【Gbf Guo】評論
1. 注音符號教學採「綜合教學法」，強調先認識完整語句，再由語句分析出語詞，進而由語詞中分析單字，由單字分析出符號，認讀符號後，再練習拼音。2. 練習拼讀時採「直接拼讀法」，強調看到注音符號後，直接讀出字音，再用反拼法複習。
【Lisa Chou】評論
1.牌子反拼：教師口念或揭示字音，學生找出適當的符號牌作答。：2.口頭反拼練習：教師口念或揭示字音，學生口述聲符的音名和韻符的音值。3.筆頭反拼：學生聽教師口述字音，同筆寫出符號來；或學生看教師揭示字音，把符號用筆寫出來。