【mary】點評問題和點評內容

【評論主題】9. 下列是有關改革後公文之敘述，請問何者正確？(A)公布法律及行政規章用「函」。(B)政府機關向公眾宣布事項用「通知」。(C)總統與立法院、監察院公文往復用「咨」。(D)軍事機關下行公文，一律用「函

【評論內容】公文程式之類別說明如下：(一) 公文分為「令」、「呈」、「咨」、「函」、「公告」、「其他公文」6 種：１、令：公布法律、發布法規命令、解釋性規定與裁量基準之行政規則及人事命令時使用。２、呈：對總統有所呈請或報告時使用。３、咨：總統與立法院、監察院公文往復時使用。４、函：各機關處.....看完整詳解

【評論主題】透過操作性的活動，學障學生的學習效果最佳，老師因而設計許多教具和實作活動。這位老師是針對下列哪一個選項進行課程調整？(A)學習內容 (B)學習歷程 (C)學習環境 (D)學習評量

【評論內容】

學習歷程的調整原則和作法：針對特殊需求學生之教學過程，指導各種適合該類特殊需求學生學習的策略，並適度的提供各種線索及提示或運用多元感官教學、變化不同的教學策略及教學活動，以引起興趣及注意。

雖然我也錯...

【評論主題】9. 下列是有關改革後公文之敘述，請問何者正確？(A)公布法律及行政規章用「函」。(B)政府機關向公眾宣布事項用「通知」。(C)總統與立法院、監察院公文往復用「咨」。(D)軍事機關下行公文，一律用「函

【評論內容】公文程式之類別說明如下：(一) 公文分為「令」、「呈」、「咨」、「函」、「公告」、「其他公文」6 種：１、令：公布法律、發布法規命令、解釋性規定與裁量基準之行政規則及人事命令時使用。２、呈：對總統有所呈請或報告時使用。３、咨：總統與立法院、監察院公文往復時使用。４、函：各機關處.....看完整詳解

【評論主題】透過操作性的活動，學障學生的學習效果最佳，老師因而設計許多教具和實作活動。這位老師是針對下列哪一個選項進行課程調整？(A)學習內容 (B)學習歷程 (C)學習環境 (D)學習評量

【評論內容】

學習歷程的調整原則和作法：針對特殊需求學生之教學過程，指導各種適合該類特殊需求學生學習的策略，並適度的提供各種線索及提示或運用多元感官教學、變化不同的教學策略及教學活動，以引起興趣及注意。

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【評論主題】16. 《韓詩外傳選》：「美哉國乎！鬱鬱泰山，使古而無死者，則寡人將去此而何之？」意謂當時齊景公？(A) 貴行其志，不貪重祿 (B) 為顧全大局，暫時委曲求全(C) 棧戀權位，貪生怕死 (D) 感觸人

【評論內容】美哉國乎！鬱鬱泰山，使古而無死者，則寡人將去此而何之？「這國家真美啊！草木青翠，景色如畫。奈何我終不免有要離開這個國家而死去的一天！假使自古就沒有所謂的死亡，我一定會永遠留在這個國家，哪兒都不想去了。」

【評論主題】23. 陳校長將學校行政人員與教師，每 3-4 位異質性地安排在不同桌次，讓每位同仁針對學校未來發展願景各抒己見，每桌設桌長一位，在討論一段時間後，請各桌除了桌長外的人移動到另一桌，桌長再負責與新夥伴

【評論內容】111台南教甄C71.陳老師在討論議題時，每 4 人成一組進行異質性分組，讓每個學生針對議題發表看法，每桌設一位小朋友當桌長，在討論一段時間後，請各桌除了桌長留在原桌，桌長外的人都移動到另一桌，桌長再負責與新組員分享之前的討論情況與意見，進行數回合後，最後由桌長報告該桌的結果，最後再由陳老師進行學生意見的統整。請問這是下列哪一種作法？

【評論主題】9. 李老師上課時先提出問題，並給學生一段獨自思考時間，然後將學生就近二人配對輪流分享自己的想法，最後再抽點一位學生來向全班分享二人的想法或夥伴的想法。李老師的這段教學主要採用何種方法？(A) 思考-

【評論內容】

類題111台南教甄

C71.陳老師在討論議題時，每 4 人成一組進行異質性分組，讓每個學生針對議題發表看法，每桌設一位小朋友當桌長，在討論一段時間後，請各桌除了桌長留在原桌，桌長外的人都移動到另一桌，桌長再負責與新組員分享之前的討論情況與意見，進行數回合後，最後由桌長報告該桌的結果，最後再由陳老師進行學生意見的統整。請問這是下列哪一種作法？

【評論主題】1. ( ) 「媽祖繞境，鑼鼓喧天！」上述「」中的八個字，聲符發音具有「帶音」作用者，共有幾個？(A)2 個(B)3 個(C)4 個(D)5 個

【評論內容】媽繞鑼故為三個答案為B,最佳解的意思是說濁音有四個不是答案是4

【評論主題】45.國民中小學九年一貫課程綱要中規定，國小低年級語文領域學習節數得併同下列何種學習節數彈性實施之？(A) 生活課程(B) 綜合活動(C) 健康與體育(D)彈性學習時數

【評論內容】

那彈性上什麼?

【評論主題】在教學過程中，應用「具體原則」引導視障學生進行學習是非常重要的教學技巧之一。請問下列哪一項是善用「具體原則」引導視障學生進行學習的最佳例子？(A)透過錄音帶播放讓視障學生認識生活中的各種聲音(如喇叭聲

【評論內容】

電風扇最具體

立體娃娃屋還是模型

【評論主題】有關弱視學生學習情境的規劃，下列哪些做法較為適切？甲、提供擴視機與望遠鏡乙、教室的門保持全開或全關丙、避免讓學生直接面向光源而坐丁、避免讓學生有獨自探索的機會以免發生危險(A)甲乙丙 (B)甲乙

【評論內容】

因為是弱勢，基本上還是有些微影像的，所以提供擴視機跟望遠鏡

【評論主題】選擇測驗工具時，下列何者正確？(A)甄選大量資優生時，應考慮選擇信度高的成就測驗(B)要了解全校跨年級的學生英文能力的排序時，使用標準參照測驗即可(C)要了解學生在數學計算的錯誤型態時，應考慮選擇數學

【評論內容】

所以甄選資優生是要選效度高的成就測驗?

【評論主題】小華書寫有方向性的國字時，經常容易混淆。請問下列哪一項教學措施比較無助於有效改善小華的問題？(A)加強手部精細動作，以及基本筆順、筆畫的訓練 (B)將不同字的特徵編成口訣，幫助記憶 (C)以顏色區分易

【評論內容】不是因為不會寫字，是容易把字.....看完整詳解

【評論主題】從「心智理論」的觀點，下列敘述有關自閉症學生的特性何者錯誤?(A)無法解讀自己的意圖 (B)無法感受他人對自己談話的興趣(C)無法理解個人經驗與他人不同 (D)無法敏銳察覺他人的感覺

【評論內容】

是選錯誤...

【評論主題】23. 澎湖縣的桶盤嶼是屬何種岩層？(A) 玄武岩層(B) 沉積岩層(C) 變質岩層(D) 石灰岩層

【評論內容】

桶盤嶼是澎湖群島中玄武岩柱體最大且最具規模的島，玄武岩因風化差異侵蝕的作用，形成蜂巢狀的孔洞，當地人稱為「貓公石」

【評論主題】4.下列哪一位西洋教育思想家嘗試扭轉教育長久以來的成人本位思考，轉以兒童為中心，被譽為掀起「教育界哥白尼式革命」？ (A)康美紐斯(J. A. Comenius) (B)培斯塔洛齊(J. H. Pes

【評論內容】盧梭是近代自然主義教育(Naturalistic Education)的倡導者，奠定兒童中心(Child-Centered)的教育理論基礎，而被尊為「近代兒童之父」。因此，盧梭提倡自然主義的教育學說，並極力推展自然教育的運動，將傳統以教師權威、書本教材及管教訓誨為中心的教育，作一百八十度的大轉變，成為近代以兒童學習、活動素材及輔正指導為中心的新教育。就西洋二十世紀教育發展而論，民主主義教育、進步主義教育、自由開放教育等的推動，亦可以說源自盧梭的自然教育學說與精神。由於盧梭教育學說的原創性、革新性及影響性，可與哥白尼相媲美，是以稱之為「哥白尼式的教育革命」。

【評論主題】透過操作性的活動，學障學生的學習效果最佳，老師因而設計許多教具和實作活動。這位老師是針對下列哪一個選項進行課程調整？(A)學習內容 (B)學習歷程 (C)學習環境 (D)學習評量

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