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80 在螺帽與螺栓間裝上一彈簧墊圈,最主要之目的為: (A) 增加美觀 (B) 阻止螺帽鬆脫 (C) 使容易清潔 (D) 機件位置之定位
問題詳情
80 在螺帽與螺栓間裝上一彈簧墊圈,最主要之目的為:
(A) 增加美觀
(B) 阻止螺帽鬆脫
(C) 使容易清潔
(D) 機件位置之定位
參考答案
答案:B
難度:非常簡單0.958937
統計:A(0),B(397),C(1),D(16),E(0)
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89.設計教學法(project method)是一種解決問題,培養創造能力的教學法。使此種教學方法擴充應用範圍者,是:(A)杜威 (B)皮亞傑 (C)克伯屈 (D)桑代克
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85 下列何種可使螺帽容易對準中心? (A) 蓋頭螺帽 (B) 翼形螺帽 (C) 球面底座螺帽 (D) 環首螺帽
資訊推薦
154 日常生活中之書夾及鐵捲門處之彈簧為 (A) 壓縮彈簧 (B) 螺旋扭轉彈簧 (C) 錐形彈簧 (D) 拉伸彈簧
6.李老師在教導學生籃球投籃的技巧時,採用練習教學法,其步驟包含:甲.教師示範;乙.引起動機;丙.反覆練習;丁.學生模仿;戊.評量結果。下列何者為正確的順序?(A)甲乙丙丁戊 (B)乙甲丁丙戊 (C)
38在青少年個體化的過程中(individuationprocess),與父母之間的關係,下列何者較為適當?(A)頻繁的衝突與爭吵,只求不再受父母掌控(B)崇拜父母,認為他們無所不能(C)在分離之間還
30.下列有關最佳發展區(zone of proximal development)的敘述,那一項是錯的?(A)提醒教師們宜善用各種教學策略,促進學生的認知發展(B)是蘇聯時代俄國學者維果茨基(L.
75 連接凸緣以何種螺栓最佳? (A) 貫穿螺栓 (B) 柱頭螺栓 (C) 帶頭螺栓 (D) T形螺栓
15.科層組織是由哪位學者倡導 (A)韋柏 (B)海格(C)米勒(D)梅堯。
88.下列有關中輟生的敘述何者是正確的?(A)學生未經請假、不明原因未到校上課達三日以上者即應列為中輟生(B)中輟生追蹤管制期限,至其年滿16歲止(C)中輟生復學後,應優先列為認輔對像(D)以上皆是
146 可承受壓力及張力,壓縮時彈簧各圈會收縮進入大圈之平面內的為 (A) 壓縮彈簧 (B) 拉力彈簧 (C) 扭轉彈簧 (D) 錐形彈簧
150 手電筒裝電池處之彈簧為 (A) 錐形彈簧 (B) 壓縮彈簧 (C) 蝸旋扭轉彈簧 (D) 拉伸彈簧
155 螺旋彈簧內側之剪應力 (A) 等於 (B) 大於 (C) 小於 (D) 小於或等於 外側處之剪應力
95 螺帽上開數條槽孔以配合安裝開口銷,防止螺帽鬆脫之型式為: (A) 環首螺帽 (B) 蓋頭螺帽 (C) 堡型螺帽 (D) 碟型螺帽
5.下列何者不是「幼兒分享作品」時應該評量幼兒的項目?(A)能欣賞別人的作品 (B)能練習表達自己的想法(C)能聆聽別人的創作過程 (D)能比較作品的優劣
43.下列哪一個特性是電腦輔助教學所沒有的?(A)互動學習(B)個別化(C)時空限制減少(D)適應人格發展。
80.台灣全面實施九年國民教育是從那一年開始:(A)民國五十二年(B)民國五十五年(C)民國五十七年(D)民國六十年。
76 一螺栓符號為M18×2×501,則其螺栓外徑為: (A) 50mm (B) 20mm (C) 18mm (D) 16mm
21.目前下列學校職位中非由教師兼任者為何? (A)總務主任 (B)出納組長 (C)輔導主任 (D)設備組長
81 若螺釘規格為RH 2N M30×21,則下列敘述何者為錯誤? (A) 右手螺紋 (B) 標稱直徑60mm (C) 節距2mm (D) 1級三角螺紋
86 螺帽使用在動態連接件上為防止螺帽之鬆脫可使用彈簧鎖緊墊圈,此法是屬於: (A) 摩擦鎖緊裝置 (B) 確閉鎖緊裝置 (C) 確動鎖緊裝置 (D) 撓性鎖緊裝置
90 在同一圓周之機件,利用螺釘固定時,其順序應為: (A) 按順序一個接一個 (B) 相對交互一點點鎖緊 (C) 任意形式 (D) 間隔一個接一個
159 彈簧所用材料精度及壽命均優之材料是 (A) 油回火線 (B) 硬鋼線 (C) 不銹鋼線 (D) 琴鋼線
7.依據學生過去的成就或智力測驗的成績來進行常態編班,屬於以下哪一種班級團體編製?(A)同質編製 (B)隨意編製 (C)異質編製 (D)特殊需求編製
42. 甲生在魏氏智力量表上所得的智商為130,就統計觀點而言,甲生的智力在團體中約可贏過多少比例的人?(A)67﹪(B)77﹪(C)87﹪(D)97﹪。
23.「棋局已殘,吾人將老,欲不哭泣也得乎?」此段文字出於某一本古典小說之自序,請從文意判斷所指何書?(A)老殘遊記 (B)西遊記 (C)金瓶梅 (D)儒林外史。
143 錐形彈簧的彈簧常數通常隨著壓縮量增加而 (A) 減小 (B) 先減後增 (C) 先增後減 (D) 增加
44.以記憶、理解、思考、問題解決等為研究主題的是哪一學派?(A)認知學派 (B)行為學派 (C)心理分析學派 (D)社會觀察學習