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教師從學生的學業成績判斷操行,或從某種人格特質判斷另一可能無關的人格特質,這種現象是所謂的( (A)蝴蝶效應 (B)霍桑效應 (C)比馬龍效應 (D)月暈效應)
問題詳情
教師從學生的學業成績判斷操行,或從某種人格特質判斷另一可能無關的人格特質,這種現象是所謂的(
(A)蝴蝶效應
(B)霍桑效應
(C)比馬龍效應
(D)月暈效應)
參考答案
答案:D
難度:非常簡單0.926626
統計:A(10),B(22),C(43),D(1667),E(0)
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老年應如冬日之可愛﹐以一□□□□之心,護念後生。中年應如□□□□,胸懷灑落,作事功成而不居。壯年人應如□□□□,枝幹堅固,足以開創成就事業。青年應如春風拂弱柳﹐細雨潤新苗,□□□□而英華外發。(唐君毅
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25.蓋聶(R. Gagné)認為學習應該具有階層性,並將學習階層分為八種。王老師在進行 數學教學時,引導學生觀察圓錐和圓柱體的差異並作比較。此屬於蓋聶所主張的哪一種學習階層? (A)符號學習 (B)
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在西洋教育史上,曾因學理見解和他的老師不同而發生過爭執,十足表現「吾愛吾師,吾更愛真理,」並自設學校於萊西姆(Lyceum),指導學生作科學與哲學研究的是誰?(A)柏拉圖(Plato) (B)蘇格拉底
小華參加了兒童團體,團體中還有其他二位小朋友分別是小莉及小明,有一次團體課時,小莉分享了昨天爸爸媽媽吵架的情形,而且小莉還目睹爸爸拿著掃把追打媽媽的情形,這讓小華回想到自己的父母也會因為言語不和而用拖
下列成語何者與夫妻相處之道有關?(A)樂不思蜀 (B)望梅止渴 (C)舉案齊眉 (D)倒屣相迎
30.下列關於「人類呼吸」的敘述,何者正確?(A)體內二氧化碳濃度增加,會刺激小腦加速呼吸(B)呼吸時,肺會主動縮小與膨脹,以利空氣進出(C)身體產生的二氧化碳多與血紅素結合,再運送至肺部(D)血紅素
下列有關詞曲的比較,敘說錯誤的選項是:(A) 二者均可稱為「樂府」 (B) 二者均有「小令」的類別,形式大致相同,也都須一韻到底,只是雅俗各異而已 (C) 二者都可歌。歌者為了增加韻律之美,曲可以任意
秦之有韓、魏,譬如人之有腹心之疾也。韓、魏塞秦之衝,而蔽山東之諸侯,故夫天下之所重者,莫如韓、魏也。(蘇轍〈六國論〉)文中的「衝」是指:(A)通道 (B)軍隊 (C)勇氣 (D)屏障
小明經常在上課時發出怪聲,而且教師愈制止他,他發出怪聲的頻率愈高,此時教師比較適合用下列哪一種方法協助小明改善此行為?((A)消弱(extinction)(B)過度矯正(overcorrection)
27.朱熹與陸象山學說分立,下列敘述何者為非? (A)朱熹重於經驗論,陸象山重於直覺論 (B)朱熹採科學方法,陸象山採玄學方法 (C)朱熹強調尊德性,陸象山強調道問學 (D)朱熹有流於支離之弊,陸象山
〈漢樂府‧有所思〉:「有所思,乃在大海南。何用問遺君?雙珠玳瑁簪,用玉紹繚之。聞君有他心,拉雜摧燒之。摧燒之,當風揚其灰。從今以往,勿復相思。相思與君絕!」詩中女主角所呈現的愛情觀為何?(A)騎驢找馬
29.意象所包含的感覺裏,那一種對運動員尤其重要 (A)視覺 (B)動覺 (C)聽覺 (D)觸覺。
屈原〈卜居〉:「蟬翼為重,千鈞為輕,黃鐘毀棄,瓦釜雷鳴,讒人高張,賢士無名。吁嗟默默兮,誰知吾之廉貞!」文中「瓦釜雷鳴」的意思是:(A)國之將亡,必有妖孽 (B)天有異象,災厄必臨(C)賢愚不分,庸材
教育部積極推動兩性平等教育,各級學校兩性平等教育委員會或小組由校長召集,成員必須包括單位主管、教師、職員代表,但女性代表須佔:(A)四分之一以上(B)三分之一以上(C)二分之一以上(D)三分之二以上
《史記‧管晏列傳》:「管仲夷吾者,潁上人也。少時常與鮑叔牙游,鮑叔知其賢。管仲貧困,常欺鮑叔,鮑叔終善待之,不以為言。已而鮑叔事齊公子小白,管仲事公子糾。及小白立為桓公,公子糾死,管仲囚焉;鮑叔遂進管
子曰:「攻乎異端,斯害也已!」(《論語‧為政》)請問:「攻乎異端」的「攻」字,其意何者錯誤:(A)指責 (B)攻擊 (C)治療(D)鑽研 。
下列何者不屬於健康體適能的範疇?(A)柔軟度(B)肌力和肌耐力(C)心肺適能(D)速度。
30.下列何者是教練的反應行為:(A)與球員聊天 (B)犯錯之後給予處罰 (C)分配職務 (D)以上皆是。
范仲淹〈蘇幕遮〉:「碧雲天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠,山映斜陽天接水,芳草無情,更在斜陽外。 黯鄉魂,追旅思,夜夜除非,好夢留人睡。明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化作相思淚。」請問:「黯鄉魂」中的「黯
國家之需賦也,如枵腹待食;窮民之輸將也,如挖腦出髓。為有司者,前迫於督促,後懾於黜罰,心計曰:「與其得罪於能陟我、能黜我之君王,不如忍怨於無若我何之百姓。」是故號令不完,追呼繼之矣;追呼不完,箠楚繼之
6 下列那一句描述不是影響個案反應的因素?(A)諮商師在開始晤談時對個案說明諮商的架構,相關的倫理問題等(B)在正向的諮商關係裡,個案可能可以容忍助人者的一些錯誤而不會產生負面反應(C)個案的反應可能
教師在數學科教學過程中,發現學生在「整數除法」的學習普遍出現困難,於是針對「整數除法」進行細部分析,並依此設計測驗以確定學生真正的學習困難所在。此種測驗在性質上屬於((A)安置性評量 (B) 診斷性評
「楷模學習」是根源於下述何種理論(A)認知發展論 (B)心理分析論(C)社會學習論 (D)古典制約學習理論
1.下列有關游泳競賽規則之敘述何者錯誤? (A)仰泳出發或轉身後,頭部在15公尺前必須露出水面 (B)蛙泳出發或轉身之手部大划動作中,不可以加上一次蝶腰打水動作 (C)蝶泳腿部動作必須同時上下打水 (
柳宗元〈漁翁〉:「漁翁夜傍西巖宿,曉汲清湘燃楚竹。煙消日出不見人,欸乃一聲山水綠。迴看天際下中流,巖上無心雲相逐。」請問:「欸乃一聲山水綠」中的「欸乃」一詞,意思是:(A)高聲驚叫的聲音 (B)用槳划
【題組】承上題:「枵腹」的「枵」字讀音為:(A)果 (B)宵 (C)餓 (D)朽
7 下列何者是對重述技巧使用的錯誤描述?(A)對助人者而言,在重述個案語意的過程中,助人者扮演的是被動的角色(B)對個案而言,個案可以從助人者的重述過程中對自己的想法重新做評估(C)助人者的使用重述技