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• 【題組】50.上文隱含以狗性諷喻人性之意，下列何者最符合其所影射的人性？(A) 吃香喝辣，好逸惡勞 (B) 自私自利，枉顧公益(C) 勇於私鬥，怯於公戰 (D) 違法亂紀，破壞秩序
• 59.輔導的十大原則，下列何者有誤？(A)目的在助人自助(B)順應時代潮流(C)強調合作，不用強迫(D)非持續的教育歷程
• 下列何者不是中國舞蹈的步法？(A)圓場 (B)探海 (C)花綁步 (D)雲步
• 下列何者並非過程技能(process skills)學習的重點？(A)創造思考　(B)直觀思考　(C)批判思考　(D)問題解決
• 折檐之前有隙地，方四五丈，直對非非堂，修竹環繞蔭映，未嘗植物，因洿以為池。不方不圓，任其地形；不愁不築，全其自然。縱鍤以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明，微風而波，無波而平，若星若月，精彩下入。予
• 閱讀下列這首小詩，並判斷其描述對象：「相信我：日子可以摺疊可以擠壓，蒼白的時間可以輕易有泡沫，包裹你的齒隙如夢」(A)牙套 (B)牙膏 (C)牙刷 (D)牙籤
• 34.有關家庭暴力、兒童保護、性侵害等事件的求助與諮詢服務單位，其專線電話為： (A)106 (B)109 (C)113 (D)114。
• 36.就瞭解的策略而言，何者不是應著重的部份？(A)同理的了解(B)深入的了解(C)性向的了解(D)個別差異的了解
• 溫納(B.Weiner)的成敗歸因論中，那一因素性質是不穩定、外在、不能控制的?(A)努力 (B)能力 (C)運氣 (D)工作難度(公務人員高等93)
• 60.下列何者是診斷治療裡的直接服務？(A)諮詢(B)諮商(C)心理治療(D)改善教育環境
• 賈誼：「杜赫之屬為之謀」的「屬」意同下列何者？(A)舉酒「屬」客 (B)忠之「屬」可以一戰 (C)高猿長嘯「屬」引淒異 (D)武仲以能「屬」文為蘭臺令史
• 【題組】43.依據上文，下列何者是作者撰寫本文的動機？(A) 藉買魚放生池中，積功德，做善事(B) 有感於池水清澈明淨，漣漪激盪，微風輕送，景色動人(C) 希望能朝夕欣賞非非堂的池畔美景(D) 胸中有
• 下列是一段古文，請依文意選出排列順序最恰當的選項：「士而不先言恥，則為無本之人；甲、以無本之人乙、則為空虛之學丙、非好古而多聞丁、而講空虛之學吾見其日從事於聖人，而去之彌遠也。」（顧炎武）(A)甲乙丙
• 5. 在中國的現有的社會輔導機構中，下列何者不屬於「社會輔導機構」？(A) 「張老師」輔導中心(B) 台中市就業輔導中心(C) 國軍退除役官兵輔導委員會(D) 晚晴協會
• 下面哪一句話代表著評量（evaluation）的涵義。 (A)利明的考試成績是98分 (B)家軒的智商分數很高 (C)凱莉答對了所有的題目 (D)大衛在國語考試的表現很好
• 下列四句本為一副對聯，請依文意與對聯的一般原則，選出排列最適當的選項：甲、大江東去乙、爽氣西來丙、波濤洗盡古今愁丁、雲霧掃開天地憾(A)甲丙乙丁 (B) 甲丁乙丙 (C)乙丙甲丁 (D)乙丁甲丙
• 16. 下面敘述何者正確：(A)「五聲」，金、木、水、火、土。 (B)「五色」，宮、商、角、徵、羽。 (C)「五服」，斬衰、齊衰、大功、小功、緦麻。 (D)「五行」，紅、黃、藍、白、黑。
• 1.構成小琉球島嶼主體結構的基岩層，最可能是下列何者？(A)泥岩 (B)玄武岩(C)花崗岩 (D)大理岩
• 29. 回顧中、美兩國輔導學歷史與發展，可看出其雷同處，但下述何者為非？(A) 就範圍言，皆從職業輔導開始而漸及教育輔導、生活輔導(B) 就廣度言，皆由社會開始而漸及學校(C) 就動力言，皆從民間學術
• 《書》曰「罪疑惟輕，功疑惟重」意謂賞罰之際應當：(A)證據充分 (B)賞罰分明 (C)心存忠厚 (D)賞重罰輕
• 【題組】44.作者在文中所描述的內容，不包括下列何者？(A) 作者以順應自然地形的方式挖出水池 (B) 童子棄大魚而活小魚，是因為水池太小(C) 作者感嘆無知的童子讓大魚不能得其所 (D) 作者以池中
• 《管子．牧民》：「地辟舉，則民留處。」，句中「辟」字與下列何字相通？(A)譬 (B)闢 (C)僻 (D)癖
• 下列文句（）中的詞語，何者是真正的主語？(A)熱淚在（心中）匯成河流(B)這對（兄弟）的個性截然不同(C)墾丁公園的（風光）令人陶醉(D)（我家）牆上掛著一副于右任的對聯
• 41.綜合活動的課程目標不包含下列哪一項？(A)實踐體驗所知(B)省思個人意義(C)推動整體關聯(D)鼓勵多元與尊重
• 優人劇團中之「優」，在中國傳統戲曲中指的是?(A) 導演(B) 觀眾(C) 表演者(D) 編劇