資訊推薦

• 27. 知名童書：《彼得兔的故事》（The Tale of Peter Rabbit），是來自哪一個國家的創作？(A)英國 (B)法國 (C)德國 (D)美國
• 19. 姜夔〈疏影〉一詞：「苔枝綴玉，有翠禽小小，枝上同宿。客裏相逢，籬角黃昏，無言自倚修竹。昭君不慣胡沙遠，但暗憶、江南江北。想佩環、月夜歸來，化作此花幽獨。猶記深宮舊事，那人正睡裏，飛近蛾綠。莫似
• 10. 「擎」和「秦」的發音不同在於？(A)聲 (B)介音 (C)韻 (D)調
• 19. 金光黨的由來是將假黃金置於路上，引誘被害人撿起，再以見者有份的理由五五拆帳。有天錢鬼兒在路上發現天上掉下一塊黃色的金屬，高興的上前撿起，但有個男子出現要求見者有份，要錢鬼兒給他一百萬。錢鬼兒測
• 44. 目前台灣地區面臨少子化的問題，學校的新生日益減少，整體的學生人數也明顯下滑。請問此種現象為學校SWOT 分析中的何種情形？ (A) S (B) W (C) O (D) T
• 28. 下列哪一個作家曾翻譯莎士比亞全集？(A)梁啟超 (B)徐志摩 (C)夏丏尊 (D)梁實秋
• 附圖是蘭宜國中三年某班體重的累積相對次數分配折線圖，【題組】4. 請問下列哪一個敘述是錯誤的？(A)　第10百分位數約為40公斤(B)　第40百分位數約為42.5公斤(C)　第60百分位數約為50公斤
• 11. 漢代傳詩四家，亡佚了三家，僅哪一家獨存？(A)魯詩 (B)齊詩 (C)韓詩 (D)毛詩
• 2. 關於「山」、「信」這兩個字的造字原則，依序分別是？(A)指事、會意 (B)象形、會意(C)象形、形聲 (D)指事、形聲
• 45. 班克斯(J. Banks)將多元文化教育課程分為四種模式。請問，在不改變課程架構的情況下，將文化內容、概念、或主題加入某一堂課或某一課程單元之中，這屬於班克斯所說的哪一種模式？ (A)貢獻模式
• 29. 寫於 1977 年至 1979 年，故事時間是 1890 年至 1897 年，地點是台灣中部山區，字數高達 35 萬字的《寒夜三部曲》，是下列哪位作家的作品？(A)李喬 (B)楊逵 (C)賴和
• 20. 北宋詞家張先有「張三影」之稱號，下列何者並非張先「三影」之句？(A)雲破月來花弄影。(B)難言處，良宵淡月，疏影尚風流。(C)嬌柔懶起，簾壓捲花影。(D)柳徑無人，墜輕絮無影。
• 12. 翻閱《世說新語》，無法找到下列何人的資料？(A)賈誼 (B)謝玄 (C)孔融 (D)管寧
• 3. 依據十二年國民基本教育課程綱要，國語文學習能力共分為六項，代碼（流水號第一碼）1 的內容是下列哪一項？(A)標音符號與運用 (B)口語表達(C)聆聽 (D)閱讀
• 46. 某研究者將「智力」定義為「在魏氏智力量表上所獲得的分數」。請問前述研究者對智力的定義是屬於下列哪一種？ (A)概念性定義 (B)形式性定義 (C)明確性定義(D)操作性定義
• 30. 小說創作常以傳統中國社會為主題，並將舊社會人物的劣根性刻畫入微的是下列哪一位作家？(A)廢名 (B)魯迅 (C)郁達夫 (D)聞一多
• 21. 下列何者「非」唐宋八大家之古文名篇？(A)王安石〈讀孟嘗君傳〉 (B)范仲淹〈岳陽樓記〉(C)歐陽修〈朋黨論〉 (D)柳宗元〈捕蛇者說〉
• 13. 〈為徐敬業以武后臨朝移諸郡縣檄〉：「倘能轉禍為福，送往事居，共立勤王之勳，無廢大君之命，凡諸爵賞，同指山河。」「同指山河」作何解釋？(A)指山河以為信 (B)懷念君王故土(C)讚賞山河之美 (
• 4. 依據十二年國民基本教育課程綱要所述，下列哪一項不是國語文的學習內容？(A)文學造詣 (B)文字篇章 (C)文本表述 (D)文化內涵
• 47. 某所國民小學五年級有甲、乙二班，二班的數學期中考成績為：五甲 M=60、SD=3；五乙 M=60、SD=15。請問此次考試數學成績最高分的學生，出現在哪一班的可能性較高？ (A)甲班(B)乙班
• 31. 「垂緌飲清露，流響出疏桐，居高聲自遠，非是藉秋風。」此詩所詠之物為何？(A)蜂 (B)蝶 (C)螢 (D)蟬
• 22. 下列何者「非」東坡詞名句？(A)回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。(B)多情應笑我，早生華髮。人生如夢，一尊還酹江月。(C)眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。(D)枝上柳綿吹又
• 14. 張老師想編一本《貶謫文學選》，下列哪一篇文章不宜選入？(A)〈永州八記〉 (B)〈岳陽樓記〉(C)〈祭鱷魚文〉 (D)〈項脊軒志〉
• 5. 從聲韻結構分析，國語「灣」、「安」二字發音的差別在？(A)聲母 (B)韻尾 (C)韻腹 (D)韻頭
• 48. 王校長為利於推動校務，做決定時會蒐尋完整的資訊，考慮所有可行的方案，並對各方案的得失進行理性詳細的分析，同時透過社會互動，以較好的方案就現實狀況做漸進調整，此做法最符合哪種行政決定模式？(A)