【用戶】Chen Lien Lin
【年級】高三下
【評論內容】*替代性評量變通性評量亦稱為替代性評量，旨在替代傳統標準化和選擇題式的客觀測驗。因其重視知識的真實性應用與自我評鑑標準，並強調課程本位的能力評量﹝非成績本位、分數本位﹞與不同社會文化常模建立。如重視形成性評量、多元評量、適性評量等，讓學生經由觀察、實驗、報告、蒐集資料….等實質的作品，取代現今的月考，使學生學習到的知識不再刻板，而更趨生活化。
【用戶】taro
【年級】高三下
【評論內容】替代性評量變通性評量亦稱為替代性評量，旨在替代傳統標準化和選擇題式的客觀測驗。因其重視知識的真實性應用與自我評鑑標準，並強調課程本位的能力評量﹝非成績本位、分數本位﹞與不同社會文化常模建立。如重視形成性評量、多元評量、適性評量等，讓學生經由觀察、實驗、報告、蒐集資料….等實質的作品，取代現今的月考，使學生學習到的知識不再刻板，而更趨生活化。