【陳美婷】評論
曾做過考題~~96大甲地區國小代理 (C)在增進學習的策略中，下列何者不屬於後設認知性策略？(A)設定學習目標 (B)作筆記 (C)補救教學 (D)檢討學習成效。＊後設認知：指個體對其認知歷程能主動察覺、監控與調整的能力。＊「作筆記」是將老師教導授予的知識經過自我基模的同化調整，建構而形成的東西。做筆記也許不是只有上課抄老師黑板上的筆記＊設定學習目標、作筆記、檢討學習成效，都是個體對其認知歷程主動察覺、監控與調整的行為。節錄考題討論~~~
【AILIMI】評論
裡的這題很多都已經改D
【【站僕】摩檸Morning】評論
原本答案為B,修改為D