% (D)20%~40%。
【評論內容】http://www.cter.edu.tw/edu/outling/01-3.htm