問題詳情

26.下列對於教育部推動「德智體群美五育理念與實踐」之描述何者最不正確？
(A) 教育部推動「德智體群美五育理念與實踐」的目的之一是詮釋德智體群美五育之意涵，並建構師資培育的五育觀
(B) 教育部推動「德智體群美五育理念與實踐」的課程規劃強調應於五育中至少融通三育以上
(C) 教育部推動「德智體群美五育理念與實踐」的目的之一是了解德智體群美五育的理念內涵
(D) 教育部推動「德智體群美五育理念與實踐」的理念是以德育為本源，以智育為經緯，以體育為命脈，以群育為體用，以美育為表裏

參考答案

答案：B
難度：簡單0.761905
統計：A(69),B(912),C(110),D(106),E(0) #
個人：尚未作答書單：Panofsky的圖像學

用户評論

【minghsuan】評論

(B) 教育部推動「德智體群美五育理念與實踐」的課程規劃強調應於五育中至少融通二育以上

【minghsuan】評論

(B) 教育部推動「德智體群美五育理念與實踐」的課程規劃強調應於五育中至少融通二育以上

【minghsuan】評論

(B) 教育部推動「德智體群美五育理念與實踐」的課程規劃強調應於五育中至少融通二育以上

【minghsuan】評論

(B) 教育部推動「德智體群美五育理念與實踐」的課程規劃強調應於五育中至少融通二育以上

【109桃園上榜謝謝阿摩】評論

(B) 教育部推動「德智體群美五育理念與★★...

【唉唷喂雅】評論

教育部本（96）年4 月出版的《...