問題詳情

42.依據羅森布萊特(L. Rosenblatt)的轉換理論(transaction theory),讀者在閱讀文本時,對文學意義的體會或文學的閱讀通常採取「傳輸閱讀」(efferent reading)和美感閱讀(aesthetic reading)兩種立場。下列哪些提問較能引發幼兒的美感回應?甲、故事主角做了什麼?乙、這故事中的問題是什麼?丙、這故事讓你想起什麼嗎?丁、你會想改變故事中的什麼?戊、你能和其他類似故事做比較嗎?
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)丙丁
(D)丁戊

參考答案

答案:C
難度:簡單0.720056
統計:A(12),B(37),C(1034),D(165),E(0)

用户評論

陳奕瑄】評論

泰瑞 高三上 (2013/05/17 01:50):6人Rosenblatt閱讀體驗‧ Louise Rosenblatt在The Reader, the Text, the Poem一書中,對閱讀經驗作一番闡釋。她認為讀者是不斷地在文意、作者意涵與自身經歷相關回應間,來回穿梭;我們不可能精準地描繪出讀者反應歷程之路線圖。Rosenblatt認為讀者反應是一個活生生的經驗;她稱之為「the lived through experience」-讀者的閱讀活動,是活在文本與自己的經驗之中。‧ 閱讀體驗不只是簡單的閱讀,而是實際經驗其中過程,以這樣的思維去思考讀者的角色,那麼讀者、文本和作者之見的關係是更加親密的。 Katz 國三下 (2013/06/28 12:24):3人傳輸閱讀(efferent reading):著重認知。美感閱讀 (aesthetic reading):著重越讀者心靈感受。