題庫堂
檢索
題庫堂
首頁
數學
英文學習
政治學
統計學
經濟學
藥理學
中醫藥物學
財政學
法學知識
公共行政
警察學
BI規劃師
財務管理
公共衛生學
工程經濟學
電力電子學
當前位置:
首頁
30 莎士比亞劇作《裘力斯.凱撒》寫道:「凱撒問勃魯托斯:『幾點鐘了?』勃魯托斯答道:『凱撒,已經敲過八點啦!』」這位偉大的戲劇家肯定忘了,奏鳴報時鐘是遠在凱撒死後的十四世紀才被發明出來的。(方彤譯《
問題詳情
30 莎士比亞劇作《裘力斯.凱撒》寫道:「凱撒問勃魯托斯:『幾點鐘了?』勃魯托斯答道:『凱撒,已經敲過八點啦!』」這位偉大的戲劇家肯定忘了,奏鳴報時鐘是遠在凱撒死後的十四世紀才被發明出來的。(方彤譯《不可小覷的失誤》)由此看來,莎士比亞所犯的錯誤是:
(A)以古度今
(B)不識時務
(C)時空錯置
(D)誤失機宜
參考答案
答案:C
難度:非常簡單0.919954
統計:A(65),B(29),C(1586),D(44),E(0)
用户評論
【用戶】
107地特五等一班行政上榜
【年級】大一下
【評論內容】(A)以古為鑑:借歷史上的成敗得失作為鑒戒。
【用戶】
108初等一般行政上榜
【年級】大一下
【評論內容】(A)以古為鑑:借歷史上的成敗得失作為鑒戒。
上一篇 :
【題組】45 承上題,本文主旨用下列何者來形容最恰當?(A)厚顏無恥 (B)推己及人 (C)人貴自知 (D)物以類聚
下一篇 :
23 「陳太丘與友期行,期日中。過中不至,太丘舍去,去後乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:『尊君在否?』答曰:『待君久不至,已去。』友人便怒曰:『非人哉!與人期行,相委而去。』元方曰:『君與家君期
資訊推薦
38 杜牧〈金谷園〉:「繁華事散逐香塵,流水無情草自春。日暮東風怨啼鳥,落花猶似墜樓人。」詩中意象何者不屬於「繁華事散」的怨情範疇?(A)落花 (B)啼鳥 (C)草自春 (D)墜樓人
46 晉侯、秦伯圍鄭。鄭燭之武「夜縋而出,見秦伯,曰『秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執事。越國以鄙遠,君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若捨鄭以為東道主,行李之往來,供其
31 下列關於古典小說的敘述,正確的選項是:(A)《聊齋志異》為章回體小說,寫仙狐鬼魅的奇行怪事(B)傳奇小說中的「傳奇」是「傳述奇人異事」的意思,始見於明代(C)《三國演義》中所描寫的人事物,大多有
39 「峰巒如聚,波濤如怒,山河表裡潼關路。望西都,意踟蹰。傷心秦漢經行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。」全曲意旨在何處?(A)山河表裡潼關路 (B)傷心秦漢經行處 (C)宮闕萬間都做了
47 「有人談寫作,把作家分為三個類型:第一類,想也不想,拔筆就寫;第二類,邊寫邊想,摸著石頭過河;第三類,想好了再寫,成竹在胸,一揮而就;並且以狩獵作比方,第一類作家抱著上山碰碰運氣的心理,胡巡亂捕
閱讀下文,並回答第 48 題至第 49 題 「臺灣本來就是多元文化、多元種族共同生活的場域,再加上好山好水,宗教與靈修的文化精神根基也非常深厚。你們想像一下,是不是可以讓臺灣變成全世界企業家或努力工作
【題組】49 承上題,根據上文內容判斷,作者試圖點出利用臺灣優勢,開展何種可能?(A)當一個區域經濟的創始人 (B)做一個文化產業的繼承者(C)做一個典範傳習的先鋒者 (D)當一個生活型態的先驅者
硏考會OPHN網10%
5.曱、乙兩波的頻率皆為/,振幅均為W,在同一弦線上相向行進,形成駐波。若弦線長度為L、 質量為m、張力為F,則下列敘述何者正確?(A)駐波的頻率為2f (B)波腹的振幅為A(C)波節的振幅為0(D)
20% 1. Let V be a vector space, and suppose that T and U are linear operators on V such that【題組】(a)U
2、 ,若 < an>收斂,試求x的範圍
50 蔣渭水 1921 年曾為一病患開診斷書: 既往症:幼少時(即鄭成功時代)身體頗為強壯、頭腦清楚、意志堅定、品質高尚、動作靈活。但到清朝時代,由於政策中毒,身體逐漸衰弱、意志薄弱、品質卑劣、節操低
2.何謂控制程序與類別爲何?且何時需有例外管理的考量?
8.丁老師在選用測驗評估班上學生能力時,下列何者應該最優先考量?(A)測驗時間(B)測驗效度(C)測驗的成本 (D)測驗的場所
41.依據地形種類和其形成先後順序,下列哪一項是正確:(A)海蝕門→海蝕洞→海蝕柱 (B)新月丘→縱沙丘→橫沙丘(C)漥盆→錐丘→殘丘→滲穴 (D)海蝕凹璧→海蝕平台→海階
1.A straight-line segment of length L, carries a uniform line charge density λ .【題組】(a)Find the elec
3.授權的意義爲何?且阻礙授權的因素又爲何?此外克服阻礙授權 的途徑又爲何呢?
17.吳老師敲鼓,要求恩銘根據鼓聲的節奏調整步伐,快走或慢走。吳老師的訓練是屬於下列哪一個層次的活動?(A)聽覺理解(B)聽覺指認(C)聽覺辨別(D)聽覺察覺
9.大福是國中集中式特教班學生,正在學習使用洗衣機洗衣服。大福可以聽懂簡單指令,會辨識簡單的圖卡和數字, 也認得紅色、綠色,但無法辨識「啟動」的按鈕,下列何者選項是大福的老師較需要優先採用的教學策略?
3.大信是一位國中二年級的學習障礙學生學業表現低落,但具備基本聽、說、讀、寫、算的學業能力。大信的家境清寒,他不想再升學,只希望能有一技之長,將來可以過著獨立自主的生活。如果你是他的資源班老師,下列哪
【題組】(二)該公司债的票面利率為何?市場利率為何?請詳列計算過程,否則不予計分。
4.管理績效與組織績效之異同點有哪些?且管理績效的評估標準與 方法又有哪些呢?
18.假使一群國中學生的數學科測驗分數成常態分配,其平均數為60分,標準差為5分,則該科得分介於50〜70分者,佔所有學生人數的百分之幾?(A)68.26%(B)78.74%(C)85.44%(D)9
10.魏氏兒童智力量表第四版(WISC-IV)中的圖畫概念測驗,是下列哪一種智力因素指數的組成分測驗?(A)知覺組織(B)語文理解(C)知覺推理(D)處理速度
4.許老師是位國中資源班教師,他想利用雙向細目表編製數學科考試題目,所謂「雙向」係指下列何者?(A)教學目標、教學過程(B)教學目標、教材内容(C)教學過程、教學評量(D)教學目標、教學評量