【用戶】its
【年級】高三上
【評論內容】1.不正確、緩慢、費力的認讀字 閱讀障礙 2.難以了解所讀出的內容之意義編碼（encoding）係指刺激輸入後的譯碼歷程，將訊息轉為抽象畫概念的歷程。nn解碼（decoding）將長期記憶中的抽象概念針對外界刺激而做出適當反應之歷程，其與編碼相反。
【用戶】佳珊
【年級】國二下
【評論內容】閱讀障礙學生之識字困難及識字教學探討.pdf最佳解應該是從這個檔案來的，需要者可以看看~下列引用自檔案：許多研究也認為識字是 讀的核心，更是許多閱讀障礙學生的主要問題所在。有些識字困難學生由於識字量有限或未能自動化識字，使得學生在低層次的識字解碼(decoding)就有困難，就更難深入閱讀理解文章內容。