【用戶】邱鱉鱉
【年級】大三下
【評論內容】獨斷訓練模式主張教師應該讓學生瞭解自己的期望,遵守期望與不遵守期望可能產生的後果。獨斷訓練模式的具體作法是:由教師指導學生行為的方式,訂定明確可行的班級規則,並藉由與學生相互溝通,先取得一個師生都能接受的平衡點,讓學生更明白班級的規則和限制。如:教師訂定發言要舉手,如學生欲發言有舉手即可得到回饋,反之就給予忽略或懲罰,讓學生瞭解好的行為所產生的成果與不良的行為造就的後果。
【用戶】邱鱉鱉
【年級】大三下
【評論內容】現實治療模式(Reality Therapy)中: 面對問題,重新改過1)Glasser【不失敗的學校】2)重視個人需求3)自我負責、不影響他人來獲取滿足4)重視當下與未來5)於班會上建立、檢討班規6)選擇理論