【mary】評論
(一)積極互相依賴(二) 個別績效責任(三) 面對面互動(四)培養合作技巧(五) 反思和分析的時刻唯有如此，才能在不違背合作學習基本精神的前提下，量身訂做適合學習者的合作學習策略。 ----合作學習的理論基礎 張杏如國立台東大學課程與教育研究所
【Shu Cing Yang】評論
不知道D是不是因為要差異化教學?因為已經是異質分組，程度有差。