問題詳情

51.根據皮亞傑的觀點,隨著幼兒認知能力之增進,遊戲型態亦有所不同,其發展次序為: (甲)象徵性遊戲 (乙)規則性遊戲 (丙)功能性遊戲
(A)丙乙甲
(B)甲乙丙
(C)乙甲丙
(D)丙甲乙。

參考答案

答案:D
難度:簡單0.7
統計:A(1),B(2),C(0),D(7),E(0)

用户評論

成功需要有備而來】評論

★皮亞傑~幼兒的遊戲是按幼兒的身心發展依序出現的。一、練習性遊戲   在感覺動作期中的幼兒拿到鈴鐺後,會一再地搖動它,反覆地做同樣動作,拿到其他東西時也是如此。這樣做似乎有無窮的樂趣,然而,這種遊戲既無目的亦無主題,可說是自然發生的練習動作的遊戲而已。從表面上看,幾乎是全身或是手、腳部分的活動,遊戲的方式雖然很多,但是都沒有組織。這類遊戲在二歲左右達到高峰,以後逐漸減少。二、象徵性遊戲   象徵性遊戲是從二歲左右出現的。從表面上看,象徵性遊戲是虛構、想像的。譬如小孩玩媽媽照顧幼兒的遊戲時,會把枕頭想像作嬰兒,給它洗澡、餵它奶,有時候還把它揹在背上,反手輕拍它,好讓它睡覺等。在遊戲中的幼兒並不是不...