【評論主題】38.有關功能性行為評量（Functional behavioral assessment)的理論與實務之敘述，下列何者較不正確？(A)功能性行為評量主張學生的行為有其目的(B)功能性行為評量即在評量
【評論內容】(C)阿德勒提出的兒童行為的目
【評論主題】3.試比較下列各小題之數值大小關係：【題組】(1)，大小順序為 。
【評論內容】D南投特殊學校2012年動工
【評論主題】10.『有 4 個美國人，2 個台灣人，2 個澳洲人』此 8 個人排成一列，同國籍不相鄰的方法數為 ，同國籍不相鄰的方法數為m 種，『我為人人人人為我』此 8 字排成一列，同字不相鄰方法數為n種，則m
【評論內容】特教法(93)第28條
【評論主題】【題組】 ⑷何謂企業決策之道德風險（Moral Hazard）？並請舉例說明之。（7 分）
【評論內容】原為兩年一次，民國98年修法為三年評鑑一次
【評論主題】18.Gallagher,(1975)認為創造歷程的第三個階段是：(A)潛伏期(B)準備期(C)豁朗期(D)驗證期
【評論內容】1樓的順序排錯囉~應該是 準備- 蘊釀- 豁朗- 驗證
【評論主題】56.台北市規定，所有特殊教育學生的資料均須通報何處？(A)南區特殊教育資源中心(B)東區特殊教育資源中心(C)西區特殊教育資源中心(D)內政部
【評論內容】看到東西南北區資源中心，就要想到台北市囉~