
【吳欣怡】評論
對象內容目的直接服務間接服務初級預防(primaryprevention)一般青少年設計適當的活動或提供對成長有益的經驗,以增進學生因應問題的能力,如心理座談。教師輔導知能研習,親職教育研習,改善行政、教學、訓導措施。改善環境,防患於未然,增進學生自我調適能力。次級預防(secondaryprevention)容易有適應問題,或已經有輕微問題的青少年。個別諮商、同儕輔導、團體諮商、心理測驗。諮詢電話、親職講座。早期發現徵兆,及早處置。診斷治療(remediationand therapy)...