【用戶】Nadia Chiang
【年級】國一上
【評論內容】操作制約=工具制約
【用戶】Jybook Chang
【年級】高二下
【評論內容】請問認知行為改變技術呢?
【用戶】Mina314191
【年級】高一上
【評論內容】版上的老師說:"操作制約的作用對象,是個體原來就已經自願進行的行為;而古典制約則是使個體產生非自願反應的作用。"