【Tai Fong Lee】評論
法蘭屈和雷文(French & Raven)指出，教師可運用五種社會權力來影響學生，分別是強制權(coercive power)、酬賞權(獎懲權)(reward power)、法職權(legitimate power)、參照權(referent power)及專家權(expert power) 。(一)強制權(coercive power)這是指某人所擁有的足以懲處別人的權力，例如，學生會擔心教師給他們負面的評價或是懲罰、教師會介意對於來自學生或是家長的負面批評、學生也會避免招惹那些行為像是流氓的同學等。(二)酬賞權(獎懲權)(reward power)這是指某人被認為具有分配報酬的能力。例如，學生希望能從教師那裡獲得正面的評語、微笑、和拍拍肩膀等動作；而學生也會想從同儕處聽到對於他們有利的言論O(行使權力者)真實獎賞的執...