問題詳情

15. 認為教育的主要任務在掌握文化與教育的相互依存關係，並主張從文化社會(cultural society)當中精選文化教材、建構教育基本原理，以發展學校課程與教材。下列何者最接近這樣的教育思想?
(A)馬克思(K. Marx)
(B)海德格(M. Heidegger)
(C)斯普朗格(E. Spranger)
(D)奧古斯丁(St. Augustine)

參考答案

答案：C
難度：簡單0.870203
統計：A(50),B(126),C(3379),D(85),E(10)

用户評論

【NienNien Wen】評論

文化教育學派代表人物是斯普朗格（E. Sprager,1882-1963）

【kk】評論

原本題目:15. 認為教育的主要任務在掌握文化與教育的相互依存關係，並主張從文化社會(cultural society)當中精選文化教材、建構教育基本原理，以發展學校課程與教材。下列何者最接近這樣的教育思想?(A)馬克思(K. Marx) (B)海德格(M. Heidegger) (C)斯普朗格((E) Spranger) (D)奧古斯丁(St. Augustine)修改成為15. 認為教育的主要任務在掌握文化與教育的相互依存關係，並主張從文化社會(cultural society)當中精選文化教材、建構教育基本原理，以發展學校課程與教材。下列何者最接近這樣的教育思想?(A)馬克思(K. Marx)(B)海德格(M. Heidegger)(C)斯普朗格(E. Spranger)(D)奧古斯丁(St. Augustine)

【楊黑瓜】評論

斯普朗格的教育主張在於文化的傳遞與創新。其中傳遞的部分，將有助於進步的文化加以組織與安排，而形成"文化財"