【用戶】int800908
【年級】大三下
【評論內容】「障礙學生的鑑定」←題目的這個定義不符合現在的理論啊，現在的「障礙學生」跟「特教學生」在定義上是兩種不同的學生耶！障礙學生→指的是有在認知或生理上有缺陷，但不影響學習的學生。特教學生→指的是有在認知或生理上有缺陷，在學習上需要特別教育方式介入的學生。這題太久遠了！該刪除了！
【用戶】【站僕】摩檸Morning
【年級】國三上
【評論內容】原本題目:從教育者（老師）的觀點來看「障礙學生的鑑定」，必須是學生： (A) 有明顯的個別間差異（inter-individual difference）。 (B) 有明顯的個別內在差異（intra-individual difference）。 (C) 在教育方案上需要作特殊調整。 (D) 經由父母，老師，學校行政人員，以及相關支持人員所鑑定。.修改成為從教育者（老師）的觀點來看「障礙學生的鑑定」，必須是學生： (A) 有明顯的個別間差異（inter-individual difference）。 (B) 有明顯的個別內在差異（intra-individual difference）。 (C) 在教育方案上需要作特殊調整。 (D) 經由父母，老師，學校行政人員，以及相關支持人員所鑑定。 (E) 已刪除。