【用戶】林怡君
【年級】高三上
【評論內容】1樓的順序排錯囉~應該是 準備- 蘊釀- 豁朗- 驗證
【用戶】Weiting Wang
【年級】高二上
【評論內容】潛伏-準備-豁朗-驗證
【用戶】加喜德
【年級】高三下
【評論內容】從 簡財源 2008 彩繪創意的天空:創意教學的困境與策略之研究---以四位國中創意教師的成功經驗為例他在文獻研究中,提及Walls首提創造歷程四階段與Gallagher整理並且分析歸納Walls各階段所代表的意含,而後成為創造歷程的主要框架,國內學者也多是先提及Walls才有Gallagher,了解Gallagher之餘,也別忘了Walls吧~http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/39163