問題詳情

兩生為了搶座位，而怒目相看，甚至已到握緊拳頭準備打架的緊張狀況，王老師用力敲打餐桌上的碗盤，以轉移兩人的注意力。請問王老師是應用情境處理策略中的哪一種策略？
(A)暗示法
(B)調整法
(C)中斷法
(D)緩和法

參考答案

答案：C
難度：簡單0.864736
統計：A(60),B(8),C(2001),D(28),E(0)

用户評論

【簡玉琳】評論

參考 紐文英《正向行為支持》 p.283~287A.暗示法：當個體已有傷人或自傷的前兆時，可使用口語的暗示來阻止行為的延續。B.調整法： C.中斷法：在目標行為或先兆出現時，突然出現其他的刺激來轉移個體的注意力，並利用這一段寧靜的時間來施行其他行為處理策略。 D.緩和法：若個體怒氣難消，已有攻擊他人先兆，可使用放鬆緩和的方法，幫助個體將心情放輕鬆，使其恢復對自己行為的控制能力。

【單布】評論

調整是事前做環境上的調整嗎?

【勝cham在握的豹海豹】評論

調整法：環境或情境的刺激之改變