問題詳情
86.在班級教學中，影響學習成果的除了智力因素外，尚有非智力因素，下列何者不是「非智力因素」？
(A)性別差異
(B)遺傳閾限
(C)成就動機
(D)認知類型
參考答案
答案：B
難度：適中0.499347
統計：A(1029),B(3058),C(1156),D(880),E(1) #
個人：尚未作答書單：庫寧 Kounin 班級教學常見狀況 --- smoothness「平穩」 vs. jerkiness「急動」（晃盪、迴轉、截斷、插入）
用户評論
【用戶】Neeröd Lee
【年級】高二下
【評論內容】不是非智力因素，雙重否定，所以就是問，何者是智力因素囉？
【用戶】我愛阿，阿愛我
【年級】
【評論內容】抱歉，忘了給上題解答：(B)【補】非智力因素個別差異：學生們學習成就上的個別差異，與其性別、性格或其他因素間的連帶關係。
【用戶】Elean Xiao
【年級】高三上
【評論內容】在張春興p378中有說，非智力因素，除了智力因素之外，且與學校教育效果以關的其他因素。1.性別差異：傳統文化及性別角色刻板化2.成就動機：自我觀念影響成就3.認知類型：內向/外向，感覺/直覺/思維/情感，場獨立/場依賴，衝動/慎思，學習類型(環境面/情意面/生理面/社會面)#轉貼自線上高手講解!
【用戶】Gi gogo
【年級】高三下
【評論內容】張春興的教育心理學有一章節都在介紹，想知道更多的內容可以看專書喔!