【用戶】AILIMI
【年級】大二下
【評論內容】99 學年度南臺灣國中教師甄選命題策略聯盟(D).下列哪一項學習策略能同時增進內在聯結與外在聯結？ (A)前導組體 (B)結構訓練技巧 (C)標示 (D)產出性技巧 一、記憶術技巧 學習要迅速、深刻，老師應該提供學生較多的聯結（聯想），尤其對低年級學生而言，以一、兩種傳送新訊息的教學方式，學生的記憶並不深刻，有道是學習應該「眼到、心到、手到、耳到、口到」，若這些都要求到了，學生的記憶想必深刻！二、結構訓練技巧幫助學生看出文章的重點何在，是一項重要的工作。低年級學生常將教科書中的內容照單全收，複習時，總是翻開課本第一頁，逐字讀，讀過了，就以為複習好了，從不知該加強的地方在哪裡，也不知要特別注意的地方在...