【真】評論
社會學習(social learning)理論鑑於操作制約原則過於簡化所有的學習歷程，又深察人類內在認知對學習的左右能力，班杜拉於是提出社會學習論。他認為人類的學習是個人與其社會環境持續交互作用的歷程。人類的行為大都經由學習而來，個體自出生就無時無刻、不知不覺中學習他人的行為(模仿--他人的示範)，隨著年齡的增長，在行動、思想、感覺以及對事物的看法，終於變成一個為家庭及社會所接受的社會人。而這一連串的學習活動，所涉及的刺激反應(增強)，都是社會性的，所以被稱為社會學習，而這種學習又是個體習得社會行為的主要途徑。
【luck_2420】評論
青少年培養正確的道德觀從社會學習領域來看就是要使其產生模仿，故強調正確行為的示範以及實踐行為後的增強和維持。
【施明毅】評論
社會學習講到的就是模仿,楷模學習