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2.( ) 下列各「 」中的字,何組讀音相同? (A) 不亦「樂」乎/仁者「樂」山(B)頹「喪」/「喪」事 (C)「鋪」路/店 「鋪」(D)執「著」/「著」實美麗
問題詳情
2.( ) 下列各「 」中的字,何組讀音相同?
(A) 不亦「樂」乎/仁者「樂」山
(B)頹「喪」/「喪」事
(C)「鋪」路/店 「鋪」
(D)執「著」/「著」實美麗
參考答案
答案:D
難度:適中0.51087
統計:A(16),B(24),C(5),D(47),E(0)
用户評論
【
Ceeport
】評論
原本答案為B,修改為D
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【題組】3(A)轉折(B)生命(C)機會(D)器官。
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8好整以「暇」:
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7.( )下列各文句皆含有「何嘗」一詞,何者表示否定的意味?(A)我「何嘗」願意與他去看電影呢(B)你喜歡游泳,我又「何嘗」不是呢(C)這事件「何嘗」不是個警惕的災禍(D)人的成就「何嘗」不是如此呢。
13. ( )「路窮之處,星月無輝,而水聲潺潺。」這段文句描述自己走到路盡之處,靜待美好事物出現的心境,這種心境與下列何者最相近?(A)行到水窮處,坐看雲起時 (B)只在此山中,雲深不知處 (C)遠
35( )下列文句,何者「沒有」比較意味?(A)知之者不如好之者,好之者不如樂之者 (B)生命誠可貴,愛情價更高 (C)使安期有此性,猶當無一豪可論,況藍田耶 (D)路遙知馬力,日久見人心。
【題組】22.下列哪一位的做法,合乎本文旨意?(A)陪伴遭受挫折的朋友,聽他傾訴心事的小丸子(B)與家人一同賞月,共敘天倫的橘子(C)和同學分工合作,腦力激盪做出教室布置的史奴比(D)能理解出言冒犯的
17.煙會說話文末:「看!煙正冉冉升起……」這句話的含意為何? (A)利用煙的升起,回憶和祖母之間的溫馨親情 (B)警告族人再不重視自己的文化,必定會觸怒祖靈(C)象徵祖先遺留的傳統文化與美麗傳說將傳
7篤定:
【題組】8.心□神怡:(A)礦(B)爌(C)壙(D)曠。
六、閱讀測驗:10%1.中歲頗好道,晚家南山陲。興來每獨往,勝事空自知。行到水窮處,坐看雲起時。偶然值林叟,談笑無還期。(王維 終南別業)【題組】1關於本詩,下列敘述何者錯誤?(A)是一首五言律詩 (
5「糝」上金粉
18. 「凡自滿於其所作為者,已達其事業的頂端,再無進步的可能。」這句話與下列何者意思最接近? (A)人生大病只是一傲字 (B) 勝利是屬於堅苦卓絕的人(C)平靜的湖面練不出精悍的水手 (D)意志永不
34.( ) 「真實偉大的樸實無華」是指偉大的人事物常有怎樣的特質? (A)平淡且無優點 (B)深刻且難理解 (C)平實且無矯飾 (D)華麗且令人著迷。
4.( )下列敘述何者正確?(甲)數線上任意兩點,距離原點越遠的點,所代表的數越大(乙)0的相反數是0(丙)最小的整數是1 (丁)-1是最大的負整數(A)甲乙 (B)甲乙丙丁 (C)乙丁 (D)乙丙丁
27.「東風知我欲山行,吹斷簷間積雨聲。嶺上晴雲披絮帽,樹頭出日掛銅鉦。野桃含笑竹籬短,溪柳自搖沙水清。西崦人家應最樂,煮芹燒筍餉春耕。」請根據上述詩中意境,判斷蘇軾當天遇到什麼樣的天氣?(A)狂風暴
14. ( )下列文句中的詞語,何者運用錯誤?(A)我和一群朋友約在戲院門口「邂逅」,不見不散 (B)他幽默的說話方式,經常讓聽眾發出「會心」的微笑 (C)「曼妙」的琴聲響遍了整座教堂 (D)這一場
二、閱讀測驗(共2.5分,每題2.5分)下列文章選自《笑林廣記‧頭鳴》,請閱讀後回答下列二題: 一學使按臨,有一生員入場時,置一蟬於儒巾中。巾內蟬鳴,同座者聞其聲自儒巾出,無不大笑,宗師以犯規喚至,
【題組】4.逃避□疫(A)慍(B)塭(C)溫(D)瘟
6.下列「 」中的詞語,何組意義前後相同? (A)攬轡未安,「踴躍」疾驅/請大家「踴躍」報名 (B)依琳的新造型令人「耳目」一新/小李是老闆的「耳目」 (C)「慷慨」激昂/項羽自刎前「慷慨」悲歌,令人
8扶不起的阿斗:
二、解釋17%〈1-7每題2分;8-10每題1分〉【題組】1. 如意算盤
8.( )下列各文句「 」中的字,何組詞性相同?(A)只有窗外「瓜」架上的南「瓜」還醒著(B)「火」紅的太陽也滾著「火」輪子回家了(C)「紅」瓦厝外種了「紅」辣椒(D)現在控「球」的人就是「球」王。
9.以下對於數量詞的運用,鴻昇用錯的是哪一個? (A)一支隊伍 (B)一片真情 (C)一串鈴聲 (D)一列車廂
13( )下列何者對右圖的詮釋最恰當? (A)保持距離,以策安全 (B)隨心所欲是萬惡的淵藪(C)真自由就是「只要我喜歡,有什麼不可以」 (D)自由與放縱是一體的兩面。
5.( )在數線上要描出5.75的點,至少須在5和6之間分成幾等分?(A) 4 (B)10 (C)75 (D)100
19. 關於下列文句所使用的修辭,何者說明不正確?(A) 僧之富者不能至,而貧者至之―映襯 (B)秋山紅葉,老圃黃花―對偶 (C)因循怠惰是一條綑住手腳的繩子―轉化 (D) 以告富者,富者有慚色―頂真
二、配合題(共8分/每題1分)請依據各題文意,將適合的成語代號填入內。參考選項:(AB)箭在弦上 (AC)眾矢之的 (AD)劍拔弩張(AE)無的放矢 (BC)黃鶯出谷 (BD)繞梁三日(BE)響遏行雲