【用戶】我一定會成功!

【年級】國一下

【評論內容】精粹主義v.s永恆主義精粹主義與永恆主義一致主張恢復基本學科為教育過程中心，強調心智的訓練，並且以教師為中心，但相異之處可歸類為以下四點（Allan C.Ornstein，2004；黃政傑，2000）：永恆主義者注重古典學科，精粹主義者更願意納入現代學科。偉大的經典不只有永恆的真理，精粹主義者認為閱讀經典是因為經典有使我們適應現實的道理，吸收了某部份進步主義的觀點。精粹主義論者認為社會文化遺產中有精有蕪，而精緻的、具有真正的價值者，並不隨時間的消逝而湮滅，反而會因時間的久遠而愈能顯出其真切的意義來，那才有延續的意義。永恆主義者較重視高等教育問題，但精粹主義者較重視中、小學的教育問題。

【用戶】持之以恆

【年級】大二下

【評論內容】精粹主義的特色是主張回歸基本學科基精(雞精)n永恆主義的特色是主張閱讀經典名著n永恆的經典https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1528291619.A.5CF.html

【用戶】Turnsole Wang

【年級】國三上

【評論內容】(B)精粹主義(Essentialism)重視兒童本位的學習 → 進步主義(C)分析哲學(Analytic philosophy)贊成工學課程模式 → 工學模式的觀點本身就是學科本位，由此推論，可以改成精粹主義(D)存在主義(Existentialism)重視感官訓練與直觀教學 → 經驗主義 ( 陳嘉揚 CH3 ；P125 )