【何涵】評論
符號互動論的基本觀點是：人們在互動過程中以象徵的符號(符號可以是語言、文字、手勢、表情等...在本題如「老師高而嚴肅地叫出小新的名字」)來表達意念、價值與思想，而符號的意義會隨個人與情境變化而有不同的解釋。節錄自陳嘉陽的教蓋中冊225頁。
【Heng-hua Kuan】評論
這樣想吧！整句話應該是這樣：小新你給我回去坐好。這個時候的「小新」是名字，是語言，就是一種所謂的符號。因為這兩個字，小新馬上領悟到老師的意思，所以回去座位。就是我們常常開玩笑說的「我懂你的明白」。
【Rafael2018已上榜】評論
還是有學生會說 幹什麼！！ 這種孩子滿多的
【教甄必勝】評論
俗民方法論（ethnomethodology）是研究日常生活民眾如何進行推理思考、尋求意義的學問，是探究社會成員所使用的方法的學問。n符號(象徵)互動：研究人與人之間互動性質和過程(發現在不同情境中象徵符號所表達的意義)nnnnnnnn俗民方法論：強調參與觀察被觀察者日常生活的態度與行為(意義的了解)